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2015年小學領導班子工作總結
x年是我校更名為xx學院第xx屬小學，歸屬學院黨委領導的第一年，也是我校圓滿完成第一個三年發展規劃任務，謀劃第二個三年發展規劃的開啟之年。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在學院黨委的領導下，按照科學發展觀的總體要求，緊緊圍繞學校發展規劃工作目標，以提高課堂教學質量和班級管理水平為重點落實內容，全面提高教育教學質量，全力打造具有鮮明儒家文化教育特色的品牌小學。現就學校一年來的重點工作情況、取得主要成績以及下步工作初步打算匯報如下：
一、一年來的重點工作情況
1、學校領導班子建設得到加強
建設一支思想過硬、團結務實、能干事、干好事的領導班子，直接影響著學校發展的方向、速度和未來。對此，學院領導非常關心。在學院組織部的直接領導下，經過考察、評議，在廣泛征求意見的基礎上推選陳皓、高喆兩名同志任副校長，成立了新的學校領導班子。新領導班子深入貫徹落實科學發展觀，始終把學校發展作為第一要務，著力提高領導科學發展的能力，秉承老班子的優良作風，工作積極主動、任勞任怨，工作踏實，工作成效突出，圓滿出色地完成各項工作任務，推進學校又好又快發展。
2、中層管理隊伍建設取得新進展
今年暑期，經學院組織部批準，在自愿申請基礎上，經過民主評議、學校考核，完成了新一輪中層干部聘任工作。新的中層管理隊伍，是在過去三年磨合的基礎上進一步優化組合，有些崗位進行了調整，有些崗位也吸收了部分年輕成員。調整后各崗位工作人員很快進入角色，積極開展工作，用他們實際工作成效證實，這次中層調整是成功的，廣大教師和學校領導是滿意的。對學校中層管理，本年度進一步加強，改進目標管理中的過程管理，要求各科室不定期匯報、交流工作，“工作簡報”應用于過程管理是我們今年管理的一大亮點。我們還改進了中層科室考評方案，實行“群眾投票、領導打分、實績考察”的方式，實行全面客觀的評價，有效的調動了大家的工作積極性，提高了管理效率。
3、成功召開工會一屆三次會議，規劃學校第二個三年發展目標，完善學校制度建設
xx年暑期，我校隆重召開工會一屆三次會議，在熱烈、祥和、民主的氣氛中，教師代表積極為學校發展獻言獻策，共同謀劃學校發展，共商學校發展大計。會上通過了《第二個三年發展規劃》《學校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規章制度。《第二個三年發展規劃》為學校今后發展明確了目標，讓我們在新的起點上又開始了新的征程。《學校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規章制度，是我校制度建設再上新臺階的標志，是我們多年經驗的提升。
4、圓滿完成了“學習實踐科學發展觀”活動
按照xx學院黨委的統一安排和部署，xx年3月至7月，學校深入開展了學習實踐科學發展觀活動。為開展好學習實踐活動，確保學校實現跨越式發展，學校專門成立了學習實踐活動工作領導小組，召開了全體黨員會議，認真制定了《xx學院第xx屬小學關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。整個活動緊緊圍繞“如何全面實施以校為本的新基礎教育改革”，“如何深入探索儒家優秀傳統文化與現代小學教育完美結合的特色發展之路”開展。經過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了學習實踐科學發展觀活動的上級“規定動作”，并在活動內容、活動形式和活動實效上有所創新，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續發展。
5、重點做好甲流防控，建設學校安全工作長效機制
今年，面對甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，全校師生一起行動，思想上高度重視，行動上絕不松懈，健全防控機構，制定防控方案，明確責任，落實措施，制定《xx學院第xx屬小學甲型h1n1流感的防控預案》，加大力度開展防控知識宣傳，建立家校防控機制，堅持做好晨午檢和跟蹤調查，消毒，通風、零報告等一系列具體措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學工作的正常進行。
6、加強班級管理，強化習慣養成教育，樹立良好的校風、班風、學風
本年度，為深化學校發展，學校調整了工作思路，把工作的著力點落腳到“班級”和“課堂”。學校提出“德育以孔子仁愛思想為核心，以爭做少年君子活動為抓手”，重點落實在班級管理。為加強班級管理，學校組成以校長、分管校長、級部主任、班主任為主的德育隊伍；實行班主任交流月例會制度，總結推廣班級管理經驗，改進教育方法；抓好執勤隊伍建設，加強執勤總結、反饋、表彰；開展“校園志愿者”活動、“零廢紙活動”、“特色班隊建設活動”、“班級文化建設活動”等；充分利用校園之星評比、流動紅旗評比，進一步強化、規范班級管理。本年度還堅持每月開展一次班級主題班隊會觀摩活動，班級主題班隊會給教育一片新天地，給學生一個大舞臺，班主任老師的精心籌劃、良苦用心，孩子們的真誠執著、自信大方給每一位觀摩教師都留下深刻印象。
7、開展豐富多彩的校園活動
充分利用重大節日、紀念日，開展豐富多彩的校園系列活動。本學年開展了春、秋季運動會、校園吉尼斯比賽、舉辦了首屆水果節、開展了讀書月活動、第三屆全校學生才藝大賽，舉辦慶祝建國60周年師生書畫比賽、建隊六十周年“紅色故事演講比賽”等，成功改選了少先大隊委，加強了學生干部的管理。
組織開展了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等多種多樣的文體活動等；召開了“三八婦女節”慶祝及表彰大會；重陽節慰問退休教職工、組織外出活動，教師節慶祝活動等。
8、增進學校、家庭、社會聯系，構建聯動新模式
xx年上半年家長委員會成功進行了第二次改選，下半年又分級部適時召開形式不同的家長會。組織有經驗的教師為家長做家庭教育方面的專題報告，幫助家長提高家庭教育質量，增進家校溝通交流合作，共同促進學生成長。同時，外聘了xx市公安局、司法局、駐區部隊、地稅局等多家單位領導擔任我校校外輔導員，開展活動，增進交流，服務學校。
9、實施“決勝課堂”戰略，加強校本教研，提升科研水平，鍛煉教師隊伍加強課堂教學常規管理，嚴格備課、上課、作業布置與批改、考試等教學環節的管理，根據各班級課堂教學的實際情況，加強重點學科、薄弱學科、重點年級、班級的質量監控與跟蹤管理，組織全體教師上好常規課、通評課，期末分項測評、業務檢查、家長、學生問卷調查穩步實施。本學年中，學科領導、教研組長、骨干教師經常性進行跟班聽課，進行教學調研和指導，并專門召開了一年級和畢業班教師會議、教學研討會議。#p#副標題#e#
繼續深化校本教研活動。“說、上、評”教研活動卓有成效地開展；“精品備課夾”工程提升了教研水平；常規課堂教學的督査工作，促成學生良好學習習慣的養成；教學經驗交流會和班主任管理經驗交流會，讓經驗實現共享；觀摩課、評優課、示范課等教學比賽和教學展示，讓課堂展示了風采。
繼續深化國家級課題《傳統文化與語文教學》、省級課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的管理。本年度《在校園文化建設中，培養學生的科學素養實驗》等五項xx市級課題順利結題；《傳統文化與語文教學》的結題申報工作也已完成。
持續開展青年骨干教師培養對象工程。一是有計劃地組織教師外出學習培訓。xx年中，我校派出大批學科教師參加各種教研活動。參加了xx全國兩岸三地“同課異構”教學研討會、南京“現代與經典”全國小學語文、數學、學校管理研討會、《傳統文化與語文教學》課題研討會等。二是鼓勵部分教師報名參加了xx市繼續教育網上培訓，組織全體教師參加了xx市教育知識競賽等。三是評選部分教師參加第一批電教骨干教師培訓等措施。加大了教師培訓力度，促進了教師的專業成長。
10、實施開放辦學，積極開展教育教學及管理交流。
李校長到香港參加孔教學院儒學研討活動；xx老師到香港支教；我校與xx師范附屬小學、xxxx職小開展了三地的教學聯誼活動；和xx市書院街小學和田家炳小學的“同課異構”教學觀摩活動。
我校傳統文化教育工作和建設先進經驗贏得了多方關注，xx年來到我校指導參觀交流的領導和同行絡繹不絕。我們迎接了美國、加拿大、臺北市、香港教育參訪團參觀訪問；接待了上海盧灣區、xx一中分校、梁山泗水等縣教育局三十多個參觀考察團。我們還邀請山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討學校發展思路。邀請xx教育編輯部xx教授來我校指導傳統文化建設工作。聘請ldc項目發起人康長運博士為我校顧問。
11、加強幼兒園管理，深化幼兒教育科研工作。
在做好幼兒園常規工作的基礎上，精心創設的環境，體現教育性、藝術性；充分發揮青年幼兒教師的優勢，針對幼兒的良好習慣養成、自理能力培養、學習興趣的激發等方面，設計長遠研究課題。針對幼兒特點，注意動靜結合、室內外結合、知識性與趣味性結合，設計科學合理的幼兒系列游戲活動，通過不同層次的游戲活動，促進幼兒富有個性的發展。
12、其他幾項工作
加強檔案和人事管理，建立起全體教師成長檔案袋，做好各項證件及各級業績榮譽統計和管理工作。加強財務管理，全面改進后勤服務工作。加強對外宣傳，更新網站，充分利用校報、網站、媒體，加大教育宣傳力度。開始籌建數字化校園建設，逐步實施無紙化辦公；開通了xx市教育局公文傳輸系統，到現在為止已經初步實現應用辦公現代化。學校一方面努力開源節流，一年來多方籌措資金，努力為學校進一步發展爭取更多的教育投入，改善辦學條件。
二、取得的主要成績及經驗
1、“名師”工程建設初見成效。xx校長被評為xx省齊魯名校長工程建設人選、xx市十佳校長，xx被評為xx市特級教師，并被選派到香港支教；xx被推選為齊魯名師講堂成員；有xx等十幾位教師分別獲得xx、xx優師和十佳、優秀輔導員等榮譽稱號。一年來，教師共發表文章40余篇，參編著作5部，國家級、省市級獲獎論文30余篇。獲得省級、xx、xx三級優質課15人次。#p#副標題#e#
2、一批“名學生”嶄露頭角。本年度評選表彰了我校首屆十佳金星少年、十佳校園志愿者、十佳才藝之星、十佳優秀少先隊員；有20名同學分獲xx市三好學生、優秀學生干部、“十佳”少先隊員和xx學院“十佳學子”榮譽稱號。14名學生獲《xx青少年》明星小作家、小記者等榮譽。
3、辦學水平和教育教學質量不斷提高，
xx年，我校獲得省規范化學校、省教學示范校和省少先隊規范化學校等省級綜合榮譽；還榮獲了xx市素質教育示范校、xx教科研先進單位，xx市優秀傳統文化教育示范校、體衛藝先進單位、辦學水平優秀學校，xx市雛鷹大隊；xx市幼兒園示范學校；xx、xx市紅旗大隊，xx市中華古詩文經典誦讀優秀學校等。主要經驗是：
1、學校發展必須要依托地域優勢，根植儒家文化傳統，走特色發展之路，在校園文化建設方面我們著力打造以儒家文化為主的傳統文化品牌。
2、緊密依靠上級領導，積極爭取領導的關心和支持。
3、領導班子一定要團結、要做事，目標要明，思路要清，做事要實。教師隊伍建設是關鍵，相信老師、激勵老師、加大教師培養力度。
三、存在問題及下一步發展方向
1、改革任務需要進一步落實。我們提出的或者試行的一些項目應該說是有前瞻性的，但任務還有認識不到位、落實不具體、效果不明顯等問題。
2、當前，困擾學校發展的瓶頸是教師問題、規模問題。一是教師數量需要增加，我校辦學規模需要更多的師資力量。二是教師業務水平還需進一步提高。
3、改善辦學條件，爭取更多資金。東開校門，南擴校園的工作存在很大資金困難；教科研等還需加大資金投入。
總之，在即將過去的一年中我校領導班子與全體教職員工同心同德，攜手并肩，務本求實謀發展，真抓實干促質量。第xx小正以嶄新的面貌，昂揚的斗志，迎接新的挑戰！
2015年小學領導班子工作總結
一、創新管理機制，推進學校科學發展。
1、踐行科學發展觀，優教強校，科學育人。
三月初，學校被棗莊市委確定為全市第一批學習實踐活動試點單位，學校黨支部始終以“優教強校，科學育人”為活動主題，通過專題學習、自學、討論、調研、談心、撰寫心得體會、召開座談會、組織生活會、民主生活會等方式，使每位黨員深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，達到了學習實踐活動目的，得到了上級領導的高度評價。
2、實施精細化管理，努力提高學校管理水平。
九月份，學校調整了部分領導班子，調整后的領導班子更加注重樹立民主、科學的管理思想，倡導“低耗時、高效率、輕負擔、重質量”的管理理念，采取以制度建設為杠桿，以人格魅力去感人的“剛柔相濟”的規范化、精細化、科學化的管理模式；管理目標分解，管理任務層層幫包落實，使全校形成事事有人管，工作有目標，業績與獎懲相統一的激勵機制。圍繞制度規范、文化引領、注重效益、崇尚精致的管理思路構建和諧校園。全校工作運行有序，管理效能較高。
3、加強領導班子建設。
學校黨支部、校長室非常重視學校班子隊伍的建設，一年來始終堅持“團結、民主、務實、廉政、高效”的十字方針，堅持“一把手”負總責，班子成員各負其責的領導責任機制，發揚團結協作、求真務實、艱苦奮斗、迎難而上的作風。深入開展“加強黨性修養、弘揚優良作風”主題教育活動。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力和戰斗力。在管理過程中，班子成員實行年級組、教研組幫包責任制，組織指導教研、教改工作，協助校長處理該年級的具體事務。學校領導經常深入教學工作第一線，與廣大教師一起聽課、評課，對教師教科研工作精心指導，充分發揮名師的引領作用。
4、搭建平臺，打造高素質的教師團隊。
學校認真組織教工積極學習教育法律法規，努力實踐《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》。通過開展“塑陽光心態，做幸福教師”演講比賽、撰寫教育敘事等活動，讓教師去感悟，體驗做教師的幸福，從而變職業倦怠為職業欣賞。為提高教師的綜合素質和專業水平，學校制定“機制拉動，名師帶動，梯度推動，人格驅動，成長感動”的教師培養策略，制定了《名師培養及名師帶動工程》，通過“名師培養”和“師徒結對”雙線共進，通過“邀請課”“展示課”“匯報課”“指導課”“觀摩課”“組內磨課”等形式，采取“請進來，走出去”的方式，積極參加各級各類教學觀摩活動，所需經費達12萬元。建立《***小學青年教師成長手記》，開展“青年教師比武”和“師徒同講一節課”等活動，評選“巾幗育人標兵”、“優秀黨員”、“優秀教師”、“學科首席教師”、“首席班主任”，有力促進了骨干教師的脫穎而出和青年教師的同步成長。同時學校加大教師基本功的訓練，大力推進教師三筆兩話（畫）一機的培訓，并聘請棗莊師范書法教師劉振為我校基本功輔導教師，目前已進行了兩次講座及輔導，將教師基本功訓練常態化、制度化、作業化。舉行教師“現場限時備課比賽”、“說課比賽”、“教師美文誦讀比賽”、“教師課件制作比賽”，組織漢語拼音教學沙龍、“復習有效性”論壇等活動，在山東省語言文字規范化學校的驗收中，我校推廣普通話所取得的成績，得到了省語辦研究員李志華等專家的好評。目前，學校涌有省、市、區級教學能手25人，市、區名師培養對象6人，市、區學科帶頭人7人，市、區課改標兵27人，市、區骨干教師23人，區級教學新秀9人。
5、發揮工會職能，實行民主管理。
進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，充分發揮工會參政議政、民主管理、民主監督、保駕護航的職能作用。十月份，學校召開了十一屆三次教代會，通過了***小學關于師德考核、教師綜合評價、班級管理等方面的規章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權益。學校每出臺一項新的管理規定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度，有效促進了學校的可持續發展。
二、創新德育管理體制，扎實有效地開展教育活動。
學校推行“德育生活化，生活規范化”的德育模式，秉承“以德治校，以人為本”的辦學理念，樹立“教在宏觀處，育在細微中”的教育思想，拓寬德育渠道，讓德育與學生無縫隙對接。
1、強化常規管理，促進行為養成。
把德育工作滲透到學生的學習與生活之中，并延伸到家庭、社會，定位在習慣養成上，立足于抓小、抓穩、抓細。繼續深化“八好”活動，加強班級管理及評價工作，實行“星級班級”、“月度星”及“每周一星”評選，增強學生自信和競爭意識。為規范學生的養成教育，把素質教育落到實處，學校編印了《讓習慣托起希望——素質教育目標體系》小冊子，根據學生的認知情況，從“道德習慣、學習習慣、生活習慣”三個方面分年級設立了不同的素質目標體系，促進學生的規范養成。學校創設的“‘聞樂而動’課間操”、“兩隊走”、“學生自我展示日”等，強化學生的行為習慣，體現了學校的素質教育。另外，利用國慶節等重大節日的教育契機，開展一系列學生喜聞樂見的活動，加強對學生的思想教育，引導學生牢記歷史教訓，繼承優良傳統，激發愛國熱情，樹立報國之志。三月份，學校承辦了全市關心下一代“三項教育”活動現場會，學生的才藝展示、經典誦讀得到了市關工委主任高惠民等與會領導的高度評價。
2、加強班隊干部隊伍建設，提高學生的管理能力。
堅持以少先隊為主陣地，加強學生干部培訓和指導，并以行為規范督查為載體，充分調動學生干部的工作積極性和主動性，努力提高學生自我約束能力和管理能力。10月份舉行的“向祖國敬禮，展雛鷹風采”大隊干部競選活動，展示了學生才華，提高了學生競爭意識，受到了家長的好評。
3、搭建成長平臺，張揚學生個性。
學校以發展學生個性特長為突破口，培養學生良好的個性和各項特長，成立了電腦機器人、圍棋、書法、乒乓球、管樂、美術等十余類興趣小組，組建了“‘絲雨’少兒文學社”、“棗莊日報小記者團”、“電腦機器人制作室”、“青少年科學工作室”，為培養學生的興趣特長提供了豐富而廣闊的空間。通過組織學生進行古詩文誦讀，手抄報比賽，課本劇展演，小小辯論賽等各種學生喜聞樂見的學習形式，拓寬學生學習的內容、形式和渠道，使學生在廣闊的空間里學習、運用，豐富了知識，砥礪了能力。學校舉行的“書香伴我成長”國學大閱讀活動，為學生終身發展奠定基礎；學校創作的學生電子檔案，在全市中小學中起到了示范輻射作用。現在，已有近1200名學生參加各種特長培訓。五月份，學校代表隊在山東省“銀鷹杯”中小學電腦機器人競賽中，獲得機器人滅火賽二等獎、機器人足球賽三等獎。一年來，學生在國家、省市各級各類比賽中獲獎高達600多人次，有效地促進了學生素質的整體提高。
4、建立健全安全管理體系，確保學校無安全隱患。
學校成立了安全領導小組，制定了一系列有關安全方面的規章制度，逐級簽訂安全目標責任書。安裝了校園安全實時監控系統，杜絕校園重大安全事故的發生。六月份，學校承辦了全市消防應急疏散演練現場會，師生的應急疏散演練得到了副市長吳承鑒、市人大第一副主任孫景瑞等領導的高度評價。此外，學校還加強了衛生安全工作，制定了應急預案，采取有效措施，防控“手、足、口”病及甲型H1N1流感等疫情的擴散，確保學生健康成長。副市長趙聯冠、市中區區長朱國偉等領導來校檢查甲型流感防控工作時，對我校的甲型流感防控工作所取得的成效給予了充分肯定。
5、開展“絲雨”行動，打造學校品牌
學校圍繞“絲雨”，先后開展了“愛我校園，情暖人間”、“我愛社區，我愛我家”、“保護環境，愛我東湖”、“弘揚美德，關愛老人”“小手拉大手”等一系列主題教育活動及社會實踐活動。“絲雨”行動志愿者走進社區，潔凈樓道，凈化小區，告別白色垃圾，清除“牛皮癬”等公益性活動，為社區居民營造舒適、潔凈的生活環境；走進敬老院、走進老年公寓，為老年人表演節目，清掃衛生，讓愛心滋潤到老人的心田；舉行“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集，并將征集到的公益廣告語制作100塊匾牌，安家落戶在東湖公園，以喚起人們的文明意識，保護環境意識。為了讓“絲雨”傳遞文明，奉獻愛心，讓更多的人加入到保護環境，愛我東湖的隊伍中來。在迎祖國60華誕之際，慶東湖開園之時，在東湖公園舉行了“‘絲雨’傳遞文明，落地潤物無聲”的授牌儀式，學生代表從市委宣傳部副部長、市文明辦主任于仁泉手中接過“絲雨”愛心文明匾牌。為了幫助陷入困境家庭的孩子，學校設立“絲雨”愛心基金，舉行“絲雨”愛心基金募捐儀式，用募捐的“絲雨“愛心基金救助患病的小學生—徐淑儀、李鑫垚，讓他們在“絲雨”愛心基金的滋潤下，早日康復，回到校園。目前，學校的“絲雨”行動在社會上引起強烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領導的高度關注和社會的認可。如今，“絲雨”已經成為市區乃至全市的一個愛心、文明品牌。
三、加強常規管理，凸顯科研特色，提升辦學品位。
一年來，學校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及棗莊市義務教育課程安排表來設置，實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推進課程改革，努力開發具有自身特色的校本課程，組織英語組骨干教師編寫了一、二年級少兒英語校本教材。在強化教學常規管理，深化教學改革，努力提高教學質量的同時，學校不斷創新教研活動模式，做到常規教研、特色教研齊頭并進，多項結合，初步形成了具有***特色的教學管理模式，使學校的教學質量提高到新的起點。學校不斷加強校園網建設，大力推行網絡教研，并在全市率先建立了新世紀小學數學網絡教研基地，積極開展遠程教研，有效利用網絡資源，取得了顯著效果。同時，以課題研究為抓手，充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性和基礎性作用。一年來，學校有三項課題結題，并獲省優秀成果一等獎；被全國“新課程有效課堂教學行動策略研究》課題組評為突出貢獻單位；申報的教育科學“十一五”規劃20XX滾動課題《以體驗激活數學教學的有效性策略研究》已被批準立項。同時，學校充分發揮示范輻射作用，采取“物質支援、教師支教、學生交流”等具體的幫扶措施，扎實開展城鄉交流活動，促進城鄉教育均衡發展。
四、加強硬件建設，夯實物質基礎。
學校投資近148萬元，加強學校的基礎設施、設備更新以及功能室、信息化、網絡化建設。增添了音樂、美術、體育等器材；購買了微機、圖書；所有教室配備多媒體，實現了“班班通”；全體教師人手一臺筆記本電腦，為順利通過省級規范化學校復驗夯實了物質基礎。
五、加強后勤管理，為學校快速發展提供保障。
我校認真抓好財務管理工作，嚴格執行財經制度和紀律，明確收費標準、收費時間和收費手續，實行收費公示制度，規范收費行為。充分地發揮有限經費的使用效益，保證了學校工作正常運轉。并積極實行校務公開制度對于招生、收費、工程招標、財務管理等，都以不同等形式及時公布，做到公平、公正、公開。
一年來，學校獲得國家、省、市、區各種組織獎勵8項；獲得“全國改革開放三十年基礎教育成就30校”、“山東省依法治校示范校”、“山東省素質教育先進單位”、“棗莊市第十屆世界華人學生作文大賽先進單位”、“市中區目標管理考核優秀基層單位”、“市中區‘三項教育’活動先進單位”、“市中區平安市中建設先進單位”、“市中區先進黨支部”、“市中區‘天驕杯’少兒才藝大賽一等獎”、“市中區素質教育先進單位”、“市中區政風行風建設先進單位”、“市中區師生美文誦讀特別獎”等榮譽稱號。12月16日，順利通過了山東省規范化學校復驗。
各位領導、老師們：過去的一年，學校各方面工作盡管取得了一些成績，但與領導的要求和廣大群眾接受優質教育的要求還存有一定差距。在今后的工作中，我們將不斷更新教育理念，加強責任意識，提高創新水平，推進素質教育，推動學校科學、民主、和諧發展。把“***小學”這個品牌做的更響更亮！
2015年小學領導班子工作總結
本年度，我校切實貫徹上級的安排和既定工作思路，深入貫徹落實科學發展觀，以構建和諧教育為宗旨，以強管理、提質量、全面實施素質教育為主線，以創建和諧校園為重點，扎實推進了新課程改革，進一步提高了教育教學質量，學校先后被評為“安全工作先進集體”、“學習實踐活動先進集體”，在年終目標考核中評為三等獎，譚中友被評為“學習實踐活動先進個人”、秦治富被評為“安全工作先進個人”，現將具體工作總結如下：
一、班子成員思想過硬，作風優良，言行率先垂范
一是帶頭堅持學習。班子成員自覺利用休息時間加強學習，不斷提高了思想覺悟和理論水平、教育理論水平和管理水平，在學習方面為全校教職工樹立了榜樣。二是帶頭搞好團結。班子成員間團結協作，大事講原則，小事講風格，工作上共同商量，開誠布公。對教職工不分親疏，不搞幫派，不拉小圈子，處理問題對事不對人，一視同仁，不摻雜私人感情。形成了寬松和諧的同志式的人際關系，增強了班子的戰斗力、凝聚力和向心力。三是帶頭勤奮工作。我們時時、事事、處處以身作則，率先垂范。工作上樂于吃苦，每天堅持早上班，晚下班；每人堅持上好一門課程，分管好一至幾個方面的工作，蹲好一個點，經常犧牲休息時間，埋頭苦干。四是帶頭講廉潔。班子成員在工作上樂于吃苦，經費管理上民主理財，節約開支，而在生活上廉潔自律，克己奉公。
二、德育工作廣泛深入。
（一）加強師德建設，端正了師表形象。
一是狠抓教職工的政治業務學習。堅持組織教職工開展政治業務學習，堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書，使之明確師德目標。設立師德監督崗，聘請師德監督員，加強對教職工的監督，進一步規范了教職工教育教學行為。三是把師德考評結果與年度評優、評先、晉級等掛起了鉤。通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。
（二）未成年人思想道德建設工作有序推進。
1、切實抓好了學生的思想道德常規教育工作。
學校開辟了德育專題黑板報專欄，懸掛了富于激勵性的標語，營造了良好的德育氛圍。堅持了每周一的升旗儀式，搞好了國旗下的宣誓和國旗下講話，通過具有教育意義的小故事加強學生的道德教育；開足開齊并上了好思品課、周會課、隊會課；各班每期至少辦學習園地3期；以六一慶祝活動為契機，大力加強愛國主義教育，不斷提高他們的思想道德水平。重視學生心理健康教育，特別是加強了留守學生的心理健康教育和疏導工作。重視家庭、社會與學校“三結合”教育，通過定期召開家長會、家訪等形式對家庭教育的內容和方式方法進行了指導。
2、德育活動內容豐富，形式多樣，富有成效。
本年度，我校先后開展了廉政文化進校園活動、文明禮儀普及教育活動、“弘揚和培育民族精神月”活動、“民族團結教育”活動、為玉樹地震災區捐款、“愛心綠”主題實踐活動、六一文藝匯演、學習園地評比、城鄉環境綜合治理活動、“我喜歡的一本書”征文活動、師生書畫比賽、“建美好家園，慶祖國華誕”征文活動、“愛我中華”征文活動和第六屆少兒書信文化活動等。我校師生在各級活動中有十余人次獲獎，我校在20XX年“建美好家園，慶祖國華誕”征文比賽中，獲“優秀組織獎”；在第五屆少兒書信暨繪畫活動中，獲武勝片區三等獎。
（三）城鄉環境綜合治理活動扎實推進。
及時召開了師生動員會，行動迅速，組織有力，及時行動，除將校園周邊的衛生死角進行徹底清除外，我校還配合鄉黨委政府，先后十余次對板橋場鎮進行了治理。同時，注重師生良好行為習慣的培養，搞好了“小手牽大手活動”，發放《城鄉環境綜合治理告家長書》等宣傳資料1000余份。目前，我校校容整潔優美，學生文明有序。
（四）值周班管理日趨完善。
建立健全了值周工作制度，加強了對值周工作的管理。做到日日有記錄，周周有小結，月月一總結。目前，我校校園整潔，學生行為習慣好，這還得感謝各班主任對我和學校工作的支持。
（五）用心用情做好留守學生關愛工作。
學校成立留守學生關愛領導小組，建立了留守學生心理健康輔導小組，專門負責留守學生的心理咨詢和疏導工作。用好了兩部“留守學生”專用的“親情電話”，學校與指定監護人簽定責任書，明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。我校留守學生關愛工作情況掌握得準，教育管理有序，沒有諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守學生”的現象發生。留守學生的精神面貌振奮，行為習慣好。
二、教學教研穩中有升。
1、教學過程管理重常規、抓細節，突效果。質量就是生命，學校領導把精力用在教學管理上，用在教學質量的提高上。本年度，學校主要著力抓好了以下幾項工作：
（1）分管領導堅持經常深入課堂指導工作，校長、教導主任到班聽課、評課，達80節以上。在轉變薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級等方面下狠功夫，教導處搞好了薄弱班級、薄弱學科的蹲班指導工作。學校教學工作得到了健康、均衡地發展，教學質量穩步提高。
（2）扎實開展“六認真”月查工作。每月定時月查，寫出了客觀全面、指導性強的月查總結，督促教師把教學工作的各環節落到了實處。
（3）加大了對教學設備、儀器、計算機、圖書的管理與使用。鼓勵、督促教師積極使用電教設施設備開展教學工作。圖書的使用率進一步提高，管理人員做好了借閱登記。
（4）藝體工作穩步推進。我校無專職的音樂、體育、美術教師，但學校在現有教師的基礎上，上好了體育課和兩操，積極組隊參加了萬善片區的“春季運動會”，并取得了較好的成績。
（5）堅持了六年級月考工作。做到每月一檢測，每月一小結。
（6）搞好了新教師培養工作。新教師李莉上了2節匯報課，幫扶人上好了觀摩課、示范課，對新教師成長，起到了積極作用。
2、教研活動扎實開展。一是充分發揮校本培訓優勢，積極開展校本培訓，本年度，我們既安排了集中培訓學習，又分配了個人的學習任務，每周寫一篇教學反思；重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動，二是積極組織開展聽課、評課等教研常規活動。三以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中提高師生素質。學校領導都非常重視教育科研工作，能參與的親自參與，沒參與的也能經常主動地深入到課題中進行調研，發現不足之處及時指出。四是加強教學質量分析。平時、期中、期末考試每位教師都認真寫出試卷分析，及時發現教學中的存在問題，加強薄弱環節的教學，教學質量穩中有升。
3、課改再起航工程穩步推進。自課改再起航工程開始以來，我校加快了課程改革的步伐，制定了課改工作計劃，大課間已形成規模，李校長參加了重慶綦江課改工作研討會后，及時對相關情況進行了傳達，教師參與課改的積極性較高，先后多人次參加片區的課堂競教和聽課，課改工作和課改意識已深入人心。
三、安全維穩扎實有效。
一是成立安全領導小組，落實安全維穩責任。建立義務消防隊、夜間巡邏隊，明確分工，各司其職。二是學校繼續與各基點組、班主任、科任教師、學生及其家長簽訂好《安全目標責任書》。三是抓預防、添措施，定期對校舍、教育教學設施、生活設施進行安全檢查，發現隱患，立即整改。四是重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。本學期，每周一集會時必講安全，班會時必講安全，放假前必講安全，做到了安全時時講，時時抓；舉辦了2期專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動等安全常識；重點防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發生。五是建立健全安全責任制和事故責任追究制。六是對存在不穩定因素的人和事，采取專人跟蹤守侯。本年度，我校無重大安全事故發生，也未發生群體性上訪事件，校園穩定和諧。被武勝縣教育局評為“安全工作先進集體”，秦志富同志被評為“安全工作先進個人”。
四、其他工作齊頭并進。
（一）財務后勤透明有序。嚴格把好學校收費關，收費標準和收費依據及時在校務公開欄內公布；規范學校財務管理，認真按有關財務制度辦事，操作規范，嚴格把關。嚴格按局規定的“集體采購制度”辦事。經費的開支嚴格按照有關財務規定，量入為出，不挪用、不擠占，把好收支關。搞好食堂建設，切實抓好了食堂安全、衛生工作，提高膳食質量，做到讓家長放心，學生滿意。
（二）黨建工作穩步推進。一是結合學習實踐活動，加強了黨支部理論學習，制定好支部發展規劃，認真學習《中國共產黨章程》、“十七大”精神等內容。二是搞好了入黨積極分子的教育培訓工作，發展譚中友為新黨員，包月華同志正積極向黨組織靠攏，黨員隊伍進一步壯大；三是學實活動扎實開展。在學習實踐科學發展觀活動中，我校創新學習形式，建立了“板橋小學學實博客”，為廣大黨員搭建了學習交流的平臺；活動中，我校聯系實際深入調研，廣泛征求意見建議，實事求是認真整改，解決了教職工關心的突出問題，我校被縣教育局評為“學習實踐活動先進集體”，譚中友同志被評為“學習實踐活動先進個人”。
（三）民生工程全面落實。我校堅持注重實效、惠及百姓的原則，以高度負責的態度認真落實民生工作。學校成立了以校長李長斌為組長的民生工程實施工作領導小組，搞好了義務教育階段殘疾學生的入學工作，殘疾學生入學率達到了100%；貧困學生資助工作全面落實。
（四）信息宣傳成績斐然。我校信息員充分履行職責，善于發現身邊的新聞點，積極寫稿，先后在四川新聞網、四川教育網、四川《教育導報》、《少年百科知識報》、《廣安日報》、《農村科技報》、網上武勝、團縣委、《武勝教育信息》等省市縣各級媒體發表稿件60余篇。
本年度，我校各項工作取得了一定的成績，但未來任重而道遠，我們必須居安思危，繼續發揚“以校為家”的板橋精神，開拓創新，迎難而上，大力實施素質教育，不斷開創我校各項工作新局面。
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