【背景資料】
每年秋季開學，很多高校的大四學生因為忙著實習、找工作、考研復習等導致課堂出勤率低，出現了“大四空巢”現象，大四年級的教室里、宿舍里的人氣越來越差。因此，有人質疑是否大學四年縮水。對于 “大四空巢”現象，談談你的看法。
【解析】
之所以會出現“大四空巢”現象，主要有以下幾點：
首先，面對嚴峻的就業形勢，大四學生無心去讀書。
隨著高校擴招及為了能有好的歸宿，越來越多的大學畢業生提早涌入就業市場，正常學業不可避免地受到影響。
其次，高校管理存在漏洞，畢業班課程安排不夠合理。
特別是對于高校來說，就業率往往是衡量學校教學水平的一個重要指標，所以對“大四空巢”現象采取默許或回避的態度。而高校按照培養計劃設置課程，與市場脫節，最后一年多是一些選修課，缺乏實踐意義。
最后，畢業生缺乏合理的時間和職業規劃。
在多重選擇面前，很多學生等都想試一試，浪費了大量的時間，手忙腳亂，既耽誤學業，又影響就業。
【具體措施】
首先，創造良好的社會就業環境，政府應進一步完善和優化大學生就業。鼓勵用人單位與高校聯動合作，主動提供與專業對口匹配的實習崗位。
其次，制定專門的畢業班管理制度，嚴格考勤和考試制度。同時，提供相應的社會實踐活動，將基礎專業課集中設置在前三年，而在畢業年級多設置些與職業技能相關的課程。
最后，提升畢業生的時間管理能力，提早做好職業生涯規劃。正確評估，找準定位，多和有經驗的學長學姐請教，了解就業需求，拓寬就業渠道，增加自己的含金量，以盡早適應社會的發展和企業的需求。
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