專業技能考核及崗位技能測試時間為：2016年1月11日至1月25日之間，具體時間另行通知，請考生隨時留意網站公布并保持手機通訊暢通。請攜帶本人身份證和應聘材料的原件，在通知考核時間前30分鐘到達考場抽簽。
一、音樂表演類專業教學崗位考核內容
（一）演奏（演唱）能力
1.演奏方向：應聘者自行準備4首不同類型、不同體裁、不同風格的作品，在考核開始前填報曲目，由考核小組抽選其中部分作品進行演奏（自帶伴奏）。其中，鋼琴伴奏崗位還需準備2首以上伴奏曲目并自帶配合者。
2.演唱方向：應聘者自行準備4首中外藝術歌曲、歌劇詠嘆調、創作歌曲，在考核開始前填報曲目，由考核小組抽選其中部分作品進行演唱（自帶鋼琴伴奏）。
（二）視奏（唱）能力
考核新譜視奏（唱）。
（三）教學能力
現場指導學生。主要考核應聘者的教學示范能力、發現問題解決問題能力，演唱方向還要考核在教學過程中應用鍵盤樂器的能力。
二、舞蹈類專業教學崗位考核內容
（一）現代音樂與戲劇學院舞蹈教學崗位
1.表演中國舞基本功組合1個（2分鐘左右）；
2.表演劇目片段（2分鐘左右）；
3.提交1份80分鐘的舞蹈課程教案，選擇其中的教學內容現場模擬教學15分鐘（帶學生）；
4.現場回答有關本專業的知識。
（二）舞蹈系中國民族民間舞教學崗位
1.表演中國民族民間舞劇目（組合）1個（3分鐘左右）；
2.提交1份80分鐘的中國民族民間舞課程教案，選擇其中的教學內容現場模擬教學15分鐘（帶學生）；
3.現場回答有關本專業的知識。
（三）附中舞蹈教學崗位
1.表演中國舞基本功組合1個（2分鐘左右）；
2.表演中國民族民間舞組合1個或劇目片段（2分鐘左右）；
3.提交1份80分鐘的中國舞基本功課程或中國民族民間舞課程教案，選擇其中的教學內容現場模擬教學15分鐘（帶學生）；
4.現場回答有關本專業的知識。
三、音樂創作制作類專業教學崗位考核內容
（一）作曲方向
1.鋼琴演奏能力：應聘者自行準備1首鋼琴曲現場演奏；
2.音樂分析能力：對考場提供的音樂作品進行分析；
3.創作能力：按要求創作音樂作品。
附中作曲及音樂制作課程教學崗位還需考核音樂制作的內容。
（二）音樂錄音與聲音設計教學崗位
1.按指定要求進行現場錄音操作，并對錄制思路和手法給予說明；
2.簡要介紹自己的專業情況；并結合自己的專業實踐，概述相關領域的現狀與發展趨勢；
3.現場解答相關領域的專業技術類問題（多題，考場提供）。
（三）游戲與新媒體音樂制作教學崗位
1.在規定時間內（5小時）按要求完成規定題目的音樂創作、制作及相關后期工作；
2.簡要介紹自己的專業情況，同時概述相關領域的現狀與發展趨勢，并結合自己的作品（考試作品及所提交的原創作品），對相關領域的音樂制作等相關工作進行分析和闡述；
3.現場解答相關領域的專業技術類問題（多題，考場提供）。
四、音樂理論類專業教學崗位考核內容
（含音樂學理論、音樂教育、音樂心理學、流行音樂理論、藝術管理）
（一）教學能力
根據現場抽簽確定的教學內容，設計教學方案并對該方案作介紹，選擇其中教學內容現場試講15分鐘。
（二）音樂技能
應聘者自行選擇1項音樂技能進行展示。
（三）專業知識
考核應聘者的專業知識（筆試或現場解答）；其中，藝術管理教學崗位考命題策劃。
五、藝術活動項目策劃崗位考核內容
（一）個人展示
應聘者自行準備2-3個代表自己水平的藝術活動策劃方案（復印7份紙質材料），由考核小組抽選1-2個方案要求應聘者闡述其策劃的思路、理念和優缺點。
（二）命題策劃
按要求策劃藝術活動。
六、視唱練耳教學崗位考核內容
（一）專業能力
1.聽寫：單個和弦；四部和聲（帶轉調）；單聲部旋律（1條）；大譜表二聲部（復調）。
2.視唱：單聲部新譜視唱（現場抽題看譜即唱）；帶伴奏單聲部新譜視唱及三聲部新譜視唱（現場抽題提前半小時準備）。
3.彈唱1首（即興伴奏）。
（二）教學能力
根據現場抽簽確定的教學內容，設計教學方案并對該方案作介紹，選擇其中教學內容現場試講15分鐘。
七、戲劇表演教學崗位考核內容
（一）專業能力
1.自選表演片斷；
2.即興（抽簽）表演；
3.閱讀劇本寫人物分析。
（二）教學能力
根據現場抽簽確定的教學內容，設計教學方案并對該方案作介紹，選擇其中教學內容現場試講15分鐘。
八、思政、體育和文化課程教學崗位考核內容
（含英語、思政、語文、數學、政治、體育）
根據現場抽簽確定的教學內容，設計教學方案并對該方案作介紹，然后現場試講15分鐘。
體育教學崗位還需進行體育項目測試。
九、其余崗位考核內容
按不同崗位性質，分別測試計算機應用、軟件開發、財務資產管理報表、心理咨詢、學生教育、編輯、音像資料管理、教育技術、師資管理、勞資管理、教研管理、教學管理、教育合作、秘書技能等與崗位工作相關的技能。
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