以下是我學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進取，銳意創(chuàng)新。
“三嚴三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真落實黨中央部署，突出教育主題，強化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。
“三嚴三實”是對廣大黨員干部作風(fēng)的標準要求，人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的評價往往就是看干部作風(fēng)，能深入一線、融入群眾，老百姓自然稱好;反之，若領(lǐng)導(dǎo)干部濫用私權(quán)、脫離群眾，就會遭到百姓反對甚至唾罵。因此，對“三嚴三實”不僅為重要抓手，更需要體現(xiàn)“三價值”。
首先，要體現(xiàn)“當前價值”。“三嚴三實”是在14年，習(xí)總書記提到要“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，稱為“三嚴三實”，時隔一年，領(lǐng)導(dǎo)干部做得如何?有何改進?都需要用“三嚴三實”來測評，當前，一些干部還把改作風(fēng)、樹新風(fēng)當成“一陣風(fēng)”，言行不一，表里相背，極大拖累了“三嚴三實”的落實，影響了黨和政府形象，讓“三嚴三實”的“當前價值”被降低。
其次，要體現(xiàn)“長遠價值”。 “三嚴三實”專題教育，他不是一次活動，必須要強化責(zé)任落實，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅決防止形式主義、走過場。讓“三嚴三實”作為干部作風(fēng)的航標，永遠朝此方向前進，以一帶十，以十帶百……帶千千萬萬，讓清正廉潔、一心為公、一心為民貫穿在每個領(lǐng)導(dǎo)干部的身心，永葆革命本質(zhì)。
最后，要體現(xiàn)“民心價值”。不管是“八項規(guī)定”還是“三嚴三實”，不僅是要從嚴治黨，更重要的是得民心。每個執(zhí)政黨都深知“得民心得天下，失民心失天下”，如果離開“嚴”，脫離“實”， 就會導(dǎo)致脫離實際、只圖虛功、枉費事業(yè)，最終失去民心民意、失去執(zhí)政基礎(chǔ)。
踐行“三嚴三實”與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓，兩促進，充分體現(xiàn)“三價值”才是“三嚴三實”真諦。
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