易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
高中教師資格認定
教育教學基本素質和能力測評課題
一、語文
必修一：
1、《鴻門宴》
必修二：
2、《故都的秋》
3、《歸園田居》（其一）
4、《詩三首》——《涉江采芙蓉》
必修三：
5、《林黛玉進賈府》、
6、《杜甫詩三首》——《登高》
必修四：
7、《雷雨》
8、《拿來主義》
9、《蘇軾詞兩首》——《定風波》
10、《李清照詞兩首》——《聲聲慢》
二、數學
1、平面與平面平行的判定；
2、直線的傾斜角與斜率；
3、圓的方程；
4、函數的單調性；
5、頻率分布表與頻率分布直方圖；
6、輾轉相除法與更相減損術
7、正切函數的圖像及性質；
8、平面向量共線的坐標表示；
9、正弦函數、余弦函數的周期性；
10、直線的交點坐標與距離公式。
三、英語（北京師范大學出版社）
1、必修模塊2Unit 4 1 Tomorrow’s world Reading 1---6
2、必修模塊2Unit 4 3 Virtual Reality Reading 1---4
3、必修模塊2Unit 4 4 Virtual Tourism Reading 1---6
4、必修模塊2Unit 5 1 Performance Reading 1---5
5、必修模塊2Unit 5 3 Experiment in Folk Reading 1---4
6、必修模塊2Unit 5 4 Let’s Dance Reading 1---4
7、必修模塊2Unit 6 1 A Master of Taste Reading 1---3
8、必修模塊2Unit 6 2 Great Buildings Listening1---8
9、必修模塊2Unit 6 3 Chinese Paper Art Reading 1---5
10、必修模塊2Unit 6 4 Dream Houses Reading 1---4
四、物理
1、 5.1曲線運動
2、 5.2平拋運動
3、 5.4圓周運動
4、 5.5向心加速度
5、 5.6向心力
6、 5.7生活中的圓周運動
7、 6.1行星的運動
8、 6.2太陽和行星間的引力
9、 6.3萬有引力定律
10、 6.4萬有引力理論的成就
五、化學
1、化學計量在實驗中的應用（第一課時）
2、氣體摩爾體積
3、氧化還原反應（第一課時）
4、金屬的化學性質（第一課時）
5、元素周期律（第一課時）
6、化學鍵（第一課時）
7、化學鍵與熱能（第一課時）
8、化學能與電能（第一課時）
9、乙醇
10、笨
六、生物
1、生命活動的重要承擔者——蛋白質
2、細胞膜系統的邊界
3、生物膜的流動鑲嵌模型
4、物質跨膜運輸的方式
5、孟德爾豌豆雜交實驗（一）
6、基因在染色體上
7、DNA是主要的遺傳物質
8、基因指導蛋白質的合成
9、通過神經系統的調節
10、植物生長素的發現
七、思想政治
1、揭開貨幣的神奇面紗 （必修1第一課）
2、樹立正確的消費觀 （必修1第三課）
3、股票、債券和保險 （必修1第六課）
4、按勞分配為主體多種分配方式并存 （必修1第七課）
5、政府的職能、管理與服務 （必修2第三課）
6、權力的行使、需要監督 （必修2第四課）
7、處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮 （必修2第七課）
8、認識運動 把握規律 （必修4第四課）
9、用聯系的觀點看問題 （必修4第七課）
10、價值判斷與價值選擇 （必修4第十二課）
八、歷史
1、古代希臘民主政治
2、辛亥革命
3、馬克思主義的誕生
4、新中國的民主政治建設
5、世紀之交的世界格局
6、古代的經濟政策
7、開辟新航路
8、近代中國經濟結構的變動
9、羅斯福新政
10、世界經濟的全球化趨勢。
九、地理
1、必修模塊1地球的圈層結構
2、必修模塊1常見天氣系統(鋒面系統)
3、必修模塊1自然界的水循環
4、必修模塊1山地的形成
5、必修模塊1自然地理環境的整體性
6、必修模塊2人口的合理容量
7、必修模塊2第二章 第三節 城市化—城市化對地理環境的影響
8、必修模塊2農業的區位選擇
9、必修模塊2工業地域的形成
10、必修模塊2交通運輸方式和布局變化的影響
十、美術
1《美術鑒賞及其意義》第1課
2《走進具象藝術》第3課
3《走進抽象藝術》第5課
4《藝術美和形式美》第6課
5《美術作品意義與價值判斷》第8課
6《中國古代繪畫擷英》第9課
7《外國雕塑擷英》第12課
8《輝煌的中國古代工藝美術》第15課
9《中國民間美術》第16課
10《城市建設開發與古建筑的保護》第20課
十一、音樂欣賞：
1、第二節 高亢的西北腔（第二單元）
2、第五節 飄逸的南國風（第二單元）
3、第八節 京劇大師梅蘭芳（第四單元）
4、第十三節 拉丁美洲音樂——安迪斯高原、探戈、音樂文化的融合（第六單元）
5、第十八節 標題性交響曲的誕生（第九單元）
6、第二十一節 德彪西（第十一單元）
7、第二十二節 勛伯格（第十二單元）
8、第二十四節 高山流水志家園（第十四單元）
9、第三十一節 樂壇新曲（第十七單元）
10、第三十四 新時代（第十八單元）
十二、信息技術
1、獲取網絡信息的策略與技巧
2、日常文本信息的加工與表達
3、表格信息的加工及表達
4、報刊類文本信息的加工與表達
5、多媒體制作過程、需求分析、規劃設計
6、利用PowerPoint進行多媒體作品的合成、簡單的發布及交流
7、體驗程序的作用及其編制環境
8、信息智能處理工具的使用
9、使用數據庫
10、信息的安全及維護
十三、通用技術
技術與設計1
1、第一章：走進技術世界 第二節 技術的性質
2、第二章：技術世界中的設計 第一節 技術與設計的關系
3、第六章：設計過程原則及評價 第二節 設計的一般原則
4、第四章 發現與明確問題 第二節 明確問題
5、第六章 設計圖樣的繪制 第二節 常見的技術圖樣
6、第七章 模型或原型制作 第二節 工藝
技術與設計2
7、第一單元 結構與設計 第2節 穩固結構的探析
8、第二單元 流程與設計 第3節 流程的優化
9、第三單元 系統與設計 第1節 系統的結構
10、第四單元 控制與設計 第2節 控制系統的工作過程與方式
十四、體育與健康
1、挺身式跳遠----助跑與起跳；
2、接力跑----交接棒間的配合；
3、跨欄跑的攻欄；
4、彎道跑；
5、籃球：雙手胸前傳接球；
6、籃球：行進間運球接高手上籃；
7、體操：雙杠----支撐前擺下；
8、體操：技巧----側手翻；
9、排球：正面上手發球；
10、足球：腳背正面踢球；
十五、心理健康教育
1、悅納自我
2、我的情緒我做主
3、認識自己
4、與人為善
5、學會快樂學習
6、換個角度看問題
7、學會放松
8、心存感恩
9、尺有所短、寸有所長
10、擁抱壓力
初中教師資格認定
教育教學能力測試課題
一、思想政治課題（八年級上冊）
一、1.1自尊自信 心靈導航
二、1.2明辨是非 實踐與評價
三、1.3自我負責 閱讀與感悟
四、善待他人
2.1誠實守信 探究園
五、2.2平等待人 心靈導航
六、2.3與人為善 實踐與評價
七、相處有方
3.1理解與寬容 探究園
八、3.2欣賞與贊美 實踐與評價
九、3.3競爭與合作 心靈導航
十、第四單元 胸懷天下
4.1關愛社會 探究園
二、地理的課題
（如果內容為兩個或三個課時的，請備第一課時的內容）
1、七年級上冊第一章第三節《地圖》
2、七年級上冊第三章第一節《多變的天氣》
3、七年級下冊第七章第二節《東南亞》
4、七年級下冊第八章第二節《歐洲西部》
5、八年級上冊第二章第一節《地勢和地形》
6、八年級上冊第三章第二節《土地資源》
7、八年級上冊第三章第三節《水資源》
8、八年級下冊第六章第二節《特別行政區——香港和澳門》
9、八年級下冊第六章第四節《西部開發的重要陣地——新疆維吾爾自治區》
10、八年級下冊第八章第一節《溝壑縱橫的特殊地形區——黃土高原》
三、物理（八年級下冊）
一、§6.1怎樣認識力
二、§6.4探究滑動摩擦力的大小
三、§7.2怎樣比較運動的快慢
四、§7.4物體受力時怎樣運動
五、§8.1研究液體的壓強
六、§8.3大氣壓與人類生活
七、§9.1認識浮力
八、§9.4神奇的升力
九、§10.3“解剖”原子
十、§10.4飛出地球
四、歷史
八年級上冊(北師大版)
1、第3課 甲午中日戰爭
2、第6課 近代工業的興起
3、第10課 清末民初的文化與教育
4、第19課 把我們的血內筑成新的長城
5、第22課 全面內戰的爆發
八年級下冊(北師大版)
6、第4課 社會主義制度的確立
7、第9課 新中國走向世界舞臺
8、第13課 祖國統一的歷史大潮
9、第18課 藍色的地中海文明
10、第23課 文明的沖撞與交融
五、英語課題（八年級（上）新目標教材）
1、 Unit 1： Section A
2、 Unit 2： Section B
3、 Unit 3： Section A
4、 Unit 4： Section A
5、 Unit 5： Section B
6、 Unit 6： Section A
7、 Unit 7： Section A
8、 Unit 8： Section B
9、 Unit 9： Section A
10、Unit 10：Section B
六、語文課題（八年級上冊）
一、蘆花蕩
二、背影
三、蘇州園林
四、老王
五、大自然的語言
六、桃花源記
七、短文兩篇（《愛蓮說》）
八、三峽
九、中國石拱橋
十、杜甫詩三首（《石壕吏》）
七、美術課題（八年級上冊）
1、《手繪線條圖像－物象的多視覺表達》 （p8－9）
2、《墨與彩的韻味》 （p10－11）
3、《筆墨的情趣》 （p12－13）
4、《一版多色版畫》 （p14－15）
5、《紙板的聯想－坐椅設計》 （p16－17）
6、《現代繪畫的色彩搭配》 （p20－21）
7、《居室的色彩搭配》 （p22－23）
8、《柜架陳設的藝術》 （p26－27）
9、《美化生活的裝飾布》（p28－29）
10、《我的小天地－立體紙模型》 （p30－31）
注：以上課題若多于一課時均以第一課時為準。
八、數學課題（滬科版八年級上冊2009年版）
1、平面上點的坐標 （p3）
2、一次函數（p34）
3、一次函數與一次方程、一次不等式（p46）
4、三角形全等的判定（p92）
5、三角形中的邊角關系 （p67）
6、命題與證明（p74）
7、全等三角形（p90）
8、線段的垂直平分線 （p122）
9、等腰三角形 （ p125）
10、角的平分線 （p133）
注：以上課題若多于一課時均以第一課時
九、音樂課題
科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）測 試 要 求
初
中
音
樂
1人民音樂出版社第13冊第5單元《二泉映月》欣賞
2第13冊第2單元學習演唱《青春舞曲》
3第14冊第1單元學習演唱《游擊隊歌》
4第14冊第4單元學習演唱《搖籃曲》
5第13冊第1單元學習演唱《七子之歌》
6第15冊第2單元學習演唱《走進西藏》
7第15冊第3單元學習演唱《唱臉譜》
8第16冊第3單元學習演唱《大海啊，故鄉》
9第16冊第6單元學習演唱《紅色娘子軍連歌》
10第15冊第5單元學習演唱《我的家鄉是歌鄉》
注：測試內容只需為一課時；
小學教師資格認定
教育教學測試課題
一、音樂課題
第六冊
1、第一課 表演《春天舉行音樂會》
2、第四課 聆聽《匈牙利舞曲（第五號）》
3、第四課、表演《我是小音樂家》
4、第五課 聆聽《孤獨的牧羊人》
5、第六課 表演《一個媽媽的女兒》
6、第七課 表演《每當我走過老師的窗前》
第十冊
7、第三課 表演《小白船》
8、第四課 表演《童心是小鳥》
9、第八課 表演《編花籃》
10、第九課 聆聽《花鼓樂》
二、語文課題
蘇教版四年級（下冊）
1、第一朵杏花
2、蘋果里的五角星
3、三顧茅廬
4、第一次抱母親
5、黃沙的主任
蘇教版五年級（下冊）
6、只揀兒童多處行
7、二泉映月
8、愛如茉莉
9、望月
10、我和祖父的園子
以上均為閱讀教學第一課時
三、數學課題（四年級、北師大版）
四年級上冊
1、線的認識 P.16
2、探索與發現 (三 ) P.48
3、路程時間與速度 P.62
4、參觀苗圃 P.65
5、確定位置 P.80
6、溫度 P.87
四年級下冊
7、三角形分類 P.24
8、探索與發現 (二 ) P.30
9、圖形中的學問 P.36
10、游戲公平（第一課時）P.79
四、英語
PEP版四年級下冊
課題一 Unit One A部分： Let’s talk ； Look, ask and answer（P4）
課題二 Unit Two A部分： Let’s talk ； Let’s play（P14）
課題三 Unit Three B部分： Let’s talk ； Let’s play（P27）
課題四 Unit Four B部分： Read and write（P43）
課題五 Unit Five A部分： Let’s talk ； Let’s play（P48）
課題六 Unit Six B部分： Read and write（P63）
PEP版五年級下冊
課題七 Unit One B部分： Let’s lern ； Do a survey（P8）
課題八 Unit Two A部分： Let’s try ； Let’s talk（P14）
課題九 Unit Three B部分：Let’s try ； Let’s talk（P27）
課題十 Unit Five B部分： Read and write（P53）
五、美術：
人民美術出版社小學美術第十冊
1、人民藝術家---齊白石
2、精細的描寫
3、色彩的對比
4、臺歷、掛歷的設計
5、衣架的聯想
6、拼貼添畫
7、我的牙刷
8、便箋盒的設計
9、山水畫
10、昨天、今天和明天
六、信息技術
小學信息技術第五冊
安徽省教育科學研究院編著
電子工業出版社出版
序號課題一單元
１制作生日賀卡第一單元
２制作節日賀卡第一單元
３制作故事封面第二單元
４設置動畫效果第二單元
５展示成語故事第二單元
６初識逐幀動畫第三單元
７初始運動漸變動畫第三單元
８初始形狀漸變動畫第三單元
９初識引導動畫第三單元
１０初識遮罩動畫第三單元
幼兒園教師資格認定
教育教學測試課題
幼教計算課題（中班）
1、認識梯形
2、把一樣多的放在一起
3、認識5以內的序數
4、認識4的相鄰數
5、認識圓形
6、誰在前、誰在后
7、認識長方形
8、認識等號、不等號
9、認識粗和細
10、比較長和短
注：安徽少年兒童出版社（中班秋學期教材）
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