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隨著中考的結束，初二學生成為準初三生，暑假歸來，就要鉚足勁準備為中考沖刺。近日記者采訪了今年石家莊市中考狀元余晨曦和她的班主任張軍剛老師，為準初三生介紹學習經驗。

培養學習能力

張老師介紹，注重學習習慣的培養，這不僅對初三學生很重要，對整個初中環節都有著重要意義：學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰;聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。

說到培養狀元的“秘訣”，張老師認為自己為同學們做了很多成績分析，這對提高每個同學的成績是非常有效的，準初三的同學不妨學習一下，通過反復地成績分析，對自己的學習心中有數。在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經常丟分，以余晨曦為例，雖然整體成績優秀，但是余晨曦的語文相對薄弱，考試的時候很少突破110分，張老師多次針對她的考試成績，一部分一部分地分析，文言文、閱讀、作文、基礎題哪一部分丟分。然后適當練習彌補不足，并且給自己定下目標，避免丟分。

暑假早練兵

張老師認為準初三同學可以利用暑假，關注學習，關注各科成績及自己的弱項，在放松之余合理安排。

7月上旬，分析自己的期末成績，找到弱項，對薄弱部分進行修補。7月下旬，把初二年級的知識再過一遍，鞏固以往知識;8月上旬應合理地安排自學，預習初三知識，對初三要學習的新內容做到心中有數，至少是學習起來不陌生，8月下旬就要有針對性地做一些練習，可以側重于那些薄弱科目、薄弱部分進行練習。

跟著老師走

作為一個已經經歷過中考的學生，余晨曦為師弟師妹們介紹了自己的經驗，首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。

第二，到了初三，一個顯著的變化就是要做大量的題，經歷無數次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。

跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地復習，對初三學生來說，是大有裨益的。