《2013年教育局黨建工作年終總結》學校工作總結
2014年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。
為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文秘網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
一是以創建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行
掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。
二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。
三是加強機關考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。
六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。
一是基礎教育快速發展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉鎮學校制度和勸學制度。今年我們繼續實行了教研員聯系鄉鎮學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續完善了貧困生救助制度，救助資金發放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發放工作：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元。“兩免一補”惠及貧困學生26112人，共發放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉工作，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的學校領導隊伍。
同時我們依托各級各類培訓學習，結合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區培訓，108名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。
六是狠抓教學管理，教學質量穩步提升。上半年，我們加強了對教學常規管理落實情況的督查工作，4月10日—5月26日，組織教研員及有關專業人員下鄉深入教學一線檢查指導課改工作及學校教學常規。對不認真落實教學常規管理的學校校長進行了通報，并納入年終考核，有力督促了教學常規的落實。二是積極推進學科教師競賽。我們根據教育部頒發的學科競賽試行辦法，積極做好各類競賽活動的策劃、組織、指導、命題、評選的管理工作，發揮競賽獎勵的正確導向功能。上半年，承辦自治州歷史、語文、綜合實踐活動等教學能手評選活動；并組織中小學各科教師參加了國家、自治區、自治州級教研活動；其中獲國家級輔導獎69人（其中一等獎8人，二等獎31人，三等獎30人）；獲自治區級輔導獎32人（其中一等獎12人，二等獎20人）。三是積極組織中小學生參加各類競賽活動。上半年，先后組織各校中小學生參加了自治州中小學語文、數學、英語、漢語、物理、生物、化學、自然、綜合實踐活動等競賽；參賽學生達1915人，其中獲國家級一等獎8人，二等獎35人，三等獎69人；獲自治區級一等獎32人，二等獎64人，三等獎96人。七是狠抓“危改”和農村寄宿制學校建設，辦學條件進一步改善。
我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的"3.27"中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢
查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。
2014年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。
為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文秘網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
一是以創建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完
善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。
二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。
三是加強機關考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。
六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。
一是基礎教育快速發展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉鎮學校制度和勸學制度。今年我們繼續實行了教研員聯系鄉鎮學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續完善了貧困生救助制度，救助資金發放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發放工作：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元。“兩免一補”惠及貧困學生26112人，共發放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉工作，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的學校領導隊伍。
同時我們依托各級各類培訓學習，結合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區培訓，108名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。
六是狠抓教學管理，教學質量穩步提升。上半年，我們加強了對教學常規管理落實情況的督查工作，4月10日—5月26日，組織教研員及有關專業人員下鄉深入教學一線檢查指導課改工作及學校教學常規。對不認真落實教學常規管理的學校校長進行了通報，并納入年終考核，有力督促了教學常規的落實。二是積極推進學科教師競賽。我們根據教育部頒發的學科競賽試行辦法，積極做好各類競賽活動的策劃、組織、指導、命題、評選的管理工作，發揮競賽獎勵的正確導向功能。上半年，承辦自治州歷史、語文、綜合實踐活動等教學能手評選活動；并組織中小學各科教師參加了國家、自治區、自治州級教研活動；其中獲國家級輔導獎69人（其中一等獎8人，二等獎31人，三等獎30人）；獲自治區級輔導獎32人（其中一等獎12人，二等獎20人）。三是積極組織中小學生參加各類競賽活動。上半年，先后組織各校中小學生參加了自治州中小學語文、數學、英語、漢語、物理、生物、化學、自然、綜合實踐活動等競賽；參賽學生達1915人，其中獲國家級一等獎8人，二等獎35人，三等獎69人；獲自治區級一等獎32人，二等獎64人，三等獎96人。七是狠抓“危改”和農村寄宿制學校建設，辦學條件進一步改善。
我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的"3.27"中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人
員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。
2014年上半年制作編報坎鄉牧業學校、愛新舍里鎮依拉齊中心校2所學校"明德小學"項目資料，并得以落實80萬元捐助資金。與自治區外經貿廳密切配合，完成闊洪齊鄉瓊坦木村學校"日本國無償利民援助項目"相關資料的及時制作、報送、協調工作，簽署贈款協議，爭取到91735美元（折合人民幣73.5萬元）捐助資金。完成2014年10所危改、明德、日本捐資項目學校的立項、確定建設方案、制作紅線圖、選址、設計、招標、簽定施工、監理合同、"三通一平"、定位放線等工作，截止目前總投入460余萬元、6600平方米校舍工程全部開工建設。完成坎鄉庫勒特克齊村學校中石油捐助92萬元、1139平方米校舍項目的方案、選址、設計、圖紙答疑、會審、丈量工程量等前期準備工作，目前主體工程建設已完成。
八是以開展德育活動為抓手，推動德育工作進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2014年自治縣中小學校德育工作實施意見》，《中小學德育達標規劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估工作領導小組。經過認真組織，2014年1月抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。
一是基礎教育快速發展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉鎮學校制度和勸學制度。今年我們繼續實行了教研員聯系鄉鎮學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續完善了貧困生救助制度，救助資金發放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發放工作：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元。“兩免一補”惠及貧困學生26112人，共發放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉工作，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的學校領導隊伍。
同時我們依托各級各類培訓學習，結合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區培訓，108名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。
六是狠抓教學管理，教學質量穩步提升。上半年，我們加強了對教學常規管理落實情況的督查工作，4月10日—5月26日，組織教研員及有關專業人員下鄉深入教學一線檢查指導課改工作及學校教學常規。對不認真落實教學常規管理的學校校長進行了通報，并納入年終考核，有力督促了教學常規的落實。二是積極推進學科教師競賽。我們根據教育部頒發的學科競賽試行辦法，積極做好各類競賽活動的策劃、組織、指導、命題、評選的管理工作，發揮競賽獎勵的正確導向功能。上半年，承辦自治州歷史、語文、綜合實踐活動等教學能手評選活動；并組織中小學各科教師參加了國家、自治區、自治州級教研活動；其中獲國家級輔導獎69人（其中一等獎8人，二等獎31人，三等獎30人）；獲自治區級輔導獎32人（其中一等獎12人，二等獎20人）。三是積極組織中小學生參加各類競賽活動。上半年，先后組織各校中小學生參加了自治州中小學語文、數學、英語、漢語、物理、生物、化學、自然、綜合實踐活動等競賽；參賽學生達1915人，其中獲國家級一等獎8人，二等獎35人，三等獎69人；獲自治區級一等獎32人，二等獎64人，三等獎96人。七是狠抓“危改”和農村寄宿制學校建設，辦學條件進一步改善。
我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質
量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的"3.27"中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。
2014年上半年制作編報坎鄉牧業學校、愛新舍里鎮依拉齊中心校2所學校"明德小學"項目資料，并得以落實80萬元捐助資金。與自治區外經貿廳密切配合，完成闊洪齊鄉瓊坦木村學校"日本國無償利民援助項目"相關資料的及時制作、報送、協調工作，簽署贈款協議，爭取到91735美元（折合人民幣73.5萬元）捐助資金。完成2014年10所危改、明德、日本捐資項目學校的立項、確定建設方案、制作紅線圖、選址、設計、招標、簽定施工、監理合同、"三通一平"、定位放線等工作，截止目前總投入460余萬元、6600平方米校舍工程全部開工建設。完成坎鄉庫勒特克齊村學校中石油捐助92萬元、1139平方米校舍項目的方案、選址、設計、圖紙答疑、會審、丈量工程量等前期準備工作，目前主體工程建設已完成。
八是以開展德育活動為抓手，推動德育工作進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2014年自治縣中小學校德育工作實施意見》，《中小學德育達標規劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估工作領導小組。經過認真組織，2014年1月抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。
一是基礎教育快速發展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉鎮學校制度和勸學制度。今年我們繼續實行了教研員聯系鄉鎮學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續完善了貧困生救助制度，救助資金發放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發放工作：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元。“兩免一補”惠及貧困學生26112人，共發放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
[教育局黨建工作總結]
2005來，市教育局黨委以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會精神，以加強黨的執政能力建設為出發點，圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，全面加強基層黨組織的思想、組織、作風建設，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了進一步增強，理論水平和領導決策能力得到了進一步的提高，核心領導作用得到了進一步發揮，形成了團結一心、同舟共濟、開拓創新、奮發有為干事業的良好風氣，為實現教育改革與發展提供了強有力的組織領導，教育局黨建工作總結。
一、加強了基層黨組織建設
1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動
按照市委開展保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和《中共石嘴山市第一批保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的總體安排，局黨委于上半年和下半年，分別在局機關黨支部、繼續教育中心黨支部、機關離退休黨支部和基層學校黨組織中開展了保持共產黨員先進性教育活動，600余名在職、離退休黨員參加了教育活動。為將活動開展的扎實有效，局黨委成立了市教育局保持共產黨員先進性教育活動工作領導小組、督查組和領導小組辦公室，確定了局黨委書記為第一責任人，并抽調專人具體負責市教育局第一、二批保持共產黨員先進性教育活動的組織實施。研究制定了市教育局第一、二批保持共產黨員先進性教育活動實施方案，明確了指導思想，提出了具體目標要求和指導原則，對開展先進性教育活動做出了全面安排。各基層黨組織均成立了領導小組，制定了活動方案，整個活動開展的有條不紊，取得了很好的效果。保持共產黨員先進性教育活動，突出了思想認識到位、工作措施扎實、教育活動創新、輿論宣傳同步、領導干部先行、監督檢查及時的特點。黨員們能夠合理安排工作和學習，做到了學習、工作兩不誤。局領導班子成員親自做專題輔導講座。在認真學習、提高認識的基礎上，局黨委把握新時期共產黨員保持先進性的具體要求，對照黨章的規定，結合教育工作實際，提出了教育系統黨員保持先進性教育的具體標準和要求。在教育活動中，局黨委把解決黨員的思想認識問題同解決黨員的實際問題結合起來，做好黨員的思想政治工作，有針對性地解決好先進性教育活動中出現的與己無關、走過場等模糊思想認識，做到先進性教育活動向前推進一步，黨員的思想認識提高一步。同時注意廣泛征求和聽取群眾意見，讓群眾始終參與活動，形成群眾有序參與、監督有力、評價客觀的良好局面，切實體現服務群眾和讓群眾滿意的要求。在活動中把開展先進性教育與為群眾排憂解難相結合，開展了送溫暖活動。春節前夕，局黨委籌措2萬余元對惠農區火車站居委會10余戶貧困戶、部分離退休、家庭困難的黨員、教師進行了慰問，派出3名干部到縣、鄉參加中央1號文件的宣傳并對當地生活困難的農民進行了慰問。注重解決群眾反映的熱點問題，組織人員對假期補課、教育亂收費等“八項工作”進行了檢查，發現問題及時糾正，得到了群眾的好評。春秋兩季開學嚴格執行義務教育階段“一費制”、貧困地區中小學生“兩免一補”等收費政策，積極開展貧困學生救助活動，各中小學都為特困家庭學生減免了學雜費。通過開展保持共產黨員先進性教育活動，達到了黨員的黨性觀念和綜合素質進一步增強、基層黨組織建設進一步加強，立黨為公、執政為民的本質要求得到更好的貫徹和落實、進一步樹立了科學發展觀和正確的政績觀、干群關系進一步密切的目的，有力地推動了教育事業的發展。
2、開展了“五個”好基層單位的創建活動
在2004年開展的以“領導班子好，黨員、干部隊伍好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好”為主要內容的創建“五個好”基層黨組織的基礎上，結合學校教育教學實際，創新工作思路，將創建“五個好”基層黨組織工作與學校教育教學工作、隊伍建設工作有機的結合起來，在基層各學校開展了以“好校長、好班子、好隊伍、好校風、好績效”為主要內容的“五個好”基層單位創建活動。“五個好”基層單位的創建活動，涵蓋了學校黨建工作、教育教學業務工作、學校精神文明建設工作、中小學生思想政治工作等內容。通過創建活動的開展，使學校黨建工作和教育教學工作有機地融為一體，從而使學校黨建工作更好地為教育教學工作保駕護航，極大地促進了學校整體工作的提高，促進了教育教學質量的提高。同時以“好校長、好班子、好隊伍、好校風、好業績”為主要內容的“五個好”基層學校的創建活動，突出了干部隊伍建設、教育教學業務工作、青少年思想政治教育工作，是貫徹黨的十六屆四中、五中全會和市委七屆十三、十四次全體（擴大）會議精神的具體體現。通過創建“五個好”基層單位活動，切實起到了加強黨的組織建設、提高教育教學水平、提高干部教師隊伍建設、提高青少年思想道德建設水平，促進各項教育工作的整體發展和快速推進的目的，為我市經濟和社會的迅速、和諧發展提供強有力的智力支持打下了堅實的基矗“五個好”創建活動的考核，對學校整體工作進行了客觀、正確的評價，為教育行政管理部門全面、客觀地掌握情況、制定政策提供了依據，是提高基層學校的管理水平，強化黨組織建設和精神文明建設的有效機制。
3、積極做好基層黨組織設置與接轉工作
按照市委組織部的統一安排，開展了黨組織設置與調整和黨員組織關系接轉自查工作。通過自查與檢查，對黨組織設置與調整、黨組織關系接轉中存在的問題進行了糾正和進一步規范。嚴格執行《中國共產黨基層組織換屆改選暫行規定》，對市十二中、市四中、市特殊教育學校等學校的黨組織按期進行了換屆改眩及時報請市委，成立了市十三中學總支委員會。
二、加強隊伍建設
1、切實加強領導干部隊伍建設
1）、強化領導干部的政治理論學習，提高領導干部的理論素養。為進一步加強干部的政治理論水平，提高干部的理論素養，增強駕馭本職工作的能力，局黨委印發了《石嘴山市教育局2005年黨委中心組及干部理論學習安排意見》，對中心組、機關干部的理論學習時間、內容、形式進行了規定，提出了統一的學習要求。1月份舉辦了兩期中小學校級領導、教務主任培訓班，全市213名校級領導、教務主任參加了培訓。深入學習黨的十六屆四中全會精神，進一步強化科學執政意識，提高領導干部工作領導水平和能力，開展了“加強黨的執政能力建設”征文活動，共收到征文50余篇。
2）、建立和完善領導干部考核制度，加強對領導班子和領導干部的民主考核。按照定性與定量考核、平時與定期考核、領導與群眾評價相結合的原則，積極探索創新考核方式，不斷健全完善考核評價機制。12月初，結合年度考核，對校級領導班子采取述職和民主測評的形式進行了民主考核。按照市委組織部的安排，對局機關、局屬事業單位科級領導干部進行了考核。
3）、認真落實《干部選拔任用工作條例》和《深化干部人事制度改革綱要》，積極推進干部人事制度改革，建立健全培養選拔年輕干部的機制，落實科級干部選拔任用全程紀實制度。嚴格按照干部考察任用程序，對市三中、市四中、市八中、市十二中、市一職中、市特殊教育學校、市幼兒園等學校的24名中層干部進行了推薦選拔、競爭上崗和任用。在選拔任用中堅持正確的用人導向，采取民主推薦和競爭上崗的辦法，堅持任前公示制度，加大了干部任用中的監督管理力度。協助市委對市一中、市七中、市十一中、市十三中、市十四中、西北外事中專學校的22名校級領導進行了配備考察。
2、加強黨員隊伍建設
1）、制定了《2005年發展黨員工作意見》，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，保持黨員隊伍的先進性，保證質量，堅持成熟一個、發展一個的原則，真正把具有共產主義覺悟，堅決擁護和執行黨的路線、方針、政策，在教育改革和教育教學中做出成績的先進分子吸收到黨的隊伍中來，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，為教育事業健康快速發展提供堅強的組織保證。加強黨員發展、教育、管理工作，認真落實預審制和公示制，落實發展黨員工作責任追究制，認真做好發展黨員工作，增強黨組織在廣大教職工中的影響力和凝聚力。年內發展黨員15人，討論轉正黨員7名。
2）、加強對入黨積極分子的培養、教育和考察，進一步完善、規范培養檔案，嚴格培養程序，嚴把黨員發展“入口關”。6月份，舉辦了一期入黨積極分子培訓班，56名入黨積極分子參加了培訓。
3）、在廣大黨員中普遍開展了爭先創優活動，黨員在教育教學中發揮了先鋒模范作用。“七一”前夕，黨委對在爭先創優活動活動中表現突出的5個先進基層黨組織、44名優秀黨員和6名優秀黨務工作者進行了表彰和獎勵。
4）、開展了民主評議黨員工作。各黨組織在開展黨員先進性教育活動中，認真召開了專題組織生活會。黨員分別作了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析，并接受了同志們的評議。在專題組織生活會上黨員領導干部首先帶頭進行了剖析，黨員認真的開展了批評和自我批評，并逐個的進行了評議。黨員在黨性分析材料對各自存在的問題認識明確，從世界觀、人生觀、價值觀的角度進行了認真的剖析，提出了明確的努力方向和整改措施。組織群眾進行評議、聽取意見，把黨員置于群眾的監督之下，達到了激勵黨員、純潔隊伍、提高素質、增強黨性的目的。
5）、加強了離退休黨員隊伍的教育和管理。認真組織離退休黨員參加黨員先進性教育活動，進一步增強離退休黨員的黨性修養。組織離退休黨員到銀川等地參觀，感受我區的經濟的發展帶來的社會繁榮和進步。春節前夕，召開了機關離退休黨員座談會，并對離退休黨員、教師進行了慰問。
3、加強教職工隊伍建設
1）、開展了師德建設年活動。制定下發了《關于加強教師職業道德建設暨開展“師德建設年”活動的意見》，圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化育人環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。重點在提高教師的思想政治素質、樹立正確的教師職業理想、提高教師的職業道德水平、著力解決師德建設中的突出問題、積極推進師德建設工作的創新五個方面和加強師德教育、加強師德宣傳、嚴格教師職業道德考核管理、加強教師職業道德建設和制度建設四項內容上開展了活動。活動分學習提高、整改評議、總結驗收三個階段進行，工作總結《教育局黨建工作總結》(http://www.unjs.com)。教師節，對在師德建設活動中表現突出的10個師德建設先進集體，101名優秀班主任、師德先進個人、優秀教育工作者進行了表彰和獎勵，同時1人被評選為自治區師德標兵，43人被評為自治區級優秀班主任、師德先進個人。
2）、在廣大教職工中開展了黨的十六屆五中全會的學習教育活動，開展了向李雙成、祁愛群等英雄人物的學習活動，組織教職工開展了“解放思想、創新突破、加快發展”的大討論活動、新時期黨的先進性建設探索與實踐研討活動。組織黨的十六屆五中全會精神宣講輔導活動，舉辦了4場宣講會，18所學校及機關事業單位1300余名教職工聆聽了宣講，受到了教育。結合黨的十六屆五中全會精神的學習，正確把握“立足科學發展，著力自主創新，完善體制機制，促進社會和諧”的要求，編制了《石嘴山市教育事業發展“十一五”規劃》，為我市教育事業的發展繪制了藍圖。
3）、在教職工中開展了普法活動。一是開展了法制宣傳教育活動。組織開展了學習宣傳憲法等法律知識，在全體師生中進一步樹立憲法意識，樹立和維護憲法權威。各學校以現行憲法規定的公民基本權利、義務為主要內容，依托課堂、校園廣播、板報等校園宣傳陣地，強化輿論宣傳；堅持依法治教與以德治教相結合，把民主法制建設、政治文明和精神文明建設有機結合起來，普及憲法知識，增強憲法觀念，不斷提高了廣大師生的法律素質。加強了領導干部學法用法工作。認真貫徹執行《關于進一步加強領導干部學法用法的意見》，進一步落實校級領導干部、法制副校長法制講座，中心理論組學法，法律知識考試考核制度，不斷創新學法的形式，增強學法用法的效果，促進了領導干部學法用法工作的制度化和規范化，提高了領導干部科學管理、民主管理、依法管理的能力和水平。同時，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，加強了黨員、教師特別是校級領導干部的法制教育，把領導干部的學法用法工作推向了新階段。在機關干部中開展了行政許可法、行政復議法、行政處罰法，在教職工中開展了教師法、義務教育法等相關行政法律法規的學習宣傳，努力提高機關干部依法行政、依法管理能力和水平。抓好青少年學生的學法和法制教育工作。各學校采取多種形式的普法活動，通過舉辦專題知識講座、模擬法庭、演講、知識競賽、上街咨詢等活動，寓教于樂，起到良好的普法宣傳效果。青少年學生的法制教育堅持了法律常識教育與道德規范教育、課堂教育與社會實踐活動、學校教育與家庭、社會教育相結合，充分發揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育工作中的積極作用。市二中、三中、回中等學校積極與綜治辦、團委、文化市場管理部門密切配合，齊抓共管，開展了多種形式的、適合青少年特點的第二課堂活動和社會實踐活動，在治理校園周邊環境中取得了很好的效果。加強中小學安全教育，增強廣大中小學生的安全防范意識，提高自我保護意識。組織學生學習交通安全法規知識，提高了交通安全意識。二是認真做好“四五”普法總結驗收的各項準備工作。按照要求，各學校利用今年上半年的時間對普法工作進行了“回頭看”和查漏補缺工作，對照整體規劃和年度安排內容逐項檢查，逐項對照落實，把普法“兩個轉變、兩個提高”的目標實現情況，領導干部、教職工、青少年學生的學法用法情況作為工作的重點，使普法工作不留“死角”、“死面”。各學校按照局黨委的要求，對“四五”期間普法資料認真進行了整理歸檔，進一步核查了普法對象底數，做到準確無誤，對具體實施過程中的各項措施、具體學習內容等都進行了詳細的記錄，按規定對干部學法用法登記卡進行了規范登記，順利通過了“四五”普法驗收。
三、加強了黨風廉政建設活動
1、開展了廉政文化進校園活動。認真貫徹落實中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，加大從源頭上預防和治理腐敗力度，構建校園廉政文化氛圍，促進教育行風建設的根本好轉，局黨委與市紀委聯合制定下發了《廉政文化進校園活動實施方案》，開展了廉政文化進校園活動試點工作。開展廉政文化進校園活動，是抓好教育系統廉政建設工作，加強干部隊伍和教師隊伍建設，提高廣大青少年學生廉潔奉公、誠信守法意識的重要舉措，也是貫徹落實《實施綱要》，大力加強廉政文化建設，增強干部和教師的反腐保廉自覺性，提高廣大青少年學生廉潔和誠信守法意識，著力構建廉政教育進校園的長效機制。是營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風尚和廉政文化氛圍，建設和諧校園的有效舉措。活動通過對校級領導進行廉潔從政教育，對教師進行廉潔從教教育，對學生進行廉潔意識教育，依托學校與學生，學校與家長，家長與學生的三方互動，拓展教育形式，增強了學校廉政教育的吸引力和影響力。活動從三個層面對干部、教職工、學生進行教育：在學校領導、黨員教師中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的，在學校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的，在全校學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。
廉政文化進校園活動按照先試點后全面推開的步驟組織落實。確定的試點學校為市三中、六中，二孝十三孝平羅縣中學。試點學校結合第二批“保持共產黨員先進性教育活動”自2005年7月至12月組織實施，試點工作分學習宣傳動員教育階段，查找問題、修改完善制度、制定具體實施方案階段和整改提高和經驗總結三個階段進行。在試點的基礎上，2006年在全市大中小學全面組織實施。
2005年6月24日，市紀委、市教育局黨委在市回民高級中學召開了全市廉政文化進校園活動動員大會。市委、市政府主管領導，相關部門領導、縣區紀委書記、主管縣區長，直屬學校書記、校長及試點學校代表130余人參加了會議。同時還聘請了廉政監督員并頒發了聘書。
2、堅持“標本兼治，綜合治理”的方針，從嚴治理教育收費，從根本上糾正行業不正之風。從加大治理教育收費問題入手，與縣（區）教育局長和市直學校校長簽訂了《2005年度治理中小學亂收費目標責任書》，層層落實目標責任制。組織教職工觀看了《碰不得的高壓線—治理教育亂收費警示片》。10月份組織了對全市教育系統政風、行風建設工作的督查。通過督查檢查，發現問題，及時提出和糾正問題，促進了教育政風、行風的進一步好轉。
3、積極推進政務分開和校務公開，推進依法行政和依法治教工作。對涉及干部任免、教師職稱評聘，各類評優、評先、招生錄娶中小學收費項目標準、財務收支等群眾關心的熱點問題通過政務公開、校務公開的形式予以公示，接受廣大教職工以及社會各界的監督。同時，加強機關和學校制度建設，堅持按制度辦事，推進依法行政和依法治教工作，防止腐敗行為和不正之風產生，樹立了教育行業的良好形象。
4、加強領導干部的監督管理工作。結合開展保持黨員先進性教育活動，認真召開了黨委領導班子、黨員領導干部專題民主生活會。局黨委成員在民主生活會上，認真查擺問題、開展批評與自我批評、民主氣氛濃厚，達到了溝通思想、找出問題、提高認識、增進團結、促進工作的目的。在廣大干部特別是領導干部中開展了學習貫徹全國落實黨風廉政建設責任制工作會議提出的“五個不許”和“十一條措施”活動，加強了對領導干部的監督。嚴格執行領導干部廉潔自律“三項制度”和外出請銷假制度，提高了領導干部的自律意識。開展了“貫徹落實<實施綱要>增強廉政意識”主題教育活動，通過宣傳展出《實施綱要》掛圖，參加知識競賽、征集“塞上清風”書畫、攝影作品，黨組織領導講反腐倡廉黨課，開展家庭助廉活動等多種形式的廉政文化活動，增強了黨員、領導干部的廉政意識和拒腐防變能力。
四、積極做好人才工作
1、為進一步發現、培養、選拔、推薦和使用優秀教育青年人才，加強教師隊伍建設，促進青年人才脫穎而出，做好教育人才資源的開發和利用，建立有效的青年人才培養、選拔、推薦機制，為我市教育事業發展提供豐富的人才儲備，局黨委建立了市教育局青年人才庫。開展了青年人才庫建庫的推薦和選拔工作。推薦市級青年人才庫人選21名，市教育局青年人才庫人選34名。
2、積極做好優秀教育人才的選拔工作。通過培養推薦選拔，6名優秀教師入尋351”人才工程被評為市級專家，8名被評為專業技術拔尖人才，13名被評為青年科技后備人才，在2005年全市人才工作會議上受到表彰獎勵。
五、加強思想政治宣傳工作
1）、制定下發了《做好宣傳和信息工作的通知》、《關于進一步規范教育信息和新聞稿件報送工作的通知》，對做好和規范教育宣傳工作提出了要求。組建了教育信息宣傳隊伍，舉辦了信息報送員培訓班，進一步規范了教育信息、新聞稿件報送工作，提高信息報送的質量和新聞報道的準確性、時效性和客觀性。
2）、建立了教育信息網站，作為教育宣傳的一個重要平臺，成功開始了運轉。建成了演播廳，為實現教育資源共享，加強教育宣傳提供了陣地。
六、精神文明建設工作得到深化
圍繞全市經濟社會發展的大局和全市教育改革發展的中心任務，結合深入開展保持共產黨員先進性教育活動，堅持以正確的理論武裝和教育干部、教職工，扎實推進未成年人思想道德建設，深入開展了群眾性精神文明創建活動，在廣大教職工中形成了愛崗敬業、甘于奉獻、顧全大局、爭創一流的良好精神風貌，促進了素質教育健康發展和教育教學質量穩步提高
一是廣泛深入地開展了群眾性精神文明創建活動。圍繞培養“四有”新人，大力弘揚社會主義新思想、新道德、新風尚，提高創建標準，加大工作力度，在求新、求實上下功夫，扎實地推進了群眾性精神文明創建活動的深入開展。市直各學校、直屬事業單位都制定了創建文明單位計劃，移交后的學校凡沒有開展創建文明單位活動的，都積極爭取創建各級文明單位。各單位都層層開展了文明校園、文明科室、文明年級、文明班級和青年文明號的創建活動，深化了“安全文明校園”和“創建文明學校、爭當文明市民”活動。在機關干部和學校師生中開展了大力弘揚石嘴山精神，深入學習討論石嘴山精神，為加快我市城市化進程建言獻策的活動。局機關以轉變行政職能，提高辦事效率和教育服務水平為重點，不斷解放思想，更新觀念，轉變工作作風，認真堅持了政務公開、掛牌上崗和教育服務承諾制度，簡化審批手續，方便基層群眾辦事。機關支部制定了《市教育局機關創建文明科室活動考核辦法》，堅持開展創建“文明科室”、“爭做人民滿意公務員”評比活動，爭創“文明機關”和“文明樓院”。優化服務質量，提高職業道德水平，為樹立良好行業新風奠定了基矗
二是加強了思想道德建設工作。制定下發了《石嘴山市中小學德育工作三年規劃》及《實施細則》，逐步完善了德育工作組織機構。充分發揮學校主陣地、主渠道、主課堂作用，實施“中小學傳世名篇誦讀工程”以及多種形式的主題教育活動，大力弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育、中華民族傳統美德教育、誠信教育和青春期心理健康教育。以德育課題研究實驗為主要形式，加強德育工作研究。充分發揮學校黨團組織、少先隊和學生社團組織的作用，開展豐富的團隊教育活動，積極動員各類教育力量參與青少年思想道德建設，努力構建全方位、多角度的教育網絡。準備以市委、市政府的名義召開全市中小學德育工作會議，同時表彰一批德育工作先進集體和個人。加強公民道德建設工作。加強對干部和教職工的職業道德、家庭美德和社會公德教育，圍繞第三個“公民道德宣傳日”開展了形式多樣的道德宣傳教育活動。廣泛組織開展了扶貧濟困獻愛心、希望工程、溫暖工程、手拉手、心連心、扶殘助殘等多種形式的道德實踐活動，加大對弱勢群體的幫扶力度。開展了為“見義勇為基金”捐款活動，捐款8萬余元。開展了扶貧濟困送溫暖活動，為困難地區捐款近9萬元。
三是深入開展了文化體育活動，豐富干部、師生的精神文化生活。舉辦了全市中學生田徑運動會，各中小學開展了以“校園文化藝術節”為主題的豐富多彩的各類校園文化、體育比賽活動，大力開展了“全民健身”活動，推動全民健身運動，提高廣大師生的健康水平，不斷豐富廣大師生的精神文化生活，全面展示了教育系統精神文明建設新形象。組織50余名教師組成教師合唱團參加了“紀念抗日戰爭勝利60周年全國合唱比賽”，取得了寧夏賽區的金獎，并在全國的演出比賽中獲獎。開展了“紀念中國工農紅軍長征勝利70周年合唱比賽”活動，14所學校參加了比賽。
七、群團工作
重視做好工會工作，加強黨對工會工作的領導，選配好工會干部，積極支持工會按照章程獨立工作，加強工會組織的自身建設。堅持和完善教職工代表大會制度，按時召開會議，發揮好教職工代表大會的民主管理和民主監督作用。
認真貫徹落實《中共石嘴山市委員會關于進一步加強和改進青年工作的意見》和市委組織部《關于進一步加強基層黨建帶團建工作的意見》精神，做好青年工作和黨建帶團建工作，高度重視、積極支持共青團、少先隊和學生會組織工作，幫助學校建立健全共青團各級組織，指導其開展豐富多彩的教育活動，促進和推動學校德育工作的深入開展，使之在培養和提高學生素質方面發揮更大的作用。以學習“三個代表”重要思想為主線，以“體現團員模范性”為主題，在基層團組織中開展了增強團員意識教育活動。以“憶長征，學傳統，做中國特色社會主義事業合格接班人”為主題組織了巡回報告活動和大合唱比賽活動。
重視婦女工作。積極推進家庭教育、學校教育和社會教育三位一體教育網絡，開展了征集評選家庭教育論文和觀看愛國主義優秀影片征文活動，與市婦聯聯合召開了全市“雙合格”家庭教育經驗交流暨表彰會，舉辦了5場400多名女教職工參加的婦女健康知識講座。
2005年，在市委的領導下，在各基層黨組織的共同努力下，各項工作取得了突出成績，但也存在不足。一是個別學校領導干部自律意識不強，民主集中制堅持不到位，影響了在教職工中的良好威信；二是開展爭先創優活動缺乏針對性，實效性不強，致使個別黨員不能很好地發揮先進模范作用；三是個別基層黨組織開展工作不扎實，缺乏工作思路和方法，工作成效差，在一線教師，特別是優秀青年教師、學生中的吸引力和影響力不夠強；四是個別基層黨組織負責人缺乏敬業精神，正確處理和解決問題的能力、水平還有待于進一步加強和提高。
新的一年里，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會精神，努力拼搏，開拓創新，為我市教育事業的發展而努力。
2014年縣教育局履行基層黨建工作職責述職報告
按照縣委組織部淶組（2014）14號文件要求，現就教育系統黨建工作匯報如下：
一、黨建工作總體部署情況。
教育局黨委下轄2個黨總支，18個支部，共有黨員486人，從擔任黨委書記伊始，自己始終按照突出加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，明確目標、突出重點，健全機制、務求實效，不斷提高黨員隊伍建設工作科學化水平，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，引導推動全縣教育系統黨員加快打造一流教育，辦人民滿意的教育，為實現綠色崛起，建設經濟強縣、中等城市、生態**提供強有力的人才保障和智力支撐。每年組織召開局黨委會認真分析教育黨建現狀，制定本單位年度黨建工作計劃，研究制定切實加強黨建工作的方法措施
我緊密結合學習貫徹中央、省、市、縣各級黨代會精神活動，特別是緊密結合黨的群眾教育實踐活動。突出加強學習教育活動，大力學習宣傳黨章、習近平同志系列講話和黨的各項方針政策和國家法律法規，及時組織黨務干部和機關黨員參加各級培訓，在教育系統組織開展“讀一本好書”活動以及黨建知識和業務知識學習活動。要求各校設立學習小組，選定學習內容，制訂學習計劃，豐富學習形式，每月至少4次集中學習，學習做到“五落實”（時間、人員、內容、地點、簽到），學習檔案做到“八有”（學習計劃、學習資料、中心發言人、學習筆記、學習記錄、考勤記錄、學習體會、調研文章）。同時健全黨內關懷、激勵和幫扶機制。每年定期慰問老黨員和生活困難黨員。對優秀的黨務工作者和黨員給予重用，并在每年的七一和教師節表彰會上給予大張旗鼓的表彰獎勵。思想覺悟的提高，有效的激勵機制，使全縣教育系統黨員干部做到了政治堅定、思想清醒、行動自覺，講政治、顧大局、守紀律，忠誠黨的教育事業，叫起了干事勁頭，發揮了帶頭作用，攀升了教育教學質量。
三、發揮機關表率作用，健全各級組織。
按照創建“五好”基層黨組織的要求，首先積極健全了基層黨組織機構，全縣中小學建立健全以黨組織為核心的校委會、校代會、職代會、婦代會、共青團等配套組織。做到人員、場地、軟件管理三落實。按照法律法規、章程和職責開展工作。同時，認真貫徹“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按規定組織上黨課。建立健全黨務公開制度，健全黨組織議事規則和決策程序，堅持民主集中制，民主決策。加強黨員和群眾監督，嚴格考核獎懲，形成獎優罰劣的激勵機制。
四、以教育實踐活動為載體，著力轉變機關作風。
我們緊密結合教育實踐活動，堅決貫徹縣委政府各項利民、便民措施，建立的黨員聯系服務群眾的機制，從我做起，對所幫扶的北石佛西道溝李金龍家進行全程幫扶，“我認了一個親戚。”把李金龍這門“窮親戚”溫飽冷暖掛在心頭，工作之余抽時間登門探望，解決實際困難。春耕買種子、化肥；平時送去米面糧油；中秋節、過年等，送去水果、月餅、肉等。積極到塔崖驛薄荷村開展“一聯五”蹲點服務幫扶活動，到板鋪莊開展“一幫一”幫扶活動，身教重于言教，在我的帶領下，機關股室長和基層校長都和困難學生和群眾結成了幫扶對子，并認真幫扶，幫助他們解決生活都和就學中遇到的困難，密切了黨群干群關系。從機關開始，我們緊密結合“講誠信、懂規則、守法紀”活動，不斷加強師生思想道德建設，將立德樹人的要求落到實處，引導廣大教師為人師表，行為規范。做到依法治教、依法治校。確保創建平安、和諧、文明的教育環境。
五、加強制度建設，疊加正能量，促進各項工作。
制度是干好工作的前提和保障。在工作中，我始終堅持貫徹落實《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，積極探索、大膽嘗試新形勢下機關黨建工作的新路子、新方法，按照法律法規、章程和職責開展工作。做好黨員的日常性教育和管理工作；推進黨組織、黨員、干部的電子信息化建設，抓好基層組織建設工作檔案規范化管理工作。各中小學校建立完善黨的基層組織建設經費投入保障機制，把黨建工作經費納入預算，保障學校黨組織建設順利開展。堅持和完善學校黨組織選舉制度，在教育局黨委和地方黨委的領導下，選準配強學校黨支部書記，選拔黨務干部。配齊配強支部、工、青、婦“四個班子”，形成各司其職、各盡其責
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