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問：你校2016年招生計(jì)劃如何？

答：我校2016年在全國30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）計(jì)劃招收本科生4280人。

問：你校對(duì)考生的身體條件有何特殊要求？

答：我校各專業(yè)錄取對(duì)考生身體健康狀況的要求，嚴(yán)格按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。

問：你校按何原則確定考生的錄取專業(yè)？

答：對(duì)于同一志愿報(bào)考我校的考生，錄取專業(yè)的安排以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循專業(yè)志愿”的原則。當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)志愿均已錄滿時(shí)，對(duì)于服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按從高分到低分的順序，調(diào)劑到未錄滿并符合專業(yè)培養(yǎng)對(duì)身體及其他相關(guān)要求的專業(yè)；不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。

問：你校如何錄取享受加（降）分政策的考生？

答：我校認(rèn)可各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)制定的加（降）分招生錄取政策。對(duì)于各種增加分?jǐn)?shù)和降低分?jǐn)?shù)線投檔的考生，按標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)同等對(duì)待。

問：你校藝術(shù)類專業(yè)錄取遵循什么原則？

答：對(duì)藝術(shù)類專業(yè)，根據(jù)進(jìn)擋考生志愿，在文化課統(tǒng)考成績達(dá)到考生所在省份劃定的相應(yīng)批次藝術(shù)類本科控制線的基礎(chǔ)上，依據(jù)專業(yè)課統(tǒng)考成績達(dá)到當(dāng)?shù)厥》菀?guī)定的合格要求，按考生專業(yè)課統(tǒng)考成績從高分到低分錄取，對(duì)無法滿足專業(yè)志愿且不愿調(diào)劑者，按退檔處理。

問：你校怎樣確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)？

答：我校建立了學(xué)生國家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的制度，積極協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)生源地信用貸款，通過發(fā)放家庭困難學(xué)生伙食補(bǔ)助和臨時(shí)生活補(bǔ)貼、提供勤工助學(xué)崗位、減免部分學(xué)雜費(fèi)等方式，支持和幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校設(shè)立了各類獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、個(gè)人也在我校設(shè)立了若干獎(jiǎng)學(xué)金。

問：你校畢業(yè)生就業(yè)狀況如何？

答：多年來，學(xué)校建立了完善的就業(yè)工作體系，同用人單位建立了廣泛而穩(wěn)固的人才供求合作關(guān)系。我校畢業(yè)生歷來以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高、有開拓創(chuàng)新精神受到用人單位的歡迎和好評(píng)。近幾年畢業(yè)生年終就業(yè)率均在90%以上，在甘肅省高校中名列前茅。學(xué)校被授予“甘肅省非師范院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

問：請(qǐng)介紹一下你校實(shí)行學(xué)分制的有關(guān)情況？

答：我校從2009級(jí)學(xué)生開始實(shí)行了學(xué)分制。本科基本學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)分制，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限可根據(jù)修業(yè)學(xué)分情況提前或者延長，一般為3-6年。

問：你校學(xué)生有無出國留學(xué)交流機(jī)會(huì)？

答：近年來，學(xué)校先后與國外30余所院校建立了校際合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)具有國際視野的高層次人才。合作項(xiàng)目主要有：

一、《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目

該項(xiàng)目是（教育部）中教國際教育交流中心（CCIEE）和美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)（AASCU）共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項(xiàng)目，CCIEE和AASCU選擇中美兩國有條件的高等院校（公立）作為該計(jì)劃的成員單位，具體承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)美方有24所高校招收該項(xiàng)目留學(xué)生。

特此介紹：由于此項(xiàng)目在我校進(jìn)展順利，自2009年起，中教國際教育交流中心（CCIEE）確定我校為全國唯一一所全日制“中美大學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的試點(diǎn)單位。即在我校大一新生中單獨(dú)組建“1+2+1項(xiàng)目中美大學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，為留學(xué)美國做語言等方面的準(zhǔn)備。該實(shí)驗(yàn)班，由學(xué)生自愿報(bào)名，在我校大一新生各個(gè)專業(yè)中選拔20名學(xué)生組成，同時(shí)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可以在學(xué)校允許下進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。實(shí)驗(yàn)班課程由中美教師共同承擔(dān)，在我校完成為期一年的學(xué)業(yè)，為學(xué)生赴美留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)班已在我校舉辦了5期，120多名同學(xué)通過該項(xiàng)目留學(xué)美國。

該項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃分為本科生和碩士研究生兩部分：

（一）本科生部分：直接從參加該計(jì)劃的中方大學(xué)中選拔本科一年級(jí)學(xué)生，到參加該計(jì)劃的美方大學(xué)學(xué)習(xí)第二、三年課程，然后返回中方大學(xué)學(xué)習(xí)第四年課程，從而使這些學(xué)生可在四年內(nèi)同時(shí)獲得中美大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位，部分美方大學(xué)從2009年開始推出本碩連讀項(xiàng)目。

（二）碩士研究生部分：直接從參加該計(jì)劃的中方大學(xué)中選拔碩士研究生一年級(jí)學(xué)生，到參加該計(jì)劃的美方大學(xué)學(xué)習(xí)2至3個(gè)學(xué)期課程，然后返回中方大學(xué)完成畢業(yè)論文，從而使這些學(xué)生可在三年內(nèi)同時(shí)獲得中美大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位。

《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》由中教國際教育交流中心和美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)全程監(jiān)管，同時(shí)所有美方大學(xué)都配備專職老師對(duì)1+2+1項(xiàng)目學(xué)生進(jìn)行全程管理。

《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》的學(xué)生比全部在美國學(xué)習(xí)的留學(xué)方式可以節(jié)省50%以上的費(fèi)用，而且為了支持《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的開展，大多數(shù)美方大學(xué)給1+2+1項(xiàng)目學(xué)生提供數(shù)額不等的獎(jiǎng)學(xué)金，因此，《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》是對(duì)子女進(jìn)行教育投資的一種較好途徑。

二、英國胡弗漢頓大學(xué)合作項(xiàng)目

胡弗漢頓大學(xué)（University of Wolverhampton）是英國第五大公立大學(xué)，也是中英兩國政府首批公布互認(rèn)學(xué)歷的英國院校之一。胡弗漢頓大學(xué)不但與我校進(jìn)行多年學(xué)生互換交流，我校教師也多次赴該校進(jìn)行培訓(xùn)，我校與該校在2011年聯(lián)合成立了“中英教育科研研究中心”，旨在進(jìn)行深層次的科研教學(xué)合作。該校與我校主要合作交流項(xiàng)目如下：

（一）本科生項(xiàng)目：英方學(xué)校接收我校本科生按“2+2”、“3+1”、“3+2” “4+1”對(duì)接模式在英方攻讀學(xué)士學(xué)位或碩士預(yù)科；

（二）研究生項(xiàng)目：英方學(xué)校接收我校學(xué)生按“4+1”、“2+1”、“1+1+1”對(duì)接模式在英方攻讀碩士研究生。

三、法國歐亞管理學(xué)院合作項(xiàng)目

我校與法國歐亞管理學(xué)院按“2+2”、“3+1”對(duì)接模式聯(lián)合培養(yǎng)本科生。合作雙方相互承認(rèn)學(xué)分，學(xué)生赴法修完為期一至兩年課程后，成績合格者可同時(shí)獲得蘭州商學(xué)院與法國歐亞管理學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

問：學(xué)生考入你校后可否同時(shí)攻讀不同的學(xué)位或?qū)I(yè)？

答：為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有較寬廣的知識(shí)和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，我校實(shí)施了本科生修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)制度。

雙學(xué)位是指學(xué)生在取得主修專業(yè)學(xué)位的同時(shí)，又完成不同學(xué)科門類第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，并符合學(xué)位授予條件而獲得第二學(xué)位；雙專業(yè)是指學(xué)生修讀主修專業(yè)以外，還修讀與主修專業(yè)同屬一個(gè)學(xué)科門類，但屬于不同二級(jí)類的專業(yè)。

雙學(xué)位、雙專業(yè)課程一律實(shí)行選課制，每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃公布下學(xué)期雙學(xué)位、雙專業(yè)開設(shè)課程，由學(xué)生登錄教務(wù)管理系統(tǒng)選課。當(dāng)雙學(xué)位、雙專業(yè)課程與主修專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求相同時(shí)，學(xué)生可申請(qǐng)免修該門課程；對(duì)于內(nèi)容部分相同，但不同層次的課程，已修讀高層次課程可免修低層次課程，已修讀低層次課程仍須修讀高層次課。免修課程申請(qǐng)須經(jīng)教務(wù)處審批，并不得超過三門。

問：如何更加詳細(xì)地了解學(xué)校？

答：我校的全面情況可上網(wǎng)查詢，學(xué)校的網(wǎng)址為：www.lzcc.edu.cn同時(shí)開設(shè)了考生咨詢熱線，電話為：0931-5259988，考生和家長在工作時(shí)間可隨時(shí)咨詢。