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2016年重慶信息技術職業學院招聘公告

來源：重慶信息技術職業學院網閱讀：1856 次日期：2016-03-02 15:47:45

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重慶信息技術職業學院是經重慶市人民政府批準，教育部核準備案的全日制普通高校，是教育部首批國家技能型緊缺人才培養院校，重慶市示范性軟件學院。學院位于三峽庫區腹心地——萬州。學院交通便利，校園環境優美，教學設施齊全，師資力量雄厚。學院承擔國家計劃招生任務，面向全國28個省（市、自治區）招生，現有在校生近10000人。學院作為全國知名高職院校，為進一步更好更快發展，現向社會誠聘英才若干名。

一、招聘崗位：教師

1.基本要求

碩士畢業生或優秀本科畢業生；具有扎實的專業理論和豐富的實踐經驗，熱愛教育事業、團隊協作能力較強、身體健康、品行端正，能勝任高校教學、科研等工作。

2.招聘專業及人數

專業名稱	需求人數	師資需求名稱	學歷要求	任職要求
室內藝術設計	3	骨干教師	碩士及以上	承擔裝飾工程施工、裝飾材料、預算類課程教學，有裝飾工程施工經驗，負責過完整的商業項目施工，具有工程監理能力。
視覺傳播設計與制作	3	教師	碩士及以上	承擔環藝、空間設計類課程，有成熟公開的設計作品，曾參與實際項目。
動漫制作技術	3	教師	碩士及以上	承擔動畫課程分鏡頭設計、場景設計能力、角色設定，參與過商業動畫片項目制作，熟悉數字動畫制作流程。
攝影攝像技術	3	教師	碩士及以上	承擔攝影、攝像、編導課程，對專業設備能熟練使用。
云計算技術與應用	3	教師	碩士及以上	掌握計算機網絡技術、Java程序設計、Linux操作系統應用、數據庫基礎，云計算基礎架構平臺技術、云計算數據中心建設、云計算開發服務平臺技術、云計算應用開發、大數據應用技術等相關技術。
軟件技術軟件與信息服務	2	骨干教師	碩士及以上	熟練掌握Java開發語言，具有兩年以上javaweb實際開發經驗；工作責任心強，有良好的團隊合作觀念，良好的文檔編寫能力。熟悉JSP/Servlet、JavaScript、Ajax、Jquery等WEB技術，熟悉CSS、HTML5；熟悉J2EE技術體系框架，熟悉spring，Struts，Ibatis，Hibernate等主流的開源框架；熟悉MVC架構，理解OOP、OOD思想，熟悉常用設計模式；熟練掌握SQL，熟悉Oracle、MySql等主流數據庫，并至少有其中一個以上的數據庫相關開發經驗。
建筑智能化工程技術	2	骨干教師	碩士及以上	1.工程造價專業碩士研究生以上學歷，或具有建筑工程造價、預算相關專業背景和從業經歷的的高級工程師； 2.熟練掌握本專業操作技能，具有較強地指導實踐教學能力或是“職教”素質的教師； 3.具有扎實的專業理論基礎和豐富的實踐經驗；熟悉本專業的現狀和發展趨勢，有較強的專業調研能力； 4.教學經驗豐富，主持過本專業教學計劃的制（修）訂工作，主持過兩門及以上專業課程教學大綱的編寫。
建筑智能化工程技術	2	骨干教師	碩士及以上	1.建筑設備類專業，碩士研究生以上學歷，或具有本科以上學歷，具有建筑設備相關行業從業背景的高級工程師； 2.熟練掌握本專業操作技能，具有較強地指導實踐教學能力或是“職教”素質的教師；3.具有扎實的專業理論基礎和豐富的實踐經驗；熟悉本專業的現狀和發展趨勢，有較強的專業調研能力。
汽車檢測與維修技術	2	骨干教師	碩士及以上	1.汽車檢測及維修、車輛工程等相關專業碩士研究生學歷或者具有本科學歷的高級工程師； 2.具有汽車工程相關專業背景和從業經歷； 3.熟練掌握本專業操作技能，具有較強地指導實踐教學能力或是“職教”素質的教師； 4.具有扎實的專業理論基礎和豐富的實踐經驗；熟悉本專業的現狀和發展趨勢，有較強的專業調研能力。
物聯網應用技術	2	骨干教師	碩士及以上	1.物聯網專業碩士研究生以上學歷； 2.或具有本科以上學歷，物聯網等相關專業背景和從業經歷的高級工程師； 3.熟練掌握本專業操作技能，具有較強地指導實踐教學能力或是“職教”素質的教師； 4.具有扎實的專業理論基礎和豐富的實踐經驗；熟悉本專業的現狀和發展趨勢，有較強的專業調研能力。
電子信息工程（汽車電控方向）	2	骨干教師	碩士及以上	1.汽車電控專業碩士研究生及以上學歷； 2.或具有本科以上學歷，具有相關專業背景和從業經歷的高級工程師； 3.熟練掌握本專業操作技能，具有較強地指導實踐教學能力或是“職教”素質的教師； 4.具有扎實的專業理論基礎和豐富的實踐經驗；熟悉本專業的現狀和發展趨勢，有較強的專業調研能力。
統計與會計核算	3	骨干教師	碩士及以上	1.會計專業畢業； 2.能勝任會計專業核心課程教學； 3.一定教學經驗者優先。
保險	3	骨干教師	碩士及以上	1.金融專業畢業； 2.能勝任金融專業核心課程教學； 3.一定教學經者驗。
連鎖經營管理	3	骨干教師	碩士及以上	1.雙師型教師； 2.能勝任連鎖管理專業核心課程教學，有從事該專業相關的工作經歷。
社區康復	3	教師	本科及以上	1.有較好的理論基礎； 2.熟悉社區康復專業； 3.有一定的教學經驗。
音樂表演	2	教師	本科及以上	專業鋼琴教師，可以彈奏正譜，視奏能力強。
音樂表演	2	教師	本科及以上	通俗唱法聲樂教師，可以良好的勝任聲樂教學。
舞蹈表演	2	教師	本科及以上	專業舞蹈類教師，可以良好的勝任舞蹈教學。