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◆第一章 總 則

第七條 畢業(yè)證書：學校實行彈性修學年限，本科生在3–6年內(nèi)，專科生在2–5年內(nèi)，修完所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定教學內(nèi)容，德、智、體達到畢業(yè)要求，學校頒發(fā)畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的本科畢業(yè)生，授予學士學位。中英合作辦學本、專科專業(yè)學生由成都理工大學進行統(tǒng)一管理，在校本部就讀，學生完成雙方人才培養(yǎng)方案規(guī)定教學內(nèi)容，德、智、體達到畢業(yè)要求，頒發(fā)成都理工大學本、專科畢業(yè)證書，同時頒發(fā)英國合作大學的畢業(yè)證書。符合學士學位授予條件的本科畢業(yè)生，頒發(fā)成都理工大學學士學位、英國牛津布魯克斯大學或英國斯泰福廈大學學士學位（Bachelor 's Degree）。

解讀：成都理工大學自2005年開始，先后與英國斯泰福廈大學、英國牛津布魯克斯大學合作設立中外合作辦學項目，目前共有4個招生專業(yè)，分別是學校和英國牛津布魯克斯大學合作辦學專業(yè)會計學（本科），預收學費60000元/學年；學校和英國斯泰福廈大學合作辦學專業(yè)的預收學費標準：工商管理（本科），預收學費30000元/學年，計算機信息管理（專科）、商務管理（專科），預收學費25000元/學年。上述專業(yè)的學費標準最終以四川省物價部門核定的最新標準執(zhí)行。

由于中外合作辦學專業(yè)學費較高，我校在四川和重慶單獨設立院校代碼招生（四川5502，重慶9606），僅錄取填報該專業(yè)志愿的考生。請廣大考生一定在填報志愿時看清學費及招生代碼。

第十二條 學校認可生源所在省份的加分政策，以加分后形成的特征分作為錄取和專業(yè)安排的成績依據(jù)。

解讀：我校按照國家及各省（自治區(qū)、直轄市）2016年出臺的相關加分政策規(guī)定，在提檔及錄取專業(yè)時均以各省在加分后形成的投檔成績作為錄取依據(jù)。

第十三條 對進檔考生的專業(yè)安排，實行“專業(yè)志愿和分數(shù)級差相結合”的方式。第一專業(yè)志愿無法滿足時下降一個分數(shù)級差，以等效成績進入第二專業(yè)志愿排隊錄取，依此類推。專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差不超過5分。當考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。

解讀：1、專業(yè)級差

專業(yè)級差是指高校在確定考生專業(yè)時采用專業(yè)志愿間減分排序錄取的規(guī)則。比如我校2015年在本科一批次規(guī)定其專業(yè)級差為2-1-1-0-0，某考生高考成績540分，被調(diào)檔后根據(jù)分數(shù)排隊，若其第一志愿專業(yè)未滿額則將被安排在該專業(yè)；若考生的成績未達到其第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則要將其高考總分減去2分，以538分參與第二志愿專業(yè)的錄取排序，若第二專業(yè)志愿也沒有被錄取，那就要在此基礎上再減掉1分，以537分參與第三志愿專業(yè)的錄取排序，以此類推。

我校專業(yè)級差的設置是以調(diào)檔線上所有進檔考生的專業(yè)志愿滿足率最大為原則。專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差不會超過5分。

因此，考生在填報專業(yè)志愿時，要拉開專業(yè)志愿之間的梯度。如果考生的專業(yè)志愿都集中在較高的檔次，如果第一專業(yè)志愿未滿足，很有可能其他的后續(xù)專業(yè)也不能得到滿足，從而出現(xiàn)高分被專業(yè)調(diào)劑或退檔的現(xiàn)象。

2、專業(yè)調(diào)劑

在對待是否服從我校專業(yè)調(diào)劑時，提醒考生要慎重，如果填寫“服從”，可以增加被錄取的機會，但也有可能被錄取到你不是很滿意的專業(yè)；如果填寫“不服從”就意味著學校只考慮你所填報的專業(yè)，在所報專業(yè)不能被錄取時，哪怕你的分數(shù)再高，也將作退檔處理。

第十四條 學校在部分本科專業(yè)中推行“大類招生、大類培養(yǎng)”模式，共有地質(zhì)學類、核工程類、電子信息類、計算機類、測繪類、化工與制藥類、公共管理類七個招生大類。學生完成大類基礎培養(yǎng)階段后，根據(jù)政策進入相關專業(yè)培養(yǎng)階段。各招生大類分流專業(yè)的情況請參閱《成都理工大學2016年大類招生專業(yè)分流一覽表》。

解讀：我校為適應高考變化，主動對招生專業(yè)進行優(yōu)化及改革，2016年將地質(zhì)學、地球化學、測繪工程等21個專業(yè)調(diào)整為大類招生，學生進校后先學習公共基礎課程及專業(yè)基礎課程，二、三年級時根據(jù)相關政策進行專業(yè)分流。大類招生專業(yè)設置詳情請看《成都理工大學2016年大類招生專業(yè)分流一覽表》。

第二十二條 學校對考生身體健康狀況的要求，執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。在此基礎上，我校根據(jù)各專業(yè)實際情況做出以下補充規(guī)定：

（1）符合《意見》中第二條第1款，輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業(yè)：地質(zhì)學類、化工與制藥類、地質(zhì)工程、地下水科學與工程、地理信息科學、環(huán)境工程、材料科學與工程、化學、新能源材料與器件、應用化學、生物工程、園林、風景園林、視覺傳達設計、環(huán)境設計、地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、視覺傳播設計與制作。

我校測繪類、資源勘查工程、土木工程、勘查技術與工程、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學習課程涉及到地質(zhì)學相關專業(yè)知識，會接觸到大量靠色彩辨識的工程用圖，輕度色覺異常的考生不能錄取。

（2）符合《意見》中第二條第2款，色覺異常II度（俗稱色盲）不能錄取的專業(yè)除輕度色覺異常（色弱）不能錄取的專業(yè)外，還包括：核工程類、電氣工程及其自動化、石油工程、工程力學、地球物理學、應用物理學、空間科學與技術、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設計、廣告學、社會體育指導與管理、休閑體育、廣播電視編導、產(chǎn)品設計。

解讀：我校前身是成都地質(zhì)學院，很多理科專業(yè)都要學習地質(zhì)方面的基礎課程或者接觸大量靠色彩辨識的工程用圖，我校根據(jù)國家相關政策及學校辦學特點，對色覺異常的考生提出專業(yè)限制要求。請有色覺異常的考生在填報志愿時詳細了解并謹慎填報。