一、有效地整理錯題
在復習過程中，各門學科要做的試題比較多，對于同門科目的錯題，考生首先應該學會整理。建議大家好準備一個錯題本，如果時間充足，考生可以把同一知識點出錯的試題整合在一塊，周期性地去翻閱及重新鞏固理解，這樣對復習效果會更好。另外，考生在整理錯題時應該有針對性地進行。比如，整理個別特別簡單的試題會浪費時間和精力，也許會得不償失，我們需要對一些經典題型做總結，緊扣大綱內容，適當可以做些延伸。
二、實事求是地找出原因
許多考生做完試題即把其放任一旁，這種做法是很不明智的。試題的價值不僅在于完成，更在于完成的程度。同一本練習題，有些考生能好好利用，提高自己的學科能力，而有些考生卻沒有什么長進。二者區別的關鍵就在于前者做完試題之后，能夠針對錯題實事求是地找到出錯原因，或許是由于粗心或許是由于知識點理解掌握不到位。考生只有找到原因才能不斷提高自己的解題能力。
三、遵循規律，及時復習
學習是一個長期的過程，并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的。考生把錯題整理好之后，需要及時復習。在此過程中，考生需要注重出錯的原因及常出錯的知識點。隔段時間，考生需要對自己的錯誤進行一次歸納總結。有錯誤并不可怕，關鍵是要掌握學習的方法，建議考生好能夠有規律地進行周期性復習。
四、消化吸收，舉一反三
學習的關鍵在于做到持之以恒，在學習中積累經驗，找到適合自己的方法。我們常說，熟能生巧，錯題本考生要常看常練，爭取能夠達到舉一反三的效果。只有這樣才能真正地把錯題消化吸收，輸出你所期望的那種努力之后的回報。 俗話說，吃一塹，長一智。考研黨們如果能夠從錯題中得到啟發，找出自己的不足之處并及時彌補，好好利用錯題。相信大家的成績肯定會在不知不覺中有較大提高。
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