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漢語國際教育
Q1: 本專業的學習（研究）對象是什么？
本專業在大學四年學習期間，主要學習現代漢語、古代漢語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、對外漢語教材研究、中國文化、外國文化、中國文學、外國文學、跨文化交際、外事工作概論、心理學、教育學、大學英語、英語聽說、英語寫作、第二外語、計算機、課件制作等漢語國際教育專業必需的專業知識和技能，還將在漢語國際教育見習、中華才藝、模擬實習、實習、畢業論文（設計）等實踐環節中鍛煉漢語國際教育的具體應用能力。
近年來，隨著中國經濟實力的不斷提升、國際地位的不斷提高，海外漢語熱潮持續升溫，各個國家都需要大量漢語國際教育人才。為了推廣漢語，滿足海外對國際漢語教師的迫切需求，自2004年中國在韓國建立第一所孔子學院開始，十年來，中國已經在全球126個國家（地區）建立475所孔子學院和851個孔子課堂，漢語已經成為美、韓、日、法、德等國第二大外語，澳大利亞第一大外語，加拿大第三大官方語言，英國有50%以上的中小學開設中文課程，它們每年都需要招募大量高素質的漢語國際教育專業人才。
Q2: 本專業主要有哪些核心、特色課程？
本專業主要核心課程有：現代漢語、語言學概論、對外漢語教學法、中國文化概論、語言習得理論（雙語）、英語聽說等。
特色課程有：漢語國際教育導論、中華才藝、對外漢語教材研究、教師口語、外事工作概論、國學經典導讀、多媒體課件制作、第二外語、漢語國際教育見習、實習等。
Q3: 本專業的辦學水平如何？
本專業師資力量雄厚，90%的教師都具有名校博士學歷，多名教師曾在英國、美國、丹麥、比利時、烏克蘭、約旦等國從事漢語國際教育教學工作，具有豐富的教學經驗，注重對學生雙語、雙文化能力的培養，重視實踐能力的培養，學校與奧地利格拉茨大學共建孔子學院一個，正在積極籌建第二所孔子學院，目前在校外國留學生已達1000多名。本專業不僅在本校海外學院建有實習實踐基地，還在南京、鎮江等地建有實習基地。畢業生中既有到海外從事漢語國際教育工作的，也有考取相關專業名校研究生的，還有在政府、文化出版、學校、企事業單位從事相關工作的。畢業生受到用人單位普遍好評。
Q4: 本專業有哪些價值與功用？
本專業的價值與功用主要表現在：適應中國的國際化要求和海外的漢語熱要求，針對母語為非漢語的學習者在學習漢語過程中出現的疑難問題，解決在頻繁的跨文化交際過程中出現的誤解、交流障礙，在國際學生管理方面的難題。通過漢語國際教育專業知識的系統學習，相關的問題都可以得到較好的解決。
Q5: 哪些同學特別適合學習本專業？
有志于在國內外從事漢語文化國際推廣的同學特別適合學習本專業，其他有志于在學校、機關、企事業單位、培訓機構從事漢語、文秘、管理、教學等相關工作的同學也適合學習本專業；有志于攻讀漢語國際教育、應用語言學、漢語言文學、國際關系等相關專業研究生進一步深造的同學亦適合學習本專業。
Q6: 本專業的學生需要具備什么特質？
本專業的學生需要具備對漢語國際教育的興趣愛好，具有創新能力，溝通能力。如果，你在某些方面還有些欠缺，沒關系，我們將悉心對你進行培養，使你在四年的本科學習中具備以下的知識、素質和技能：
1.具有愛國、敬業、求實、創新的人文素養以及健康的體魄、良好的心理素質；
2.具有廣博的人文與自然科學的基本知識。掌握一定的中華傳統才藝，了解基本的跨文化知識，具有國際視野和跨文化思維、交際能力。了解國家的外事政策、法規，具有一定的外事活動能力；
3. 熟練掌握漢語文化基礎知識和理論，掌握對外漢語教學法和第二語言習得理論，具有從事對外漢語教學的實踐經驗和技能；
4.具有較強的英漢雙語交流能力，能夠熟練運用英語輔助漢語教學。掌握基本的計算機操作技能和多媒體課件制作技能，并能夠熟練地運用到漢語文化教學、管理工作中。
Q7: 本專業的培養目標是什么？
本專業培養具有國際化視野與跨文化交際能力，具有深厚的中國語言文化知識、扎實的漢語教學理論、實踐技能以及嫻熟的多媒體教育技術，能夠勝任漢語國際教育，以及能在新聞出版、文化管理和企事業單位等有關部門從事國內外文化交流相關工作的新型、專業化、高級復合型人才。
Q8: 本專業學習過程中，有可能會遇到什么困難？
本專業學習過程中，有的同學可能會遇到普通話水平考試，英語水平考試，教學實踐能力等方面的困難。在專業培養計劃中，我們設置了相應的理論和實踐訓練課程，由經驗豐富的教師進行專門的教學和培訓。
Q9: 社會上對本專業存在認識誤區是什么？
誤區1：中國人都能教漢語。
釋惑：語言是文化的載體，漢語國際教育不僅要求精通漢語漢字和外語知識，而且要求掌握中、外文化知識和跨文化交際能力，以達到良好的溝通；教育是藝術與技術的結合，因此，需要掌握一定的教育學、心理學、教育技術和相關才藝知識；漢語國際教育人才還需要了解語言學理論、二語習得理論、對外漢語教學法等相關理論知識，需要參加見習、模擬實習、實習等相關實踐能力訓練。這些要求是未經訓練的人絕不能夠勝任的，因此，漢語國際教育需要培養高素質的專門人才。
誤區2：漢語國際教育=漢語+外語。
釋惑：漢語國際教育是向母語非漢語的人士傳播漢語文化知識，雖然強調漢語和外語的重要性，但其中涉及的內容非常廣博，絕非簡單的漢語+外語可以概括。漢語國際教育既需要掌握中國的語言、文學、文化知識，也需要掌握外國的語言、文學、文化知識，還需要具備普通語言學理論知識、二語習得理論知識，跨文化交際知識，外事工作知識，以及教育學、心理學、多媒體課件制作、教師口語、中華才藝等方面的知識與技能。這些知識都需要通過系統性的專業學習才能獲得。
Q10: 現實中有哪些問題需要通過本專業的人才來解決？
漢語國際推廣與教育過程中遇到的理論知識問題、教案備課問題，教學技術問題、班級課堂管理問題，外事工作過程中遇到的跨文化交際問題、語言問題，政府部門、企事業單位遇到的涉外文書、語言文字處理問題等等，都可以通過漢語國際教育人才的系統專業知識技能來解決。
Q11: 本專業的畢業生，大致工作區域是哪里？
本專業畢業生大致工作區域有海外設有孔子學院、孔子課堂的國家或地區，全國各主要城市，尤其是江、浙、滬等東南沿海地區。
Q12: 本專業的畢業生，就業主要面向哪些行業？
漢語國際教育專業主要培養漢語國際教育與推廣儲備師資，學生畢業后也可從事外交、外事、外貿、中外文化交流以及其他需要兼具漢語和外語能力的工作。本專業畢業生就業口徑較寬、選擇范圍較廣，多年來一直保持著較高的就業率（98%以上，含讀研、出國等）。畢業生適合在孔子學院、孔子課堂、國際學校、語言培訓機構從事漢語國際教育教學、管理工作，也適合在各類政府機構、外事管理部門、事業單位、跨國企業等單位從事國際交流與合作、行政管理等相關工作。
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