綜合實踐的復(fù)習思路：
第一：要注意綜合實踐的特點時具有綜合性、實踐性、語文性，其中，我省最突出的是語文性。
第二：注意到綜合實踐的大致類別：
1、描寫抒情類：描寫一種花的形象并抒發(fā)內(nèi)心的感情。
2、描寫說明類：設(shè)計一個景觀并用優(yōu)美的語言加以介
3、議論類：就你的讀書經(jīng)歷寫一段讀書感受。
4、實用類：給白芳禮老人寫一段頒獎詞(又分若干小類別，例如：倡議書、建議書、溫馨提示語等)
第三：注意到綜合實踐應(yīng)遵循的原則。
(一)分類性原則。
1、議論類：觀點明確，論據(jù)充分，方法多樣。
2、描寫類：抓住特征，順序合理，修辭多樣，手法多樣。
3、抒情類：充分記敘描寫，書真情實感。
4、應(yīng)用文體各自的特點更是不容忽視，例如：
頒獎詞：嘉獎的原因，熱情贊揚。
倡議書：倡議的原因，有可操作性
建議書：注意對象，語氣合適，內(nèi)容新穎，有針對性。
(二)簡潔性原則：
單刀直入干脆利落。
例介紹自己，“我文靜秀美像林黛玉……”而不能拐彎抹角地說“金無足人無完人我雖然滿身毛病可也有別人所沒有的優(yōu)點
(三)發(fā)散性原則：發(fā)散聯(lián)想，視野開闊。
例如介紹自己的優(yōu)點可以說文靜如林黛玉、機智如諸葛亮等。
(四)修辭性原則：語言優(yōu)美，多用修辭
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