為進一步提高人才培養質量，突出教學工作在學校各項工作中的中心地位，引導和鼓勵全體教師進一步提高教學能力和教學質量，根據《新疆師范大學校內津貼管理辦法》，制定本辦法。
一、津貼標準（單位：元/月）
| 檔 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 標 準 | 4000 | 3500 | 3000 | 2500 | 2100 | 1800 |
二、基本進崗條件
受聘講師（含）以上專業技術職務的在編在崗教師進入特聘崗位，必須具備以下4項基本條件：
1.堅持四項基本原則，熱愛教育事業，為人師表，教書育人，具有良好的思想政治素質和職業道德，維護祖國統一和民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動，遵紀守法，具有團結協作精神,服從部門的工作安排，身體健康。
2.具有5年以上從事同類課程教學經歷，在選聘期內完成學校規定的相應職稱教學工作量。
3.近三年，學校課程教學質量評價結果為“優秀”。
4.選聘期內，在省級以上學術期刊上以第一作者身份、以新疆師范大學為第一單位，年均發表本專業學術論文不少于2篇或選聘期內發表核心期刊2篇（美術專業參展及發表作品等同于論文，但論文數量年均不少于1篇；公共英語專業首次進崗年均不少于1篇）。
三、晉檔條件
1. 選聘期內，具備基本進崗條件，并且具備以下條件之一者，可以進入特聘崗位六檔。
（1）獲得學校優秀教學成果三等獎（主持人）。
（2）獲得學校優秀教學成果二等獎（排名第2）。
（3）獲得學校優秀教學成果一等獎（排名第3）。
（4）獲得學校優秀教學質量獎。
（5）校級精品課程或校級精品視頻公開課程主持人、校級實驗教學示范中心主持人、校級優秀教學團隊負責人、校級特色專業主持人、校級教學名師、自治區級教學能手。
（6）獲得全國多媒體課件大賽二等獎。
（7）獲得自治區“微課”、“慕課”大賽一等獎或獲得全國“微課”、“慕課”大賽二等獎。
（8）獲得自治區本科高校青年教師教學競賽二等獎。
（9）作為第一指導教師，指導學生訓練一年以上，學生在全國高等師范院校大學生體育單項（含集體）運動會上獲得前3名，且被指導學生在相應比賽中獲得一級運動員稱號。
2. 選聘期內，具備基本進崗條件，并且具備以下條件之一者，可進入特聘崗位五檔；同時具備以下條件中3項（含）以上者，可進入特聘崗位四檔。
（1）獲得學校優秀教學成果二等獎（主持人）或自治區優秀教學成果三等獎（主持人）。
（2）獲得學校優秀教學成果一等獎（排名第2）或自治區優秀教學成果二等獎（排名第2）。
（3）獲得自治區優秀教學成果一等獎（排名第3）。
（4）參加編寫面向21世紀課程教材或國家部委委托編寫教材、工具書的副主編。
（5）獲得“外教社杯”全國高校外語教學大賽專業組三等獎或非專業組優秀獎。
（6）獲得全國多媒體課件大賽一等獎。
（7）獲得全國“微課”、“慕課”大賽一等獎。
（8）獲得自治區本科高校青年教師教學競賽一等獎。
（9）作為第一指導教師，指導學生在全國數學建模、“東芝杯”、電子設計大賽、全國大學生外語競賽、全國師范生教學技能大賽、全國大學生DV與攝影類創新實踐大賽（不含分區賽）獲得二等獎；或參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技活動作品比賽獲得三等獎。
（10）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生在全國大學生體育單項（含集體）錦標賽中獲得前3名；在全國大學生運動會單項（含集體）比賽中獲前6名，且被指導學生在相應比賽中獲得一級運動員稱號。
（11）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生在全國性（文化部、教育部、廣電總局、中國音樂家協會等部門主辦）音樂比賽中獲得二等獎。
（12）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生獲全國高等美術院校學生作品展三等獎、“全國大學生藝術展演”二等獎、國家文化部或中國美術家協會主辦的全國性美展三等獎、作品入選五年一屆全國美展。
（13）主持自治區教育科學規劃課題，課題經費1萬元（含）以上。
（14）自治區級精品課程或自治區級精品視頻公開課程主持人。
（15）獲得自治區優秀教師稱號或獲得自治區優秀教育工作者稱號。
（16）享受國務院特殊津貼者或在管理期內的自治區優秀專家。
（17）獲得自治區級教學名師榮譽稱號。
（18）獲得自治區優秀碩士論文指導教師榮譽稱號。
（19）獲得全國教育碩士優秀教師榮譽稱號。
3. 選聘期內，具備基本進崗條件，并且具備以下條件之一者，可進入特聘崗位四檔；同時具備以下條件中3項（含）以上者，可進入特聘崗位三檔。
（1）獲得學校優秀教學成果一等獎（主持人）或自治區優秀教學成果二等獎（主持人）。
（2）獲得自治區優秀教學成果一等獎（排名第2）。
（3）編寫面向21世紀課程教材的副主編或國家部委委托編寫教材、工具書的主編。
（4）獲得“外教社杯”全國高校外語教學大賽專業組二等獎或非專業組三等獎。
（5）作為第一指導教師，指導學生在全國數學建模、“東芝杯”、電子設計大賽、全國大學生外語競賽、全國師范生教學技能大賽、全國大學生DV與攝影類創新實踐大賽（不含分區賽）獲得一等獎；參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技活動作品比賽獲得二等獎。
（6）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生在全國大學運動會單項（含集體）比賽中獲得前3名；代表自治區參加全國運動會單項（含集體）比賽中獲得前6名，且被指導學生在相應比賽活動中獲得“運動健將”稱號者。
（7）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生在全國性（文化部、教育部、廣電總局、中國音樂家協會等部門主辦）音樂比賽中獲得一等獎。
（8）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生獲自治區文化廳或新疆美術家協會主辦的自治區美展一等獎、全國高等美術院校學生作品展二等獎、“全國大學生藝術展演”一等獎、國家文化部或中國美術家協會主辦的全國性美展二等獎、五年一屆的全國美展優秀獎。
（9）主持國家教育科學規劃課題，課題經費1萬元（含）以上。
（10）獲得全國優秀教師稱號或全國優秀教育工作者稱號。
（11）獲得國家級教學名師。
（12）國家級精品課程或國家級精品視頻公開課程主持人。
（13）獲得自治區模范教師稱號或自治區模范教育工作者稱號。
（14）獲得自治區優秀博士論文指導教師榮譽稱號。
4. 選聘期內，具備基本進崗條件，并且具備以下條件之一者，可進入特聘崗位三檔；同時具備以下2項者，可進入特聘崗位二檔；同時具備以下3項者，可進入特聘崗位一檔。
（1）獲得自治區優秀教學成果一等獎（主持人）。
（2）編寫面向21世紀課程教材的主編。
（3）獲得全國模范教師稱號或全國先進工作者稱號。
（4）獲得“外教社杯”全國高校外語教學大賽專業組一等獎或非專業組二等獎。
（5）作為第一指導教師，指導學生參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技活動作品比賽獲得一等獎。
5. 選聘期內，具備基本進崗條件，獲得“外教社杯”全國高校外語教學大賽專業組特等獎或非專業組一等獎，可進入特聘崗位二檔。
四、特別進崗條件
1. 選聘期內，具備下列條件之一者，可直接進入特聘崗位六檔，聘期2年。
（1）自治區優秀教師或自治區優秀教育工作者。
（2）享受國務院特殊津貼者或在管理期內的自治區優秀專家。
（3）獲得自治區級教學名師稱號。
（4）獲得自治區優秀教學成果一等獎（排名第3）、二等獎（排名第2）、三等獎（排名第1）。
（5）獲得國家優秀教學成果三等獎（排名第2）。
（6）主持自治區教育科學規劃課題，課題經費1萬元（含）以上。
2.選聘期內，具備下列條件之一者，可直接進入特聘崗位五檔，聘期2年。
（1）自治區模范教師或自治區模范教育工作者。
（2）全國優秀教師或全國優秀教育工作者。
（3）獲得自治區優秀教學成果特等獎（排名第3）、一等獎（排名第2）、二等獎（排名第1）。
（4）獲得國家優秀教學成果二等獎（排名第3）、三等獎（排名第1）。
（5）獲得國家級教學名師稱號。
（6）主持國家教育科學規劃課題，課題經費1萬元（含）以上。
3. 選聘期內，具備下列條件之一者，可直接進入特聘崗位四檔，聘期2年。
（1）全國模范教師或全國先進工作者。
（2）獲得自治區優秀教學成果特等獎（排名第2）、一等獎（主持人）。
（3）獲得國家優秀教學成果一等獎（排名第3）、二等獎（排名第2）。
（4）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生在全國運動會單項（含集體）比賽獲得前3名、在世界大學生運動會上獲單項（含集體）前8名。
（5）作為第一指導教師，指導學生1年以上，獲全國高等美術院校學生作品展一等獎 、國家文化部或中國美術家協會主辦的全國性美展一等獎。
4. 選聘期內，具備下列條件之一者，可直接進入特聘崗位三檔，聘期3年。
（1）獲得自治區優秀教學成果特等獎（主持人）。
（2）獲得全國優秀碩士（博士）論文指導教師榮譽稱號。
（3）獲得國家優秀教學成果二等獎（主持人）。
（4）獲得國家優秀教學成果一等獎（排名第2）。
（5）獲得國家優秀教學成果特等獎（排名第5）。
（6）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生在世界大學生運動會比賽中獲得單項（含集體）第3名。
（7）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生參加五年一屆的全國美展獲銅獎。
5. 選聘期內，具備下列條件之一者，可進入特聘崗位二檔，聘期4年。
（1）獲得國家優秀教學成果特等獎（排名第3、4）。
（2）獲得國家優秀教學成果一等獎（主持人）。
（3）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生在世界大學生運動會比賽中獲得單項（含集體）第1、2名。
（4）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生參加五年一屆的全國美展獲銀獎。
6.選聘期內，具備下列條件之一者，可進入特聘崗位一檔，聘期4年。
（1）獲得國家優秀教學成果特等獎（排名第1、2）。
（2）作為第一指導教師，指導學生訓練1年以上，學生代表中國參加奧運會。
（3）作為第一指導教師，指導學生1年以上，學生參加五年一屆的全國美展獲金獎。
五、關于教學效果評價
學校課程教學質量評價結果有效期為3年，以教學督導委員會、同行、學生三方綜合評價為依據。對于教師的多次課程教學質量評價結果，如果被評價的課程不同或學生類別不同，則采信最優評價結果；如果被評價的課程和學生類別均相同，則采信最近評價結果。榮獲校級及以上“教學名師、教學能手”稱號者自取得稱號之日起５年內可免于教學督導評價。
六、關于本科教學工程項目主持人進崗
國家級、自治區級或校級特色專業、教學團隊、實驗教學示范中心及其它本科教學質量工程項目主持人，比照相應級別的精品課程主持人對待。
七、關于指導教師指導學生獲獎
作為第一指導教師，指導學生在各類學科競賽中獲獎，比照全國相應級別數學建模、電子設計大賽、全國大學生外語競賽（不含分區賽）等執行。
八、關于選聘期
1.首次申請進入特聘崗位的人員，選聘期為3年，即以近3年取得的教學科研業績為依據。
2.受聘特聘崗位聘期結束后，連續申請進入特聘崗位的人員，選聘期為上一聘期的教學科研業績為依據。
3.受聘特聘崗位聘期結束后，未能繼續受聘特聘崗位，在下一次申請教學、科研特聘崗位時，選聘期為2年，即以近2年的教學科研業績為依據。
4. 選聘期內各類身份中，以所能達到的最高檔次為準，且只能使用一次。
九、關于聘期
正常進崗、非正常進崗人員首次聘期為2年；連續正常進崗或正常特別進崗人員，每逢進崗雙次數聘期為3年。
十、教學特聘崗位任期考核辦法另行制定。
十一、本辦法由人事處負責解釋。
十二、本辦法自2016年1月1日起執行，原辦法自行廢止。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
