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在我們的學習生活中，有偏愛的科目是時常發生的事，即使是幼兒園的小朋友也會出現偏愛某一科目，因而對這個科目的學習更加努力更愿意花時間精力，而對于不喜歡科目的態度則是恰恰相反。對于準備考研的廣大考生來說，這樣的現象也時常存在。這種會導致強的更強，弱的更弱的偏科現象，就是我們所說的“馬太效應”。如何預防“馬太效應”，在考研復習當中平衡發展呢，中公考研網根據廣大研友的考研經驗，總結出以下建議。

一、學會時間管理

“馬太效應”在考研復習當中，主要表現為對喜歡的科目可以每天捧在手中，從早到晚一直復習這個科目。但是對于不喜歡的科目，總是提不起興趣，甚至給自己找各種理由對該科目延遲復習。這樣的做法是不科學的。備考初期，我們首先要做的就是做好復習計劃，學會進行實踐管理，合理安排時間，要有壯士斷腕的心態攻堅克難，避免避重就輕。

二、對弱項要學會突破

考研中每個人都有自己的軟肋，有的人的專業書足有五百多頁，像一本厚厚的字典讓人看著就頭疼，每每鼓起勇氣拿起來，翻了翻就又放下了。這種情況出現說明考生們還沒有找到一個正確的切入口。要打破這樣的現狀，首先，我們可以到考研論壇 或者考研交流群里問一下同專業的學長學姐是如何復習的，避免走彎路;其次對于這類厚厚的專業書可以仔細研究下目錄，了解整體脈絡后，先把書讀厚，再讀薄，結合相應的筆記和真題漸入佳境。

三、對長處更不可掉以輕心

相反于逃避自己的薄弱地帶，則是在自己的長處上有恃無恐，無所畏懼。有的同學認為自己數學功底不錯，是自己的強項因為對于數學備考不是很上心，或者有的考生覺得自己的四六級成績都很好，因而忽略對英語的備考;這都是備考中的誤區。作為自己可以優勢科目，考生更應該利用這樣的長處，進一步利用合理的時間將它學精、學透，因為這是優可能成為自己的“拉分”項目的。所以，聚英廈大考研網再次提醒廣大考生不能因為是自己的強項就存在僥幸心理，學好強項也能為復試加特技。