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錯(cuò)誤心態(tài)一：考研“隨大流”

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，許多考生之所以選擇考研主要是一種“隨大流”的心態(tài)。有些考生會(huì)說(shuō)：“看到大家都考研了，那我也得考啊!”“家人都希望我考研，我也只能考了!”也就是說(shuō)這些考生對(duì)考研并不了解，甚至說(shuō)考生根本就沒(méi)有考研的想法，但卻不得已為之!那么大家又怎能獲得成功?常言道：“興趣是好的老師!”假設(shè)考生對(duì)考研有明確的目標(biāo)，那么他在復(fù)習(xí)中就會(huì)找到堅(jiān)持下去的動(dòng)力。相反，如果考生連“我為何要考研”這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有想清楚，那么你又怎能在這條道路上堅(jiān)持住?如果大家是抱著“從眾心態(tài)”對(duì)待考研，甚至說(shuō)你對(duì)考研根本沒(méi)有任何興趣的話(huà)，那么是否選擇這條道路，還請(qǐng)三思!

錯(cuò)誤心態(tài)二：只認(rèn)準(zhǔn)名校

隨著社會(huì)壓力不斷加大，許多考生為了尋求更好的出路，都會(huì)選擇報(bào)考名校。選擇名校，這本不是什么錯(cuò)誤。但有些考生卻會(huì)認(rèn)死理，他們只想報(bào)考名校，即使自己得能力達(dá)不到，也不能改變半點(diǎn)想法。名校對(duì)于考生得要求較高，且競(jìng)爭(zhēng)壓力較大!一味認(rèn)死理，將對(duì)大家得心態(tài)造成極大影響。曾經(jīng)有個(gè)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一只老鼠放在一個(gè)設(shè)有兩道門(mén)的籠子中。首先它將右邊的門(mén)打開(kāi)，并將老鼠放了進(jìn)去，同時(shí)科學(xué)家關(guān)閉左側(cè)的門(mén)。老鼠并不笨，當(dāng)它看到右面打開(kāi)的門(mén)時(shí)，它馬上鉆了出去。但隨后科學(xué)家一會(huì)將右邊的門(mén)打開(kāi)，一會(huì)將左側(cè)的門(mén)打開(kāi)，讓老鼠來(lái)回折騰。來(lái)回?cái)?shù)次后，有些老鼠便會(huì)出現(xiàn)認(rèn)死理的情況，哪怕它開(kāi)到右邊打開(kāi)的門(mén)，它也會(huì)義無(wú)反顧的去走左邊，而且越失敗越緊張!其實(shí)人也是一樣，如果沒(méi)有能力，那么大家完全可以去選擇一些知名度相對(duì)較低的院校!畢竟考研是一場(chǎng)拼成功率的戰(zhàn)斗，如果有更好的選擇，那么為什么不去選擇呢?

錯(cuò)誤心態(tài)三：備考不溫不火

考研的過(guò)程比較漫長(zhǎng)，很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)不溫不火的情況，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，整日雖然在埋頭復(fù)習(xí)，但在復(fù)習(xí)中卻不總結(jié)自己的效果，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)思路，平時(shí)多習(xí)慣看題而很少自己動(dòng)手去做，就像是一只在溫水里游泳的青蛙。隨著備考時(shí)間不斷縮短，考試雖然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但卻找不到解決方法，終被這鍋熱水煮沸。采取正確的備考方法，可以使大家的復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果。比如：“在進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，在基礎(chǔ)階段，主要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而在提高階段，大家利用真題和模擬題找到復(fù)習(xí)中的漏洞。在強(qiáng)化階段主要針對(duì)這些問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。”畢竟，考研的競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，稍有不慎，都有可能使你一年的努力化為泡影。