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視覺傳達設計
Q1: 本專業的培養目標是什么？
本專業培養具有視覺傳達設計方面的基礎理論知識，具備創新的設計思維和熟練的動手能力，能在企事業單位、院校、出版印刷、互聯網等行業從事包裝設計、廣告策劃與設計、企業與品牌形象設計及教學研究等工作的高級復合型設計人才。
視覺傳達設計是通過視覺媒介表現并傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特征和豐富的內涵，其領域隨著經濟的發展、科技的進步、新能源的出現和產品材料的開發應用而不斷擴大，并與其他領域相互交叉，逐漸形成一個與其他視覺媒介關聯并相互協作的設計新領域。
Q2: 本專業主要有哪些核心、特色課程？
本專業主要核心課程有二維設計基礎、三維設計基礎、圖形設計、標志設計、包裝設計、廣告設計、版面設計、展示設計、導向系統設計、信息設計、企業形象設計等。
Q3: 本專業辦學水平如何？
本專業現有教師10人，其中教授2人；副教授1人，講師7人。擁有博士學位2人，在讀博士1人，碩士學位4人。在任課教師中，曾經榮獲教育部高等教育司優秀指導教師的有3 人，獲江蘇大學教學質量優秀二等獎2人、教學質量優秀三等獎3人，講課、教案、多媒體課件等各種國家、省、校級競賽一、二、三等獎 10 余項。本專業鼓勵青年教師攻讀高一級學位，為青年教師提供短期的國內外訪問交流機會，促進他們進一步完善自身知識結構，引進新的教學觀念、體系到實際工作中，形成課程質的發展，師資隊伍呈現了良好的發展前景。
Q4: 本專業有哪些價值與功用？
視覺傳達設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術，通過使用多種不同的方法去創造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。它已成為現代物質文明和精神文明的必需品，涉及到社會、經濟、文化等諸多方面。它是一種社會行為，為他人服務的，是大眾公關化的產物，促進社會經濟發展。
Q5: 哪些同學特別適合學習本專業？
對美術或設計有強烈興趣，將來想從事包裝設計、廣告設計以及互動媒體等視覺設計的同學。
Q6: 本專業的學生需要具備什么特質？
本專業的學生必須對藝術與設計存在較為濃厚的興趣。受專業特點和就業方向的影響，本專業對學生的繪畫能力、創意思維、圖形表達、圖像處理、信息搜集與分析研究等方面的能力有較高的要求，另外，學生還需要具有較為寬厚的人文學科知識和較強的邏輯思維能力。
Q7: 本專業學習過程中，有可能會遇到什么困難？
常見的難點一般有：從繪畫思維到創意思維的轉變，從具象思維到抽象思維的轉變。另外本專業需要有較多的實踐訓練。這些困難在教學過程中，通過良好的教學互動和積極學習都可以得到很好的解決。
Q8: 社會上對本專業存在的認識誤區是什么？
社會上普遍認為視覺傳達設計就是搞廣告的，是紙上談兵，沒有美術基礎也能勝任，會一些軟件，拼拼貼貼就可以了。其實不然，一個沒有美術基礎，更沒有經過多門美術設計課程進行嚴格專業教育訓練的人，是不可能存在設計理念和思想的，更不可能懂設計。
Q9: 現實中有哪些問題需要通過本專業的人才來解決？
社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業一直是社會熱門行業。視覺傳達設計行業的應用已無處不在，各類印刷機構、生產廠家、展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業的介入。經濟的發展、產品的豐富以及裝潢設計公司、廣告公司等的大量涌現，急需經過系統視覺傳達設計專業培養的人才。視覺傳達設計專業的發展勢頭很好，就業機會也多。設計從形式到內容形成一個完美的藝術整體。
Q10: 本專業畢業生、就業主要面向哪些行業？
本專業畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門以及企事業單位從事品牌形象設計、包裝設計、廣告策劃，展示設計、新聞出版、網站形象設計，亦可在各級藝術院校從事教學工作等。
本專業的就業區域非常廣泛，“北上廣”是畢業生的首選，當然畢業生可以在原籍的廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師，在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯，在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。
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