很多人已經有了明確的時間規劃，但是在實踐的時候可能會發現這樣一個問題，那就是有時候會感覺自己的復習進度總是比別人慢一點，或者總是跟不上自己的計劃，然后自己會產生一種著急恐慌的情緒。其實衡量一個人的努力程度并不是只有進度這一個指標，還應該包括復習質量、學習態度等等多種因素。但是在實際的學習中，大家又處于一種與別人攀比的狀態，看到別人比自己的進度快就會從心里覺得輸于別人，這是錯誤的思想。所以我建議大家都應該樹立一種正確的拼搏意識，不要盲目崇尚進度和做題的量，而是應該把精力放在對于知識的掌握程度。
1、排除干擾，靜心學習
很多時候我們都在與別人比較，看自己是否比別人多背了幾個單詞，多看了幾個數學公式，多做了幾道練習題。其實這樣的想法是本末倒置，因為在考研這條路上，我們大的敵人是自己，大的目標也應該是克服自己的心理障礙，擺脫學習困境，經過持久的努力后成功突圍。
因此，此刻我們要做的第一件事就是轉換思想，不去和別人攀比復習進度，全身心地投入到自己的復習之中，關注自己的復習效率，靜心對待自己的學習。當你的關注點只在自己的學習上時就會發現復習效率在不知不覺中就提上去了。
考研是一場拉鋸戰，正如哲學家所說：如果你想走的很遠，就不要走的很快。在接近一年的復習期中，一定要有自己的復習節奏，不能隨波逐流，要以知識點真正的掌握作為前進的節點，而不是僅僅以做題數量或者看書的頁數為節點。雖然量變到一定程度可以實現質變，但是沒有質的量變只能是量的無意義的累加，不會對你的進步起到多大的效果。
2、重視進度，更重深度
要想在備考的這幾個月中將知識全部掌握確實是一個大工程，因為每門課的知識點都很多，特別是數學和專業課，更需要考生投入大量的時間和精力，且每門課程不是復習過一遍之后就萬事大吉了的，而是要盡可能地多復習幾輪，這樣才能加深自己的印象，在考場上應對自如。
所以考生們重視復習進度是正確的，復習任務完成地越快就能夠爭取多復習幾輪，通過查缺補漏，將自己的復習質量提上去。但是復習的深度也是需要考慮的另一個重要因素，很多知識點之間都有相互聯系，如果能做到融會貫通，構建知識框架，找準各個知識點之間的內在聯系，就能達到事半功倍的復習效果。
3、如何既有進度，又有深度
考研中復習進度和復習深度都很重要，進度太慢則可能就少復習幾輪，復習效果自然就不能保證，要是復習深度不夠，很多知識點之間的聯系不能夠掌握，則只能做簡單點的題目，對于復雜的或者靈活性比較高的題目很難做的得心應手。所以想要更加優秀的考生們應該追求的是既有復習進度又有復習深度。
對于如何兩者兼顧，我的建議主要有以下幾點：
首先，學習一定要靜下心，沉穩一些，考研的過程也是磨練自己性格的過程，盡量提高自己的學習效率，盡量不要單獨學習，而是去人多的圖書館或者自習室，因為那樣能夠監督自己學習。
其次，要多思考，考研的試題難度與靈活程度還是比較大的，資料書是死的，而人是活的，只重復學習而不深度思考，那么復習的深度也是很難達到的，復習深一點并不是要追求鉆牛角尖的意思，而是要去竭盡全力去將知識點之間的聯系，每一個知識點的拓展區弄明白，將知識系統的那張網織的很密。
第三，可以借助他人的力量，一個人的力量畢竟是有限的，一個人的精力也是有限的，我們也很難講每一個知識點思考的很全面。
對于知識的深入研究我們也可以借鑒他人的優秀成果，這里有一個很重要的方法就是去報考一個考研班，有老師們的講解，我們可以將一個知識點了解的很深入，掌握一些高手們的解題思路和技巧，少走很長的彎路，這樣我們就能即使學習進度快一些，也能以很小的精力將知識網串起來，要知道考研的時候時間和精力是多么的重要。
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