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產品設計
Q1: 本專業的學習對象？
產品設計是以工業產品為主要對象，綜合運用科技成果和社會、經濟、文化、美學等知識，對產品的功能、結構、形態及包裝等進行整合優化的集成創新活動。本專業的學習對象主要偏向以工業產品為對象的，綜合運用科技成果和社會、經濟、文化、美學等知識，進行的產品形態設計以及與之相關的產品交互設計、產品展示設計等。
作為制造業價值鏈中最具增值潛力的重要環節，產品設計與服務對于提升產品附加值、增強企業核心競爭力、促進產業結構升級等方面具有重要作用。許多發達國家的公司都把設計看作熱門的戰略工具，認為好的設計是贏得顧客的關鍵。目前我國設計產業仍具有較大的發展潛力。
Q2: 本專業主要有哪些核心、特色課程？
人機工程學、設計心理學、產品綜合表現、設計洞察與用戶研究、信息可視化設計基礎、產品形態設計、產品系統設計、交通工具設計、產品交互設計、公共設施設計等。
Q3: 本專業學生需要具備的特質?
具有較好的文化基礎，較為扎實的藝術修養，較強的形象思維能力，較強的創新思維意識，一定的邏輯思維能力，較好的團隊合作能力等。
Q4: 本專業的培養目標是什么？
產品設計專業為適應發展需要，培養“厚基礎、重創新、多技能”全面發展，掌握扎實的產品設計基礎理論知識與應用能力和具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式、綜合創造能力和團隊合作精神的創新性復合型人才。
Q5: 社會上對本專業存在認識誤區是什么？
設計師不是美工，產品設計并非僅僅是產品的外觀造型設計，而是綜合運用科技成果和社會、經濟、文化、美學等知識，對產品的功能、結構、形態及包裝等進行整合優化的集成創新活動，是將技術轉化為具有使用價值的產品的創造活動。隨著學科的不斷發展，設計內涵的發展也趨于更加廣泛和深入。
Q6: 本專業的畢業生，就業主要面向哪些行業?
本專業畢業生活躍在國內外諸多知名企業和院校，承擔產品設計以及相關的產品交互設計、產品展示設計等方面的專業設計、設計教育、設計管理等工作，或者進一步深造。畢業生大致在沿海省市，例如江浙地區、珠江三角洲地區工作。
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