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一.看看自己過去100天、80天是否做了一些計劃?

這些計劃執行的怎么樣?剩余多少任務沒有完?結合最近幾次的模擬考試，靜下心來，客觀的分析一下，是否有調整的必要?怎么調整?不是每過幾天就要做一個新計劃的，也不是一塵不變的按原計劃來。

二.一切的目的都是保證自己的水平正常發揮。

不要寄希望在最后30天突然茅塞頓開，成績飛速進步，過去不會的題怎么全會了呢，只要把會的全部做出來，拿到應該拿到的分數，就是成功的高考。記得去年高考前幾天說過一句話：“把會做的全做對就是超常發揮”，想想就是這個理。

三.不要忽視“錯題本”，過去半年你曾經錯的題，也許還會在高考題中出現。

當然，不一定就是錯題本，就是把那些卷子拿出來，看看標記也是一樣的效果。如果有一類問題，總是反復出現，那就很明白怎么去做了，建議看看這個問題在課本上是怎么講的，看看那個所謂超級簡單的例題，誰說高考題不會這么簡單?看錯題，是性價比很高的復習辦法。

四.揚長避短抓分數。

你感覺什么地方你可以拿到更多的分數，你就去多投入點時間吧。繞開一看就頭大的那些題，專撿軟柿子捏幾天，心情應該會超好吧，心情好就會發揮好。不妨就功利一點，不會的就放下，會的確保不出錯，拿到全部的分數。

五.抓基礎還是炸碉堡要因人而異。

一般高考題的難易程度是5:3:2，就是基礎題(所謂送分題)、中等難度題、難題分別占到50%、30%與20%。對于感覺基礎差的成績靠后的同學，就重點搞基礎，放棄那20%的難題部分，爭取在基礎部分多拿分數;對于那些成績一直不錯，基礎很扎實，有的甚至已經“保送”出線的同學，不妨找出幾個可能干掉的“碉堡”，必考內容但自己還是沒有把握的，挑幾個去重點突破一下，也許就會“超常發揮”呢，但絕對不建議舍本逐末，忽略基礎。

六.沒有時間看的一些資料，干脆放到看不見的地方。

精簡出一些重要的資料與課本，考試大綱與考試說明書什么的。

確保一切“正常”。環境正常，生活正常，作息時間正常，心態正常，考試就會正常發揮，——正常發揮就是超常發揮。