五好關工委工作總結1
我校關工委始建于2009年5月， 三年的工作中，在上級關工委的領導下，在學校領導的大力支持下，做了大量的工作，現將工作情況向上級關工委做一匯報，不足之處，懇請批評指正。
一、領導班子建設
我校關工委成立于2009年5月，在這期間學校主要領導曾經更換了三次，學校關工委的主要領導也隨之更換了三屆。歷屆的關工委主任都由學校黨支部書記擔任，校長任名譽主任，學校副校長和退居二線的校級干部任副主任，退居二線的原黨支部書記孫家蘭任執行主任，主管家校工作的主任任關工委秘書長。所有的退休教師都踴躍參加這項工作，都被聘為關工委成員，學校各部門的中層主任也被聘為學校關工委成員。
關工委按工作性質分成四個小組：一個是青藍工程工作室，用以指導青年教師快速成長；一個是家長學校，主要做好對家長的教育和家校溝通工作；一個是學生心理疏導室，主要做學生心理的疏導工作；第四個是老干部活動中心，里面配備有老年娛樂設施，電腦等。
學校關工委配有專門的辦公室兩間，現代化家長學校教室兩個，家長來訪接待室（德育室）三個，專職工作人員1名，兼職三名，電話兩部，電腦兩臺，家長學校教材、圖書 、講座光盤等資源充裕，每年有兩千元的資料圖書經費，出外學習的關工委成員報銷差旅費和學習費用。
二、骨干作用的發揮
在學校的教育教學方面，校關工委在學校的領導下，注意發揮老干部、老教師的示范引領作用。由學校關工委牽頭，挖掘社會教育資源，每學期對學生進行一次革命傳統教育和法制教育。
學校關工委協同學校黨支部每年對年輕黨員進行一次革命傳統教育，帶領全體黨員參觀革命老區和傳統教育基地，讓全體黨員重溫入黨宣誓詞，感受黨和國家偉大的建設歷程。
學校關工委每年九月九日，結合學校工會，組織老同志進行觀光旅游，豐富老同志的晚年生活，給他們的生活帶去快樂。
學校關工委每學期舉行一次老同志茶話會，在會議上學校領導向老同志噓寒問暖，詢問生活所需，向老同志匯報學校一個學期的工作，征求老同志對學校教育教學工作的意見，讓老教師的豐富經驗繼續在教育教學上發光發熱。
關工委在學校的領導和組織下，每年春節前，給每一位老同志拜年，并帶去慰問品，體現學校大家庭的溫暖。
對于患有疾病的老同志，關工委組織工作人員分幾批前去探望，讓老同志感受到學校的關心和祝福。
三、制度建設和執行情況
為了使我校關心下一代工作健康順利的開展，使之實現工作規范化，制度化；活動經常化；根據上級教育系統關心下一代工作意見和有關文件精神，結合我校工作實際，特制定了《平頂山第十六中學關工委工作制度》。其中包括我校關工委工作的7條工作總則；對青年教師培訓、辦好家長學校、教育和引導在校學生、實施素質教育等9項主要任務；以“青藍工程”、“扶弱工程”、家教講座、黨課、團課等8種教育措施及形式；辦公場所，辦公條件，辦公經費等各項措施4款。
四、積極開展活動
我校關工委在工作中主要做了以下幾方面的事情：
（一）重視家長學校
為了搞好家庭教育，讓每個家長都參與到孩子的教育中來，學校就家長學校方面做了如下工作：
1、組建師資隊伍
成立了以學校校長為校長的家長學校，并成立專職的管理機構——家教處。班主任、任課教師、優秀家長為教師的師資隊伍。做到人人有責任，事事有分工。
2、家教設施現代化
學校精心布置了三個德育室，德育室里裝修一新，里面擺放有沙發和音響，創設寬松的談話環境，利于老師與學生和家長談心。為緩解情緒沖突，做心理疏導創造溫馨的空間氛圍。過去學生一犯錯誤就被教師叫到辦公室，當著辦公室的所有教師進行“集體批斗”，現在在德育室里，老師與學生和家長平等交流，使雙方溝通心情舒暢，老師的教育也使學生和家長心悅誠服。這一點深受家長好評。為了辦好家長學校，學校除大型多媒體教室外，又特地裝修了一個小型多媒體教室，專供家長學校召開小型家長會所用。家長學校的老師，經常在這里搞一些家長培訓和課程輔導。
3、有計劃，有落實
每學期，家長學校都要做出學期的工作計劃，詳細制定出本學期的工作內容和完成的時間。做到有計劃，有落實，有總結。
4、工作多樣化
（1）針對不同年級召開對學生和家長的培訓
根據學生不同年級，家長學校分別對學生及家長進行相應的培訓。七年級同學剛進學校，為了使學生能盡快適應進入初中的學習和生活，學校對學生進行行為習慣的教育和學習方法的教育，對家長進行家庭教育技能培訓，讓家長在關注孩子教育的同時，做好家庭和學生的溝通，使孩子能盡快適應初中的學習生活。到了八年級，學生進入青春期的逆反階段，學校除了對學生進行相關心理疏導外，還對家長進行溝通技術的培訓，使孩子從心理上做到不與家長和老師對立，學習上不產生劇烈分化。進入九年級，面臨升學壓力，家長和學生都很焦慮。這時，家長學校對全體學生進行升學前的心理輔導，對學生進行學習方法的指導，召開家長會議，指導家長怎樣在畢業年級做好親子溝通工作，怎樣做才能對孩子的學習和生活進行有效的幫助。學生畢業前夕，我們對學生進行感恩教育，舉行畢業典禮，讓學生感恩學校、感恩父母、感恩社會。在2010年和2011年的畢業典禮上，學生和老師共同回憶三年的學習時光，學生把一束束鮮花獻給老師，老師把最真摯的祝福送給學生，整個會場變成了一次震撼心靈的感恩教育，也讓學生揚起理想的翅膀飛翔遼闊的遠方。通過這一活動的開展，增強了學生愛校、愛家、愛社會的真愛精神。
（2）根據不同階段，對家長實施不同內容的培訓
開學初，分別召開各年級家長會，向家長介紹這學期學校的工作思路，新學期在學生管理上對學生的要求給家長和學生予以說明，針對新學期新任務，對家長的家庭教育給予指導。
每次月考或期中考試，對學生進行克服粗心、馬虎和學習方法的指導，讓學生對自己學習中存在的問題進行分析糾正，建立細心專注的好習慣。期末考試之后，指導家長和學生制定假期計劃，讓同學們過一個安全，充實，快樂的假期。
家長學校經常召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，遴選優秀家長給全體家長做家庭教育經驗介紹，幾年來，先后有十多名家長走上家教講壇，向全體家長介紹他們的家庭教育方法，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。學校還把家長的演講資料裝訂成冊，供家長相互傳閱，相互學習。
（3）成立家教沙龍
2010年10月著名心理學家庭教育專家開心媽媽來我市做家教方法指導和課程培訓，我校組織全體家長聽課，聽課之后，學校要把部分家長組織起來，成立家教沙龍，沙龍每個月活動兩次，一直堅持至今。在沙龍里設有“讀書交流”、“問題解決”、“給你支招”和“課程培訓”等欄目，家長反應沙龍的開辦，對他們解決教育孩子方面的棘手問題，閱讀意識的增強，眼界的拓廣，教子技術的提高，起到很大的指導和推動作用。
（4）積極推廣家庭教育現代化
根據市關工委指示精神，學校開辦了網上家長學校，利用校訊通和網絡對家長進行交流；家教處的老師利用校訊通給家長每天發一條家教格言，也利用校訊通給家長做家教咨詢；利用班內網給家長解答教育困惑。利用學校局域網將好的家教資源通過合法的形式，上傳到網上，供更多的家長點擊視聽，推動了教育現代化在我校家庭教育方面的普及。
幾年來，我校的家教工作，在學校的統一領導下，在全體教師和家長的支持下，做了很多家校溝通的工作，學校每學期都要向所有家長發放《學校教學和學生管理征詢意見問卷》，征詢家長對學校的意見和建議，學校工作贏得了家長的信任和稱贊，很多家長反映，十六中不但教給了孩子知識和能力，也提升了我們做家長的素質。
（二）青藍工程
每學期學校關工委配合學校教導處和教科室，開展青年教師“六個一工程”，所謂“六個一工程”就是要求學校四十歲以下的教師做到：每天找一個后進生談話；每周寫一則教育隨筆；每個月寫一則教學案例；每月讀一本教育名著；每學期講一次公開課；每學期寫一篇教育教學論文。為了配合這項工程的實施，校關工委和教導處、教科室一起，舉行每學期一次的青年教師“課堂教學擂臺賽”。退休老教師從聽課到評課一直參與其中。由于老教師有豐富的教育教學經驗，有德藝雙馨的人格魅力，他們的意見和建議往往受到年輕教師的重視和采納。還有許多老教師，與年輕教師結對子，進行一幫一的教學互助活動，起到了老教師傳幫帶的作用。通過他們的努力，使一部分青年教師脫穎而出，成為學校教育教學的骨干和標兵。
（三）寫字工程
學校關工委成立后，主動與學校教育教學工作相結合，為推進學生素質教育做一些力所能及的工作。退休教師通過學生作業的對比，深刻感受到學生的寫字功夫整體上一屆不如一屆。一手硬筆字對一個人成才成功非常重要。所以，要想提高學生基本素質，關工委工作的切入點就是從學生寫字抓起。
2010年9月學校關工委成立了寫字工作輔導小組，從學有余力、有寫字興趣的學生抓起，然后逐步推開。在寫字方面有深厚功底的退休教師張萬嶺、李鳳吾老師擔任教練和評委，每天利用中午學生進校后的半小時對學生進行寫字培訓，然后讓同學們即興書寫，每天評出校園“寫字之星”，之后把獲獎人員張榜公布。每個月再舉辦一次全校范圍內的粉筆字拉力賽，學校在水泥操場上設計寫字方格，每個班的寫字興趣小組全員參加，然后評出每個月的“寫字之星”，并將他們的獲獎作品裝裱一新，連同他們的巨幅照片懸掛在校園里予以展覽和表彰。這一活動掀起了學校練習粉筆字的熱潮，現在全校有80%的學生都參與進來。每天下午到校，很多學生自覺來到練字場地開始訓練，形成了校園一道亮麗的風景。整個校園無所事事的孩子少了，琢磨寫字的人多了，通過寫好粉筆字，改變了很多學生不愛學習的習慣，凈化了學校學習的空氣。老師們反映，學生的作業有了很大改觀，課堂氣氛也有很明顯的轉變。2011年元月，學校被平頂山市教育局評為“寫字示范學校”。
為了提高學生的人文素養，學校統一規定寫字的內容，這些內容分別取材于《弟子規》、《三字經》、《唐詩宋詞》，還有很多名篇佳句。規定在寫字之前必須熟讀成誦，達到會背的程度。讓學生練寫字的同時，能從優秀的傳統文化中汲取營養。
（四）服務教師
1、開辦“子女教育班”，為老師分憂解愁
學校很多老師的孩子在幼兒園和小學上學，這些老師在學校工作繁忙，當孩子放學之后沒有去處，滿校園亂跑，既影響學校的教學，又影響這些父母們安心工作。為解決這一問題，2011年十月，關工委的老同志提出，由有經驗的退休教師組成一個“教師子女教育班”，每天下午孩子們一放學，就把這些孩子分年級段組成不同的班級，輔導這些孩子完成作業。作業完成之后，還開展一些豐富多彩的課外活動，使這些孩子寓教于樂。孩子的父母沒有了后顧之憂，能全身心的投入到工作之中，他們的子女也能圓滿完成作業，還能學到很多課外知識。
五、積極開拓創新
除了常規性工作之外，關工委還配合學校做了如下工作：
1、關愛下一代，讓他們健康成長
每年“六一”兒童節前夕，學校關工委結合學校工會一同策劃，舉辦“六一兒童文藝周”，學校發動十四歲以下的學生舉行文藝節目，書法比賽，繪畫比賽等形式的作品征集。從眾多書畫作品中，選出一部分優秀作品，制成十塊展板在校園展出。從眾多的文藝節目中選出二十個優秀節目在“六一”節當天舉行文藝匯演。“六一”節那天，學校彩旗飄揚，所有的家長和學生都觀看豐富多彩的節目表演。節目之后，學校對評出的優秀節目和書畫作品進行嘉獎。發獎儀式上，關工委的老同志向參與活動的學生進行贈書活動。每人都獲得了《愛的教育》、《假如給我三天光明》等多種勵志讀物，這一活動得到了家長和學生的一致好評。
2、關心老一代
老教師關心下一代，他們自身的生活和健康也應當得到關注。關工委和學校領導一起關心老同志的生活和身體健康，老同志生病，帶著禮品前去慰問，并幫助他們解決生活中的困難。這幾年的重陽節，關工委組織老同志到附近的景區休閑旅游，一路笑聲、一路歡歌，使這一活動成了一次難忘的旅行。活躍了他們生活情趣，同時增進了老同志之間的相互交流，這一活動得到了很多老同志的普遍好評。在日常生活中，關工委想方設法，讓他們的晚年生活幸福快樂，為家庭、為學校多做工作，讓他們老有所學、老有所為，為教育事業發揮他們的光和熱。
不但關心學校的退休教職工，學校關工委、黨支部、學校工會還把溫暖送到患病的教師父母。只要老師的父母患病住院，關工委就和其他部門的領導一起，帶著禮品前去探望。很多患病的教師父母都感慨的說“我們的領導一輩子也沒有來我們家一趟，而孩子單位的領導卻主動上門看望，真讓人感動。并勉勵自己的子女，在學校好好工作，報答領導對我們的關心。
3、和諧員工的家庭關系
2011年12月30日，關工委協同學校其他部門，組織召開了所有教師家屬會議，參加會議的親屬有的是老師的父母，有的是老師的配偶，在會上學校領導對他們全新支持教師的工作，支持學校的工作表示感謝，同時每人又得到了學校為他們精心設計的小禮品，他們在會上對學校領導表示感謝，并表示一定要更加支持學校的工作。李艷敏老師已經五十多歲了，她八十多歲的父親對參加這樣的會議感動得熱淚盈眶，他說參加老師的家長會，是他人生的第一次，要求學校對他女兒要嚴格要求，在會議上也要求女兒不計名利，為學校多做貢獻。通過這次會議的召開，使家屬們了解到學校工作的辛苦，更征得了老師家屬對學校工作的支持。
六、下一步的工作打算
我校的關工委成立時間很短，經驗欠缺，雖然做了一些工作，但與各級關工委的要求還相差甚遠，為了以后更好地開展工作，學校關工委利用今年暑假，對關工委工作做了認真總結，在繼續做好原來工作的基礎上努力做好以下工作：
1、繼續辦好家庭教育沙龍
利用家庭教育沙龍，聚集更多家庭教育精英。利用沙龍活動，及時解決教育孩子面臨的實際問題，給更多的需求者以技術上的幫助。
2、讓家長教育家長
遴選在家庭教育中表現出色的家長，讓他們撰寫家庭教育經驗心得，匯編經典教育故事。學校舉辦家庭教育經驗推廣會，用家長的經驗教育家長，從而推動家庭教育事業的發展。
3、開展家長讀書活動
用閱讀武裝家長的頭腦，更新家庭教育觀念，提高家庭教育技術。學校以后每學期舉辦一次家長閱讀經驗交流會，對成績優異的家長進行表彰，并以此推動家長的閱讀意識，推動家庭教育蓬勃發展。
4、繼續做好“青藍工程”
關工委在這學期組織退休老教師與在職的青年教師“結對子”，舉行拜師帶徒活動，師徒都簽了拜師帶徒協議，每學期關工委要對每一位師傅和徒弟進行業務考核，對成績好的師徒進行獎勵。以此，推動青年教師的快速成長，服務與學校教育教學。
5、走出去，請進來
由于我校關工委工作開展的比較晚，經驗不足，我們以后要走出去向兄弟單位學習，參考外地的先進經驗推動我校關工委工作。還計劃聘請關工委工作經驗豐富的領導、專家到校做經驗交流，從中汲取營養。
總之，我校關工委工作還處于起步階段，我們會以空杯心理向兄弟單位學習，向專家學習，用大家的智慧，武裝我們的頭腦，使我校關工委工作更上一層樓。
五好關工委工作總結2
青少年是祖國的未來，民族的希望，我們必須懷著高度的責任心做好關心下一代的工作。一年來我校關工委在市、區教育局關工委的指導下，在學校黨支部、團支部的領導下，認真實施市、區教育關工委的工作意見，進一步動員廣大老同志發揚奉獻精神，齊心努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。主要體現是：
一、領導高度重視，是開展關工委工作的保證；
長期以來，我校領導都特別重視關心下一代工作，他們認為學校一切工作的出發點應當以學生為本。為此，關工委工作納入學校精神文明建設重點工作，分管領導與其他成員都及時參加關工委會議和活動。在實際工作中，他們經常與關工委成員、教師、學生交流，了解工作中的實際情況，日常活動有機結合融為一體，只有這樣才能充分發揮關工委的積極性，我們也正是這樣做的。
二、組織機構健全，是開展關工委工作的前提。
黨支部重視關工委的自身建設，認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委工作的要求。積極發揮行政、團支部、少先隊等組織的作用。并把這些工作列入支部工作計劃，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織。在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用，并把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證了關工委工作的順利進行。為了把關工委工作落到實處，我們還制定了關工委年度工作計劃，實施方案和工作崗位責任制，對各分管人員實行責任考核，由專人負責收集、整理和歸案保管，保持關工委工作的連續性。
三、依托活動載體，積極推進關心下一代工作
（1）深化對學生的養成教育
加強對學生日常行為規范的管理，進一步認真貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。我們組織各年段規范評比活動，檢查校服、胸卡是否穿戴整齊，督促全體學生認真做好兩操等，同時在班級實行流動紅旗制度和末位點名批評制度；正是通過種種措施，讓學生不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，讓學生成為一名遵規守紀、講文明、講禮貌的合格小學生。
（2）紅領巾廣播站活動
利用國旗下講話和每周四的廣播站，向學生傳遞各種有用信息。學校堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體。近期舉辦的“預防甲型H1N1流感”專題，指導學生如何做好個人衛生以及在非常時期的注意事項，學生受益匪淺。廣播站的其他專題，如“愛牙日”“老師，我想對您說”等系列節目也深受老師和學生的喜愛。特別是去年的“迎奧運、贊祖國”的廣播站活動，全校有六個中隊參加，學生聽后很受鼓舞，表示暑假期間一定收看奧運轉播，為中國健兒加油。暑假同學們寫了觀看奧運觀后感、制作了五環、祥云火炬等，有的以繪畫的形式為奧運喝彩、加油。學校組織了“迎奧運主題班隊會”、“迎奧運遠足秋游”活動，通過活動教育學生熱愛祖國，熱愛生活，積極參加體育鍛煉，磨礪意志，陶冶情操，努力學習，立志成才報效祖國。紅領巾廣播站以他獨有的教育方式，為青少年的健康成長指引著正確的方向。
（3）積極開展好讀書活動
積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊。為了引導孩子積極參與讀書的活動，從小養成讀書好習慣，學校圖書室每周定時向學生開放，學生可以借閱圖書，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會，我校師生，認真按照要求，參與主題讀書活動，營造了讀與學，學與寫，學生讀家長評的互動讀書氛圍和環境，并利用每天晨會時間組織背誦古詩，詩歌等活動，去年11月我校組織的“我是小能手”古詩歌朗誦會活動中有8名同學獲獎，通過活動同學們掌握了詩歌的朗誦方法，提高學生學習的興趣。
（4）開足開齊藝體常識課，開好綜合活動課
孩子在學校不只是對知識的吸收，更需要德智體美勞全面的發展。按照國家課程計劃以及省頒義務教育課程設置方案的有關要求，開齊開足學科課程，開好活動課程是學校不可推卸的責任。在保證開齊開足藝體常識課的前提下，上好體育課，確保學生有充足的睡眠時間，確保學生每天鍛煉一小時，確保百分之百的學生參與陽光體育活動，以“學生陽光體育運動”為載體，大力開展健身游戲等豐富多彩的校園體育活動。要樹立健康第一的生命觀，確立一切為了學生發展的意識，每天的大課間活動制定切實可行的計劃，納入日常管理項目，做到有布置，有檢查，有總結，有整改，不走過場，抓細抓實，切實提高身體素質和綜合素質。
增強執行課程計劃的意識，尤其是每周五第三節的綜合實踐活動課程的實施情況。教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或占用藝體常識課，特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準，檢查結果納入期末教學工作考核之中。
四、為青少年辦實事、辦好事，關愛留守兒童。
（1）做好濟貧扶困工作，開展愛心助學助困活動。學校關工委對全校的貧困學生進行了調查摸底并登記造冊，利用少先隊助學金資助貧困學生，極大的減輕了學生家長的負擔。
（2）繼續做好“留守兒童”的關愛工作。為解決留守兒童學習教育問題，校關工委對全校的“留守孩子”進行了摸底，詳細了解了他們的生活、學習、家庭情況，制定并填寫了“留守孩子”登記檔案。同時關工委還安排團支部所有教師與留守兒童結對，“一對一”幫扶學生。制定相關計劃，對留守兒童做到三知、三多、三溝通。三知：知留守兒童檔案、監護人聯系電話、學生在校情況。三多：多談心(半月至少一次)、多關心(關心學習、生活、解決困難)、多家訪。三溝通與學生多溝通、與家長多溝通、以臨時監護人多溝通。老師從點點滴滴關心他們的學習和生活。青年教師和孩子們一起做游戲，一起唱歌謠；和他們一起聊天，一起看書……通過各種活動和他們拉近距離，培養感情，讓他們體會著師愛，感受著幸福，從而激發他們對學習的渴望和對生活的熱愛。
（3）按照《保險法》、《國務院關于保險業改革發展的若干意見》（國發[2006]23號）、中國保險監督管理委員會和教育部于2006年12月12日發出的《關于加強學校保險教育有關工作的指導意見》等文件要求，進一步規范了學生保險代理運作管理工作，使學生保險實行公司化運作，逐步走上了正軌，為維護學校和社會的穩定，作出了積極的貢獻。
五、積極發動學生訂閱安徽《少兒畫王》、組織《少兒畫王》征文。去年關工委的《少兒畫王》征訂已出色完成任務。今年的《少兒畫王》征訂及征文活動，學校關工委也將認真組織開展，爭取取得更好成績。
六、認真做好家長學校工作
家庭教育乃教育之源，構建和諧的育人環境，學校、家庭、社會缺一不可，這是各校關工委的共識。所以，學校成立家長學校領導小組，建章建制，家長學校做到了“有教材，有教師，有學員，有計劃，有記錄。”同時組織開好每學期兩次的全校學生家長會，共同探討有效教育好下一代的有力途徑，以爭得家長、社會對學校教育最大的支持。
（1）持規范的管理。
我校“家長學校”工作能做到學年初有計劃，學年末有總結；并由專人負責，定期開設課程、開展活動。教師每月都能針對性的進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。
（2）把握活動的主題。
家長學校教育的觀念方法至關重要。我校的教育主題有：1、加強家庭思想品德教育；2、小學生責任心的培養；3、小學生學習習慣的培養；4、小學生心理健康教育；5、開展法制教育。在這些主題里，有學校校長、教導主任、班主任上課，還會邀請一些專家來校對家長進行深層次的指導，學期末班主任對每位家長進行考核評分，評出優秀家長。
（3）加強家長學校的師資隊伍建設。要擁有一支高素質的老師，并做到相對穩定，為此，我們選學校中層干部、年級組長、骨干教師擔任家教老師；還聘任離退休老教師擔任家教老師；聘請專家、學者、公安、司法等同志作兼職教師；請家教有方的家長相互介紹經驗。
（4）切實落實辦學的必要條件，優化家教辦學形式，大部分家長學校都做到有牌子，有班子，有教師，有教材，有制度，有備課，有活動，有考核，有檔案。辦學形式上，有講課式，校信通工程式(以電子短信溝通)等。
（5）學校關工委還注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。
七、發揮老同志“傳、幫、帶”作用，狠抓青年教師的師風師德教育。
我校青年教師居多，如何引導青年教師樹立崇高師德、形成良好職業道德，是擺在校關工委面前的一個重要課題。為做好這項工作, 關工委多次配合學校黨團組織，組織老教師通過舉行報告會、座談會等形式，向青年教師講述他們艱苦創業的歷程和動人的師德故事，讓青年教師了解自己的工作性質及社會價值。關工委還配合學校團支部組織師德演講比賽，讓教師從各個不同角度表述他們對教師職業的理解、表述對學生的愛心。關工委老同志與青年教師“結對帶導”，從師德和業務兩方面給予“一對一”的指導,幫助青年教師盡快的實現專業發展。在關心青年教師成長進步的同時，校關工委還十分關心教職員工的生活和健康，經常組織老師開展各項文體活動。關工委提醒老師們在繁忙工作中要關注自己的身體健康，提出了許多健康生活的合理化建議。
八、取得的成績
（1）今年組織校內藝術節及迎“六一”慶祝活動，校關工委老同志及家長、村領導到校一起參加活動，反響熱烈。
（2）自編、自演的情景短劇《留守的娃》在今年全市關心下一代工作委員會主辦的慶“六一”聯歡會中受到各方的一致好評。
（3）以留守兒童為主的活動《讓愛心的種子播撒校園》、《發展了，變化了，我們看見了……》在滁州日報及皖東晨刊上發表。
關心下一代工作極其重要，對國家的發展、民族的未來、黨的事業后繼有人具有長遠戰略意義。為了抓好關心下一代的各項工作，我校在各級黨委、政府和關工委的領導下，團結全校教職工，堅持科學發展觀，努力拼搏，開拓進取，全面貫徹黨的方針，積極推進素質教育，不斷提高教育教學質量，努力提高辦學效率，爭取在關心下一代的工作中取得更好成績。
五好關工委工作總結3
2011年，學校關工委工作在上級關工委的關懷指導和學校黨委的正確領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合職業學校的實際情況，積極動員和依靠多方力量共同加強對學生的愛國主義教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規范養成教育，齊心協力促進優良校風、班風的形成，從而推動學校的教育教學工作再上新臺階。現將學校一年來的關工委工作匯報如下：
一、認識到位，責任明確，領導班子建設好。
校黨委十分重視和關心關工委工作，成立了學校關工委工作領導小組，由黨委書記金德全任主任，副校長王振軍和退休老領導楊緒威同志任副主任，各部門負責人為成員。班子分工明確，職責到人，協助學校做好學生的思想政治和道德品質教育。下設辦公室，具體負責日常工作的協調、開展。
學校關工委有固定的辦公場所，每年開展活動學校都給予大力支持，滿足經費，今年的各種活動的費用都按時撥付，如：外派關工委成員學習、開會的費用，各種展板、書籍所所需費用以及活動獎勵等，有力的支持了校關工委的工作。
一直以來，學校黨委總是把關工委工作當作黨的重要工作來抓。對關工委工作堅持做到“三納入四同時”，即把關心下一代工作納入黨委的議事日程、納入精神文明建設總體規劃、納入黨建檢查考核內容;把關心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同時總結、同時評比獎勵。共同加強對青年教師和學生的教育培養，充分發揮老同志參與、配合和補充的作用。
校黨委經常聽取關工委的工作匯報，研究新情況，解決實際問題，積極支持并參與關工委開展的各項活動，真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。形成了人人支持、人人參與關心一下代工作的良好氛圍。
二、多方聯動，夯實平臺，“五老”作用發揮好。
學校關工委以隊伍建設為核心，以“六個平臺”建設為基礎，積極調動各方面的資源，形成合力，確保工作覆蓋面廣，工作措施扎實有效。
一是發揮老同志的骨干作用，做好學生思想教育工作。學校關工委“五老”人員定期為我校學生開展教育活動。例如，邀請老領導關工委副主任楊緒威同志舉辦了“牢記黨的“愛國主義教育”專題講座，邀請二師關工委組織的“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育報告團到華山職業技術學校開講座，原農二師前身——山東渤海軍區教導旅參謀薛光榮老人用自己40多年的革命生涯和切身感受向大家講述了共產黨的發展史、社會主義的發展史、屯墾戍邊事業的發展史。 二是建立家校聯系制度，加強對學生的管理。班主任將學生的情況及時與家長溝通，將學校的政策及時向家長公布。同時，領導也能采納家長提出的一些建議，及時改進工作。寒暑假期間，發放家校聯系書，共同確保學生安全。三是發揮好學生組織的基層作用。學校成立了關愛班、聯防隊、監察部、學生會等學生團體，由學生來管理學生，取得了良好的效果。四是建設好學生科技小組。學校每年舉辦一次科技周活動，充分調動學生的主觀能動性，提高了學生學習專業技能的熱情。成立興趣小組，提高學生的專業技能。五是強化平安建設，關工委配合學校做好“平安校園”建設工作，成立學生“護校隊”，確保校園秩序穩定；開展好“平安班級”和“平安宿舍”的創建工作，促進學校的平安建設。六是抓好宣傳報道工作，學校建有專門的通訊員隊伍，及時報道學校關工委開展的各項工作。同時，利用黑板報、手抄報、校園廣播站和校園網進行宣傳教育，營造良好的活動氛圍。
三、制度健全，管理規范，制度健全執行好。
學校關工委工作做到了有計劃、有總結、有臺賬，實現了規范化管理，保障了該項工作的順利實施。
一是建立了學習匯報制度。相關領導按時參加工作會議，遵照上級指示安排，科學制定工作計劃重在貫徹落實。加強業務知識學習，提高工作管理水平。按時向學校黨委領導匯報工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。
二是建立了會議制度。每學期召開不少于三次的工作例會，包括對日常工作的重要事項進行討論和安排，通報學校關工委工作有關情況，開展各種學習活動等，推動各項工作的落實。
三是建立了分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。確保了學校關工委工作的開展及上下工作的聯系。
四是建立一整套完整的《未成年人思想道德》工作制度，完善了監督機制。形成了黨委統一領導，黨政群齊抓共管，學校各部門各負其責、相互協調、共同參與的領導體制和工作機制，堅持準軍事化管理和校領導帶班、科室領導負責、全校教職工輪流值周制度和學生宿舍宿管老師24小時值班制度，為學校未成年人思想道德建工作設提供了制度、組織和安全保障。
四、長抓不懈，特色突出，活動經常效果好。
學校關工委高度重視學生的習慣培養和素質的提升，堅持“育人為本，德育為先”的方針，以“增強學生愛國情感，規范學生行為習慣，樹立學生遠大志向”為出發點，以常規管理為抓手，以養成教育為切入點，以主題教育活動為載體，開拓德育渠道，創新德育方法，切實將各項工作實效轉化為了良好的行為習慣。
1.教育方法靈活多樣。每周一“升國旗、唱國歌”儀式和全校各班輪流宣講“國旗下的講話”；帶領學校青年志愿者到巴州福利院給孤兒們送溫暖、獻愛心；堅持長年開展法制教育；堅持利用校園網絡、校園之聲廣播站、《華山職校報》等多種媒體對學生進行行為規范教育；對新生開展學前教育，幫助其快速融入新的環境；定期開展主題班會活動，對學生進行愛國主義教育、感恩教育，遵紀守法教育。同時，充分發揮學生會、聯防隊等學生組織的作用，堅持每天進行內務、儀容儀表、文明禮貌檢查、評比；堅持每學期家校聯系制度等活動，做到了活動有監督、有檢查、有評比、有落實。
2.活動內容創新求實。今年3月配合學校開展廉政文化進校園活動，開展“節約一滴水、節約一度電，愛護公物”大型簽名活動。4月組織400余名師生參加了庫爾勒市經濟技術開發區為期2天的義務植樹勞動；邀請學校關工委副主任、退休老校長楊緒威同志舉辦了一場以“牢記黨的教導、學好本領、建設祖國”為主題的愛國主義教育講座。5月開展了以“攜手建設創新型國家”為主題的科技活動周活動；開展了以“提高自身素質、爭做合格團員”為主題的團課培訓；舉辦了“入團宣誓暨成人宣誓儀式”，91名同學光榮地加入中國共青團，110名同學成為中華人民共和國合格公民；
開展了“新疆世居民族文化展示”民族團結教育月活動；開展了籃球比賽和啦啦操比賽，豐富學生課余生活。6月結合慶祝建黨90周年主題活動在學生中開展了“憶黨史、頌黨恩、跟黨走”詩歌朗誦會和“光輝的旗幟”演講比賽；組織學生參加了第八屆中等職業學校文明風采競賽活動，在兵團復賽中43名學生分別榮獲得一、二、三等獎和優秀獎，獲獎率達60%以上，在全國決賽中，共有14名學生獲得獎項。10月組織近千名師生分赴28團和31團參加支援“三秋”社會實踐勞動。通過活動，引導學生堅定了理想信念，形成了一種奮發進取、積極樂觀、健康向上的精神風貌。開展了“走進學生心里送溫暖”活動，全體教職工通過走訪學生宿舍、與學生談心等活動，深入了解學生的思想和生活動態，及時進行引導和疏通，幫助學生樹立信心，培養良好的行為習慣。
3.安全教育長抓不懈。學校黨委高度重視學生的安全工作，把安全工作放在首位，學校關工委積極配合學校相關部門，有針對性的開展安全教育，充分利用早操、課間操、晚自習和校園廣播進行安全教育，從交通安全到飲食安全、從實習安全到人身安全等方方面面進行教育，使學生牢固樹立安全意識，杜絕安全事故發生。寒暑假期間是學生管理的薄弱環節，為保證學生在家的安全，采用了家校聯系的方式，學生在假期的表現由連隊關工委或連領導寫出意見，對學生的表現進行評價，家長寫出意見，學生返校時將家校聯系書帶回學校，使學校掌握學生在假期的基本情況，真正做到學生在家有人管，學生始終處于管理之中，從而杜絕學生在校外發生安全事故。每周五下午學生返家，均由值周教師和學生科老師親自護送到公交車站。通過努力，今年學校未發生一起安全事故。
4.長期開展法制教育。聘請陳良啟律師為學校法制副校長，定期給學生上法制教育課；與庫爾勒墾區檢察院聯合舉辦了“創業杯”法律知識競賽，邀請開發區派出所的民警到學校舉辦法律知識講座，以班級為單位開展法制教育板報、手抄報比賽等。通過各種法制教育活動，使學生樹立牢固的法律意識，自覺遵守法律法規，做一名知法、守法的社會公民。
五、積極探索與創新關工委工作。
1、創新才能發展，才能有活力，學校關工委結合學校內涵發展，抓好學生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，創品牌學校，在學校黨委的重視支持下，關工委充分認識到教育要從起點抓起；從增強愛國情感做起；用體驗教育的理念統攬青少年思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，如組織學生志愿者到巴州孤兒院參加社會實踐活動，獻愛心，幫助孤兒學習。組織“關愛班”對問題學生進行關愛教育，讓學生體驗和感知做人做事的基本原則，形成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質。
2、結合學生的具體情況，組織了全校學生對學習、生活、管理等方面的調研，開展了對單親家庭學生的調研，積極探索新形勢下的學生教育工作，牢固樹立以人為本思想，切實加強青少年的思想道德教育和行為規范教育。關工委堅持與時俱進，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持以培養“四有”新人為目標，不斷抓基層，抓落實，充分發揮“五老人員”的作用，加強我校的德育工作，豐富學校的德育活動。
回顧成績是為了再鑄輝煌，我們將在以后的工作中增強做好關工委工作的責任感和使命感，努力圍繞學校中心工作，充分利用在職和離退休教職工的優良資源，再接再厲、奮發進取，將工作做得更細、更好。
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