【教師工作總結展望未來】
教師年度工作總結 轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來， 為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧 于這一稱號，我現將 2007 年度工作情況總結如下
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把 “師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師， 身正為范” ， 這個道理古今皆然。
從踏上講臺的第一天， 我就時刻嚴格要求自己， 上班開會不遲到不早退， 遵守學校的各項規章制度， 力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一 個個大寫的 “人” 。
為了給自己的學生一個好的表率， 同時也是使自己陶冶情操， 加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加 強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業務水 平， 提高教學質量無疑是至關重要的。
隨著歲月的流逝， 伴著我教學天數的增加， 我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每 次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質 的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我自己訂閱了語文教學雜志進行教學參 考， 對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先 進的理論指導自己的教學實踐的同時， 我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展 這種理論。
其次是做到“不恥下問”教學互長。這一年來，通過認真學習教學理論，刻 苦鉆研教學， 虛心向優秀教師學習，我自己感到我比前兩年在教學方面有了較大 的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分、總體合 格率、總體優秀率名次一般保持在年級前三名。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。從擔任班主任第一天開始，我就兢 兢業業， 把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量 業余時間。古人云
“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、 教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對 學生做的， 我也堅決不做。
經過一年多的言傳身教， 我班學生基本做到令行止禁， 班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧 視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得 大量成績。先后獲得：學期學習成績名列前矛；“達標運動會”第三；廣播操比 賽第一；校運動會團體總分第三； “班班有歌聲比賽”冠軍；榮獲校“書香班 級”榮譽稱號, 并被學校推薦參加區“書香班級”評比；沈佳麗在 “壓歲錢征 文”中獲區級二等獎；指導學生李鼎佳寫的《戰勝脆弱，學會堅強》一文在“知 榮辱， 樹新風” 讀書教育活動中， 獲區級三等獎， 吳金金獲片級演講比賽三等獎； 王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區中小學生禁毒觀后感三等獎；帶領學生 努力爭創“星級班級”現已爭創到兩星。本人也獲得了校“優秀輔導員”的榮譽。
四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組 織的各項活動，并取得了一點小成績：參加鎮教師教學技能比武，獲三等獎；參 加本年度還如愿被評為區教壇新秀；在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上，承擔 了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》；成功地開設了年級組公開課 《老人與海鷗》；與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導工作，在 “陽光杯” 蕭山區第五屆小學生現場作文比賽中有 3 生獲獎；認真撰寫論文和博 客,有一文獲獎；所帶班級語文學科成績在年級組中名列前矛。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重， 我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
【教師工作總結展望未來】
2012年教師年度考核個人工作總結 本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生， 尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了 下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的 政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能 適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新 形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點 與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保 持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明 了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布 置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按 時完成作》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。
“進無足赤，人無完人”，在教 學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工 作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2012年度考核個人總結 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工 作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過 程，并能自覺遵守職業道德。
二、業務知識和工作能力方面 作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。
在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在 學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問 題。教學效果良好。
三、工作態度勤奮敬業方面 一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業績方面 1、 學習新課標
通過教研組組織教師認真學習新課標、 考綱， 以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象， 加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次, 經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理 科各開一節全 一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小 事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差， 學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就 成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別 是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針 對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐 漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的 問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存 在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學 習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。
在的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿 生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學 生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能 夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力 吧。
2012年度考核個人總結 在德、能、勤、績四個方面中，我是這樣做的，德，我雖然不是一名黨員，但是一直以黨員的標準我 衡量自己，鞭策自己。能、勤，本人一直兢兢業業，從備課、上課、等都能安要求去做，雖然做的不是很 好，但是我盡力去做好，績，也不是突出，發表2篇文章，獲獎一篇文章，參加體育組集體課題，獲市優秀 教練員稱號。
以上說的這些，大家都做的都比我好。在以后的日子里，我會做的更好，還有很多不足之處，請大家 多多指點。謝謝！年度考核個人總結 一、政治思想方面 本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨 中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神，嚴格用黨 員標準要求自己。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形 象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積 極、主動、勤懇時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放 矢。
三、班主任工作方面 “擁有理想改變命態度，擁有態度改變命運”這是我送給學的自勉的一句話。在這個學期里，一方面， 我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在 自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養 他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還 注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而 不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風 濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期我班在全體同學的共同努力下取得了“建鄴 區良好班集體”這一榮譽。
我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎”， “全校黑板報比賽一等獎”等一些榮譽。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創新，彌補自身的不足，我學校盡 自己一份力。
2012考核個人總結時間過得真快，我在教師工作崗位上有走過了一年。為了更好地做好今后的工作，總結經驗教訓，現 將2009——2010年度工作，學習情況總結如下
一、師德方面：加強修養，塑造“師德” 一年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》 ，努 力學習教育教學理論，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好形象，思想 端正，服從領導，團結同志，關心學生。嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求 精。
二、教學方面 本人自始自終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常 規的要求做。積極參加備課組活動。以積極的態度上好每堂課。在教學中積極構建高效課堂，采用多提問， 多檢查，及時反饋的形式，讓學生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。
三、德育工作 本學期根據學校安排，擔任高三九班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級， 了解班級的狀況的發展貢獻自己的力量。
2012年度考核個人總結 本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有 步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，希望能 發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養，塑造“師德” 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學 高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇 高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的 “人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的 書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而 來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總 結。
【教師工作總結展望未來】
教師年度考核個人工作總結之三 過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓 使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為 范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭 做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的 都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操， 加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加 強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑 是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識 的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己 責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學計 劃，總結教學經驗，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱 情，注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力，提高了教育 教學質量。
三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。一年來未 耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在 新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
師年度工作個人總結之八 本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐 勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶 領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子， 致力于教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下
在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教 育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授 給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發 展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健 康成長， 堅持以正面教育為主、 啟發誘導提高學生的思想覺悟， 對他們動之以情， 曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩 的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法， 在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中， 我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生 數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師 生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施 教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促 進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優 秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上 時代發展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。1 利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自 己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我 割舍不掉的學生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上 進、業務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事 的一致贊譽。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心 學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步 師年度考核個人總結之五 站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理 論與實踐之間的沖突， 使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速 的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護中國 共產黨的領導， 擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學 習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認 真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真 完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在這兩年 過程中，我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作 中，不斷提高自己，認真做到八認真。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用 網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學 生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃 和班級工作計劃，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的 過程中對學生進行情感教育。
兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過 的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師 是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努 力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小 學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良 好的社會適應能力的主要場所， 而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中， 教師是楷模。在師生互動過程中，最能發揮潛移默化的影響。在平時對待學生方 面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生 活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各 種因素提高學生的成績。
當然， 針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的 教育方法。
這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾 十名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學 生與學生之間也存在著互動， 要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教 師就需要進行有效的班級與課堂管理。
因此， 作為一名小學教師， 要想勝任教學， 還必須具備班級與班級組織管理方面的知識， 不但要掌握班級中學生整體上各方 面的基本情況， 也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最 恰當的教學策略進行教學。
這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育 的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下 一代更好的教育！ 教師思想工作總結之六 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多 太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了2 各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
時間如流水， 一學年的教學工作已接近尾聲， 回顧一年的工作， 想說的真是太多太多。
這一年， 既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。
現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴 格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教 育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道 德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配 合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為 老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的 機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好 的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面 教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度工作仍以培養學生自學能力為主， 提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活 和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人 !本人深切的明白,教育不是灌 輸,而是點燃火焰! 班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對 完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘 學生學習的內動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放! 本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上 下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時， 堅持聽課， 注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
今年， 在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式 , 本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣 ,但 現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習, 摸索出適合自己的高效課堂教學模式 。
三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校 的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認 真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。
加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學 服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍， 但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目 標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求 精，以后工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗， 收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢 慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這 份寶貴而又永久的財富， 并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾3 經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定 不會辜負學生家長和學校領導的期望.
一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴 格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教 育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道 德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配 合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為 老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的 機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好 的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面 教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度工作仍以培養學生自學能力為主， 提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活 和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人 !本人深切的明白,教育不是灌 輸,而是點燃火焰! 班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對 完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘 學生學習的內動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放! 本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上 下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時， 堅持聽課， 注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
今年， 在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式 , 本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣 ,但 現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習, 摸索出適合自己的高效課堂教學模式 。
三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校 的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認 真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。
加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學 服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍， 但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目 標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求 精，以后工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗， 收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢 慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這 份寶貴而又永久的財富， 并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾 經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定 不會辜負學生家長和學校領導的期望.
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