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一、全科醫生臨床能力

1．基本接診能力

問診內容、方法與技巧；體格檢查的基本方法；輔助檢查的選擇與合理運用；社區病歷的基本要求與書寫規范。

2．常見臨床問題的診治能力

發熱；頭痛；消瘦；乏力；失眠；頭暈；暈厥；昏迷；抽搐；水腫；皮疹；胸痛；心悸；嘔吐；嘔血與便血；腹瀉；腹痛；黃疸；咳嗽；咯血；呼吸困難；血尿；尿頻和排尿困難；腰痛；陰道異常出血；陰道分泌物異常；鼻出血；耳鳴；視力障礙；關節痛；骨折與關節脫位；精神心理問題。

3．全科醫生基本技能

血壓測量；心電圖的操作及分析；肛門指診；霧化吸入和氣霧劑的使用；吸氧與吸痰；窒息的處理；痰標本的留取方法；尿標本的留?。粚蛐g；胃管留置與灌腸；洗手方法、無菌操作、換藥、清創縫合；婦科檢查與窺陰器的使用；小兒病歷和體格檢查特點；小兒藥物劑量計算的常用方法；血糖、尿糖檢測；胰島素的使用方法；產前檢查；中醫適宜技術的適應癥及基本操作；檢眼鏡、檢耳鏡的使用。

4．急診、急救

急救原則；基本急救技術；中毒與理化因素損傷。熟練掌握CPR、氣管插管操作流程。

5．常用藥物的合理使用

臨床合理用藥。

常見藥物臨床合理應用。

常用中成藥臨床合理應用。

二、全科醫學理論與實務

1．全科醫學

全科醫學的基本概念；全科醫學發展簡史，全科醫學的學術組織。

2．全科醫生及其培養

全科醫生概念、素質、能力、角色；全科醫生與專科醫生的區別；國內外全科醫生的培養

3．全科醫療

衛生保健系統與全科醫療服務；全科醫療與?？漆t療的區別與聯系；全科醫療與社區衛生服務

4．全科醫生的臨床診療思維

全科醫生臨床思維的基本要求；以健康問題為導向的診療思維；全科醫生的臨床推理；全科醫療的臨床管理思路

5．以人為中心的照顧

醫學模式的轉變；以人為中心照顧的基本原則；以人為中心的應診過程及其主要任務；以患者為中心的服務提供。

6．以家庭為單位的照顧

家庭的定義；家庭的結構和功能；家庭生活周期；家庭資源與家庭危機；家庭對健康和疾病的影響；常用的家庭評估工具；以家庭為單位照顧的方式。

7．以社區為基礎的健康照顧

社區常見健康問題及其服務的需求特點；以社區為導向的基層醫療的概念及實施步驟；社區衛生診斷。

8．以預防為導向的健康照顧

預防醫學的概念、三級預防的策略；全科醫療中常用的臨床預防服務；慢性病患者的預防服務；

9．社區康復

康復醫學與社區康復；社區康復工作內容、原則和全科醫生在社區康復的職責。

10．患者健康教育

健康教育的概念、原則、途徑；患者教育程序；社區為基礎的健康教育。

11．全科醫療中的醫患關系與倫理學問題

全科醫療人際關系、醫患關系的特征；醫患關系中患者的基本權利和義務；醫學倫理學的基本原則；全科醫療服務中常見倫理學問題。

12．基層醫療中常用的流行病學方法

流行病學的概念、研究范疇、基本研究方法，流行病學在基層醫療中的應用；疾病的分布；現況調查。

13．社區衛生服務管理

社區衛生服務管理的基本概念、服務對象、職能和社區服務的基本管理方法；社區衛生服務質量管理；社區衛生服務的藥物制度及藥品管理；社區衛生服務財務管理、人才隊伍管理；醫療信息管理。

三、全科醫生基層實踐

1．全科醫生基層實踐技能

全科醫生思維方式與照顧實踐；醫患溝通技巧及接診方式；居民健康檔案的建立、管理；雙向轉診；社區衛生服務需求評價與社區衛生診斷；傳染病的信息報告及預防控制。

2．慢性非傳染性疾病管理

慢性非傳染性疾病的定義、篩查、預防控制與健康管理服務規范；高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、腦卒中、冠心病、重性精神疾病的管理。

3．重點人群保健

健康管理的概念、目的、實施步驟；兒童、婦女、老年人健康管理；老年人居家照顧；家庭訪視與家庭病床；預防接種服務規范；重點人群保健相關政策

4．基層疾病預防控制與婦幼保健職能

基層疾病預防控制中心組織體系；傳染病防控體系及工作流程；慢性非傳染性疾病的防控體系及工作流程；基層婦幼保健體系。

5．基層衛生服務管理

基層衛生服務管理的概念、內容；基層衛生服務評價；基層衛生服務團隊工作模式。

注：

考試內容基本結構表

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