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1.繼續(xù)深造的機會

經調查，大約有28%的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。這部分同學認為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質，幫助自己打造專業(yè)“核心競爭力”，從而在職場上取得優(yōu)勢，謀得高薪工作或者在專業(yè)領域繼續(xù)深造，獲得非凡的專業(yè)成就。

通過兩三年研究生階段的學習，我們將站在一個更高的起點上。從目前的大形勢來看，隨著我們國家的快速發(fā)展以及高等教育的普及，社會對個人學識的要求會逐步提高。也就是說，擁有更高的學歷，我們將有更多的機會，更大的發(fā)展空間。

大學四年，能給我們的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不僅是要教會我們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是我們的科學研究能力，使我們能在某一個領域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認識，準確的把握和深刻的理解，掌握相關的知識和技術，并具備進一步技術開發(fā)或學術研究的能力。有深造目標的人選擇考研進而讀研是一個值得肯定的選擇，并且這類考研人也是有可能成功的，因為研究生導師也很喜歡真正想做科研的學生。

此外，如果想在工作崗位上進一步增強自己的業(yè)務素質、提升業(yè)務水平，那么讀研也是一個不錯的選擇。因為研究生期間是一個可以靜下心來認真學東西、做事情的時期。這可能也是為什么有很多人放著高薪不要，卻選擇考研這條路的原因吧。

讀完研究生之后，我們還有進一步深造的機會。讀研后念博、出國都是很好的選擇。讀研后出國的機會更大，很多考研人就是懷著考研后出國的理想而考研的。

2.緩解就業(yè)壓力，獲得更好的就業(yè)機會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景

當今的本科生就業(yè)形勢確實不是很樂觀，尤其對那些大學期間成績一般、能力平平的學生而言，更是如此。讀研是提升能力的一個好機會，是做好就業(yè)準備的一個緩沖期，也是改變就業(yè)處境的一個不錯的選擇。整體來看，大約有l(wèi)9%的考生是迫于就業(yè)壓力或希望改變就業(yè)處境而選擇考研的。

研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意，不少研究生找到的工作確實不如某些本科生。但整體來看，研究生的薪酬待遇要高于本科生50%～l50%，職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現在的就業(yè)市場，便不難發(fā)現：研究生學歷已經成為很多企業(yè)設置的一道門檻;研究生學歷也成為區(qū)分崗位的一個標準，比如很多企業(yè)招研究生做技術，招本科生做銷售，甚至很多技術類銷售也要求有研究生學歷;另外，即便是公務員考試，很大一部分中央機關或直屬機構的職位也要求報考人員具有研究生學歷。因此，讀研仍然是一個獲得更好的就業(yè)機會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。如果你是那種勤于學習、努力拼搏的人，研究生兩年的投入將帶給你更高的回報。雖然學歷不代表能力，但學歷卻能為人打開了一扇通向成功殿堂的大門。

3.追逐自己的興趣，達到專業(yè)的高度

很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。其原因主要是當初填報專業(yè)的時候對所報考專業(yè)的研究領域、應用價值、發(fā)展前景一無所知，或是因為分數低而被硬性調劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進了大學之后，他們才發(fā)現自己對所學專業(yè)實在提不起興趣，通過某些途徑與機緣巧合，反倒開始對其他專業(yè)產生了興趣，于是想在自己感興趣的專業(yè)領域深造和發(fā)展。對于很多院校而言，如果你進大學后第一年扎實勤奮學習，成績能夠排在年級前10%的話，那么，在大二開學時通常有一次轉專業(yè)的機會。如果沒把握住這次機會，通過考研來選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個不錯的選擇。此外，當你在工作崗位上待了幾年之后，終于發(fā)現了自己的興趣所在，于是想在感興趣的領域深造，那么考研進而讀研也是理想的選擇之一。經調查，大約15%的考生是追逐自己的興趣而考研的。

讀研期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無拘束地追逐自己的興趣。“興趣是好的導師”，因為興趣，所以專注;因為專注，所以專業(yè);因為專業(yè)，所以高能;因為高能，所以高就。我們在閱讀那些諾貝爾獎得主的故事時，感受深的就是他們對專業(yè)的摯愛與癡情。只有熱愛自己的專業(yè)，才能做出非凡的成績。

4.改變命運

有一部分考研人并非對所學專業(yè)感興趣，也不是對其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利，抱著“卷土重來”的決心，試圖用考研成功的光芒驅散高考失利的陰霾，通過考研去扭轉自己的命運;要么在殘酷的現實中猛然驚醒，對往日揮霍時光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在考研戰(zhàn)場上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭取到讀研的機會，然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運，攀登上一個更高的臺階，破解工作上的瓶頸，為自己爭取到一個更好的發(fā)展機會與更廣闊的發(fā)展空間。在我們的調查對象中，這部分人的比例大約為l5%。

5.構造更高層次的交際圈，為未來的發(fā)展鋪路

眾所周知，高校是學習資源、人才資源等相當豐富的地方。選擇讀研，不僅可以在專業(yè)領域鍛煉自己，更可以在其他方面鍛煉自己。人是社會的人，社會是人的社會，所以，以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團隊協(xié)作能力，人際交往能力，還有我們建立的交際圈。有人曾說“你所結交的朋友的平均實力就是你自己實力的一個寫照。”頗有道理!所以，在讀研期間，我們可以進一步擴大自己的朋友圈，構建一個良性的更高層次的交際網，這樣勢必對自己以后的發(fā)展大有好處。我們調查的考研人群中，抱著充實自己，強化自己的綜合素質，構建高層次交際網的想法而考研的人也大約占l5%左右。

6.考研過程，收獲的不僅僅是一張錄取通知書

毫無疑問，通過考研，我們的思維能力、理解能力、總結歸納能力、寫作能力、記憶能力等學習能力都將得到升華：我們抗挫折的能力，看待成敗的人生態(tài)度，時間規(guī)劃與管理能力等都將得到極大的提高或轉變。這些能力的提高、態(tài)度的端正，對我們今后的人生無疑是有極大的促進作用的。可以說，考研大的收獲，不是一張錄取通知書，而是在考研過程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、態(tài)度和習慣等。