2013校園足球工作總結
2013已經逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風風雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結：
一、學校重視，責任到位
接到校園足球活動相關文件以來，學校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學校迅速成立活動領導小組，郝朝莊校長擔任組長，何順彪副校長擔任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。幾年來，學校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確保活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣傳，營造氛圍
在2013年里，學校進一步加大了活動宣傳的力度，學校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內懸掛宣傳標語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時，通過學生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大了校園足球在學生中的影響力和感召力。
三、落實活動，認真組織
2013年10月，學校開展了學校的足球節，并在10月、11月舉行了學校的校內聯賽，三、四、五年級的學生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負責制，制定好賽程，準備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認真參加縣、市級聯賽。
四、抓好訓練、成績斐然
開學伊始，我們就制定了詳盡的學年訓練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認真做好訓練工作;我們堅持每天下午放學訓練，風雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在2013年參加的各項比賽中，均獲得了優異的成績：
2013年4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯賽，獲得十歲組第三名;
2013年11月，參加開江縣校園足球聯賽，獲得第二名。
歲月如歌。在風雨中，在烈日下，我校的校園足球將一如既往的在風雨中繼續遠行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想!
校園足球年度工作總結
同志們：
光陰荏苒，歲月如梭，值此全國人們學習領會“十八大”精神之際，我們極力在這里舉行校園足球活動總結交流會暨校園足球布局學校校長培訓班，這是牡丹江校足辦貫徹落實黨的“十八大”會議精神的重要舉措，也是不折不扣地抓好足球進校園工作的重要一環。在今天的交流會上，我們將要學習校園足球活動中搞得比較好的學校，并請他們的校長來介紹活動經驗，同時還要表彰以海林新安中心校等一批先進學校。交流表彰之前，請允許我把今年以來的全市校園足球活動開展情況作以簡單小結。
一、今年以來的主要工作和取得的成績
我市的校園足球活動，是國家體育總局第一批布局的，是黑龍江省唯一的一個國家級布局城市。于四月一日正式啟動的。我們的校園足球活動，在國家校足辦的指導和支持下，在市體育局、教育局、校足辦組織指揮下，在各布局學校領導的共同努力下，做了大量卓有成效的工作，雖然起步較晚，但起點比較高;既有普及，又有特色，成績是明顯的。根據國家校足辦的文件排名，我市位居52所布局城市的第32位，總積分只差1.5分就進入全國優秀布局城市行列，省體育局對我市的校園足球工作給予了充分肯定。主要特點是“隆重、到位、及時、奏效、廣泛、認真”。
一是舉辦的校園足球活動啟動儀式比較隆重。今年四月一日，在我市一中舉行了盛大的校園足球活動啟動儀式，國家校足辦副主任陸煜、黑龍江省體育局副局長李峰、黑龍江省教育廳體衛藝處梁秀海處長、省體育局科教處調研員楊猛出席了啟動儀式。牡丹江市校園足球領導小組組長、體育局局長隋紅江和教育局局長李雁方做了重要講話。四個城區和海林市的教育體育局局長、46所布局學校的校長和千余名布局學校的體育老師及學生參加了開幕式，并以一場獨特的東北雪地足球比賽，正式拉開了牡丹江市青少年校園足球活動的序幕。
二是舉辦的兩期足球培訓班比較到位。開班第一堂課國家校足辦副主任陸煜親自講解，陸煜副主任對開展校園足球活動重大意義、相關理論、具體要求和欲期目標進行了詳細的闡述，使校長們對足球進校園活動有了深刻的認識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。而后由聘請的全國著名導師王景東和斯力格教授為46所學校的110名老師們講課為期三天，課堂上二位專家精彩的示范講解吸引了老師們，特別是實踐課，雖然有部分老師不會踢球，但為了今后能上好足球課，大家都能積極的參與，認真的揣摩，為入門足球奠定了基礎。經過一個多月的教學實踐趁熱打鐵，我們于五月二十一日至二十四日又舉辦了第二期指導員培訓班，聘請了韓國足球教練盧賢佑、李先鎬為老師，針對如何迅速提高校園足球的基本技能進行了授課，通過一對一的幫帶，大大提高了老師們的教學能力。
三是深入布局學校進行指導比較及時。為了使校園足球能夠全面、快速普及，牡丹江市校足辦將韓國教練和牡丹江市足球協會張華等資深老師，分成兩個組，于五月二十八日至六月二十七日深入布局學校進行面對面的指導，與老師同學們共同上足球課，師生互動更加激發了學生們上足球課的興趣，培養了校園足球指導員的事業心和責任感，使指導員的足球教學技能進一步提高。
四是建立的青少年校園足球聯賽組織機構比較奏效。(本文出自范文.先.生網 www.fWsir.com)根據實際情況，成立了青少年校園足球聯賽組委會，設立了聯賽秘書處，由校足辦主任親自掛帥，副主任分工負責，秘書長具體操作。騰出辦公用房，專門用于研究校園足球工作。并從體育系統、教育系統抽調了一批有裁判經驗的干部和體育老師參與到校園足球聯賽工作中來。編印下發了《校園足球聯賽競賽規程》、《校園足球聯賽紀律規范》、《校園足球聯賽注冊管理辦法》、《校園足球活動安全要求》等文件。從1171名隊員注冊、保險到222場次編排對陣，從主客場分區實施，到醫護安全保障，都能從細節入手，嚴密競賽規則，確保了聯賽順利進行好圓滿成功。
五是首屆“體彩杯”校園足球聯賽參與面比較廣泛。聯賽決賽于7月22日至7月29日舉行，市體育局、市教育局主管領導、各縣(區)教育體育局局長、布局學校校長和各參賽隊的指導員、裁判員、運動員及市縣校足辦成員出席了開幕式。來自全市46 所布局學校，112支代表隊參加了比賽。牡丹江日報、晨報等媒體記者聞訊爭先參與報道，學生家長也非常關注，親臨現場觀賞。比賽設小學男子甲組、小學男子乙組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組。運動員無論來自市區、縣城、鄉鎮、農村和市直的中小學校，都能充分發揚奧林匹克精神，增強團隊意識，展示了良好的體育道德風尚，體現出了青少年積極向上的精神風貌。
六是年度檢查評估比較認真。10月份派出4名校足辦工作人員和一臺車輛，歷時3周時間，一校不漏進行地毯式檢查驗收，不留死角。在檢查過程中看到一些學校能按照要求開展活動，校園信息能夠及時上傳，網頁也能隨時更新，大部分校長非常重視，在活動經費上給予大力支持，并與學生互動，切磋球技，寓教于樂，容豐富多彩。
二、存在的主要問題和不足。
回顧今年以來整體活動開展的情況，各級教育體育局、布局學校確實做了大量的工作，取得了可喜的成績。但同時應該意識到，我們與國家級布局學校的建設標準，還有很大的差距。
一是師資力量不足。體育教師結構不均衡，缺少有足球專業特長的老師。有的學校只有2名體育老師，而且還承擔著全校其他體育項目教學，無法保障足球課的開展。聯賽中暴露出球員們水平參差不齊，反映出指導員足球競賽知識的不足。一部分體育老師不具備足球運動技術，任教能力較差，影響了校園足球的普及與提高。
二是場地設施簡陋。布局學校中，塑膠場地極少，大部分是沙土場地，積水時不能上課訓練，小部分是水泥場地不能正常開展活動，由于條件比較落后，無法滿足校園足球聯賽需求，制約著校園足球活動的開展和區域性年度聯賽的進行。
三是領導重視程度有待提高。部分學校領導不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響學生的學習成績，課時安排和學生參與足球活動的普及率達不到要求，教學組織不夠嚴密，沒有利用好有效時間開展活動，放任自流式的管理，導致沒能正確引導不愛運動的學生提高足球興趣。至使本校的校園足球活動開展質量不高，甚至是應付了事。
三、今后的工作思路和奮斗目標
總體思路就是要認真學習、全面落實國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，嚴格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及，固強補弱，全面提高，把我市的校園足球活動開展的有聲有色，扎扎實實。十二五期間務必培養出高、精、尖的人才來，早日步入全國先進行列。
1、要進一步提高思想認識，把校園足球活動擺到學校的重要位置。開展青少年校園足球活動，是意義重大、影響深遠的光榮事業。從大的方面說來，這項活動，是在為國家培養高素質的足球后備人才，是在為中國足球沖出亞洲、走向世界作準備，打基礎。足球活動進校園，是習近平總書記親自部署親自抓的一個項目，是中華民族復興的一個組成部分，是國家提倡素質教育的一個重要內容。從小的方面來講，校園足球活動無論是對學校的全面建設，還是對學生的全面發展，都是有益的。因此國家在資金、人才、技術等方面，都給予了大力的支持和扶助。今年，教育部已經作了1000萬的投資計劃，國家財政部增加經費投入8個億，用于發展校園足球事業，避免國家體育總局單方面投資的尷尬，我們看清形勢要乘勢而上，樹立起高度的事業心和責任感，下大力氣把校園足球擺上日程和重要位置抓實抓好，抓出成效，決不辜負黨中央習總書記的殷切希望。
2、要加強人力配備，加大對校園足球活動的指導和督導。我們與市教育局研究，準備要各抽調一名專業人才充實到校足辦專門從事校園足球工作，加大對布局學校的指導，加大對校園足球活動的宣傳力度。各布局學校也要選熱心的校長負責這項工作。助推牡丹江市校園足球活動快速發展，全面縮小與其他省市的差距。要加強檢查指導，對做得好的學校，要給予校長和指導員獎勵，鼓勵先進。對困難比較多的單位，要給予各方面的支持和扶助，幫助他們跟上整體步伐，強化鞭策那些認識不高、組織不力甚至是消極怠工、經批評教育并熱心幫助后仍沒有起色的單位，我們將取消布局學校資格。
3、要采取得力措施，進一步提高學校領導重視程度，一方面加大培訓力度，提高體育教師的足球技術和教學能力。擬定于2013年1月15日和7月上旬，舉辦指導員培訓班。進一步聘請著名專家來講課，并選派優秀的校長和指導員到全國優秀的布局學校去學習取經，力爭選派我市優秀的隊員參加夏令營活動，開闊眼界，取長補短，快速提高。另一方面推行獎優罰劣制度，爭取把年度考核評估成績納入教育綜合評估體系中，與學校評先和教師評優掛鉤，獎懲嚴明，有力有據，不斷加碼，以儆效尤。
4、要加強校際聯賽制度的落實，形成縣(區)級聯賽長效機制。萬丈高樓平地起，體胖腰壯才得力，一年來校園足球工作抓起勁、打基礎、苦練基本功，各學校、縣區教體局、市校足辦都投入很多人力、財力、物力，下了很大功夫，發揮了應有職能。但是，校際聯賽效果不夠好，也不主動，縣(區)際聯賽隨意性強，不夠深入，沒有形成長效機制，有塌腰現象。因而，各布局學校要科學安排好本校的班際聯賽，活躍校際聯賽，循序漸進，環環相扣，只有開展好各級聯賽，才能推動足球事業在學校的蓬勃發展，只有充分發揮縣(區)級教體局職能才能形成中流砥柱。從實踐中逐步完善《牡丹江市校園足球聯賽競賽規程》、《牡丹江市校園足球聯賽紀律規范》、《牡丹江市校園足球聯賽注冊管理辦法》、《牡丹江市校園足球活動安全要求》等規范性文件。加強各級組織作用，科學安排各級聯賽，使其更具有合理性、操作性、實效性。
總之，我們牡丹江市的校園足球活動剛剛起步，克服了各種阻力，正穩步前行，可以說有了一個良好的開端，奠定了良好基礎，今后可能會遇到各種困難，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴大社會對校園足球的認可度。憑著我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業一定會有騰飛的那一天。
小學校園足球開展情況總結
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經驗。
一、 主要做法
(一)真抓實干，使開展校園足球工作落到實處
我校在開展活動中狠抓三個環節：一是抓活動前的聯系、動員、布點環節。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯賽組織機構
1、成立聯賽組委會
由分管體育的副校長擔任聯賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯賽的統一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據參加校園足球聯賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區參賽。
3、全力以赴做好聯賽服務工作
我校足辦抽調骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要工作體會
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領導對校園足球的重視
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球對孩子們性格的塑造起著重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質教育?孩子們如何培養自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰場，經過戰場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設
針對聯賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績、校內年級間聯賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難
(一)場地設施嚴重不足
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯賽的需求，對今后規范化的校園足球聯賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足
目前我校體育教師結構不均衡，缺少有足球專業技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業的教師兼職，影響了足球教學質量的提高。
(三)開展校園足球的學校布局不合理
學校參賽路途遙遠，造成經費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
(五)經費不制約著校園足球的發展
雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠發展來看還是遠遠不夠的，不能根據實際逐步增加這方面的投入。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
