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選詞填空題一般的出題模式是給出一段材料，材料中有一到三個空格，要求考生從被選的四個選項當中，選出最恰當的詞語填入到空格處。既然大綱中指出言語理解部分主要考查考生的閱讀理解能力，也就是對于材料的理解，那么在做選詞填空題時，應該有這樣一個思維：出題人給出的材料并不是一個擺設，在題目中設置一段材料的目的就是提供給考生隱含的信息點。從考生角度來說，要想將選詞填空題做得既快又準，一定要將材料中的信息點挖掘出來。這就是本文將介紹的選詞填空題材料挖掘法。

下面考試吧政法干警考試網結合幾個例題來介紹如何利用材料挖掘法去做選詞填空題。

【例1】舞臺上，一個是中國京劇大師，一個是交響樂指揮家;一會兒傳來韻味十足的京腔，一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難，這種“抱團取暖”的方式，把兩個不搭界的藝術形式進行“嫁接”，究竟是_________還是異想天開?

填入劃橫線部分最恰當的一項是( )

A.相得益彰 B.取長補短 C.推陳出新 D.移花接木

【解析】A。這段材料可以挖掘的信息點有：1、“抱團取暖”;2、“還是異想天開”。抱團取暖的意思是將兩者結合起來，使之可以更好地生存下去。“還是異想天開”這個信息點在橫線的后面，說明橫線處填入的詞語應該與“異想天開”意思相反，并且“異想天開”這個詞在本材料中略帶貶義，所以橫線處填入的詞應該略帶褒義。挖掘完信息之后再去看選項，用排除法可以先排除C、D兩個選項，C選項“推陳出新”的意思是去掉陳舊的事物，推出新事物。材料中提到的京劇和交響樂之間并沒有新舊之分，“推陳出新”這個詞也沒有體現出“抱團取暖”的意思，因此不選。很多考生會選擇D選項，因為材料中有“嫁接”這個詞眼，但是忽略了后面“異想天開”這個詞所給出的提示，“移花接木”和“異想天開”都是略帶有貶義的詞語，因此不能選“移花接木”。剩下B選項也是比較容易排除，“取長補短”是指一件事物拿別人的長處來彌補自己的短處，因此主語是一件事物，而材料中的主語是京劇和交響樂兩個事物，所以不能用“取長補短”。A選項中“相得益彰”的意思是指兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。其主語是兩件事物，而且既有“抱團取暖”的意思，同時也是一個褒義詞，最適合作為答案。

【點評】這道題如果僅從詞意出發很難選擇，因為四個詞語的意思都比較接近，而從材料中挖掘的信息點入手的話就會比較容易做判斷。材料可以挖掘出橫線內的詞語與“抱團取暖”是近義詞，和“異想天開”是反義詞，并且是一個褒義詞。再結合四個選項的意思就可以排除B、C、D選項，最終選出A選項。

【例2】影響消費者口碑的，有時不是產品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”。如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些______的失誤，卻足以引起消費者的反感。贏得口碑必須對各項基礎工作做得非常細致、到位并_________，只有產品和服務水平超過顧客的期望，才能讓消費者在快樂享受的同時，廣泛地進行傳播。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )

A.隨處可見 面面俱到 B.漫不經心 有的放矢

C.司空見慣 無微不至 D.微不足道 持之以恒

【解析】D。這道題的第二個橫線比較難判斷，四個選項中的詞語雖然意思不同，但是填入橫線處都比較合適，因此，這道題的突破口在于第一個橫線。要想選擇出最恰當的詞語，必然先要仔細挖掘材料中隱含的信息點。這道題中第一個橫線處可以根據材料中的信息點：“不太引人注意”、“零部件”、“西服的紐扣、家電的按鈕”等來做判斷，可以發現四個選項中只有D選項“微不足道”最為合適，其他幾個選項中的詞語都沒有體現“微小”和“不太引人注意”這兩個意思。因此，D選項“微不足道”、“持之以恒”兩個詞語最為合適。

【點評】在解選詞填空題時，一定要盡可能地找出題目的題眼，也就是出題人出這道題的意圖。這道題的題眼就是要找出“微小”和“不引人注目”這個信息，通過對于材料的挖掘，找出這個信息點之后，可以直接判斷橫線處最恰當的詞語。另外值得注意的是，當一個橫線處的詞語比較難判斷的時候，可以從另外一個橫線處入手解題。

通過兩道例題的講解和點評，可以看出絕大部分的選詞填空題的材料都會提供隱含的信息點作為選擇詞語時候的提示。因此，同學在平時練習選詞填空題的時候，心中一定要有兩個概念：1、材料一定是有用的，材料中一定隱含著信息點。2、材料的信息點需要仔細挖掘才能找到，從而進一步幫助選出正確答案。考生在解題的過程中，一旦發現信息點，可以用筆圈出來，在看選項的時候就可以對比信息點和選項之間的關系。

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