1.選擇適合自己的目標
要想做好一件事情，首先要有明確的目標，這是通往成功之路的前提條件。目標是我們意欲獲取怎樣的結果、希望成為什么樣的人，以及我們在情緒上致力于什么的心理表征。如果一個人沒有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，渾渾噩噩地過日子，永遠到不了理想的彼岸。目標對于考研尤其重要，當確立了這個目標的時候，一切想法行動都要圍繞它來進行。
不過，在確立目標之前一定要三思。首先要想清楚，自己到底要不要考研。很多考生從開始準備考研，直到進了考場，都沒有想清楚這個問題。大學畢業面臨很多出路，找工作、考研、出國、經商、創業等等，然而一些考生或受到家長的指引、或受到就業形勢的壓迫、或受到其他同學的鼓動，毅然卻又茫然地加入了考研大軍。在此，我們建議考生在報名之前一定要權衡考研的利弊，結合自己志向、興趣、基礎、能力，以及專業前景、地域、行業等情況綜合考慮，制訂符合自己的未來發展規劃。一旦確定了自己要考研，就全身心地投入。
決定考研之后，要確定自己所要報考的學校和專業。對于很多考生而言，這也是一個難以抉擇的問題。筆者想提醒考生，熱門學校、熱門專業并不一定代表著未來的發展方向。很多考生選擇跨學科、跨專業報考，有的為了實現自己的夢想，有的為了未來找到更好的工作，在選擇專業的時候也要結合自身情況綜合考慮：你對這個專業到底了解多少?自己適不適合從事這個專業的研究?這個專業未來的出路有哪些?不能盲目地追求熱門專業，一味聽從媒體和身邊的人說某個專業出路好、工作好找就報考哪個專業，一定要聽從自己內心的選擇。
確定了報考專業之后，就該選擇學校了。這個時候考生更容易頭腦發熱。有的考生為了實現高考時沒有實現的理想，有的考生為了提升學歷的“含金量”，義無反顧地選擇了熱門的學校。于是就出現某些學校某些專業的復試錄取比例達到30：1，而同一專業的其他地域的某些學校，連招生名額都沒有滿。事實上，院校招生有以下一些特點：1.地域差異明顯，其中北京的高校為熱門，西南地區相對冷門;2.名牌大學與重點大學、非重點大學之間差異明顯，有的復試錄取比例的差別達到10倍以上。在這些表象的背后，我們還應認識到：名牌大學與重點大學之間的復試錄取分數線相差并不懸殊，往往在30分以內;不同地域的學校畢業后的出路沒有明顯的差異，北京高校的研究生不一定就比其他學校畢業的研究生吃香。因此建議考生在報名之前，冷靜地分析各個學校的差異、就業形勢、過去幾年的分數線和錄取比例，選擇一個相對穩妥而又頗具競爭力的目標，自己的考研之路就會變得更平坦。
要想選擇一個合適的目標，就需要了解自己、了解環境，不妨問自己幾個問題，做一個簡單的“考研生涯規劃”，我們稱之為“5W1H”法。
What?你想要什么?這是一個目標確立的問題。明確的目標是考研成功必不可少的條件。
Why?為什么要考研?這是明確考研動機的問題。
Where?你想考到哪里?這個問題可以幫助你確定自己想要考取的學校和專業。
When?你想什么時候考?有的同學是希望大學一畢業就讀研究生，而有的同學想先工作再考研，這需要根據個人的具體情況而定。
Who?有沒有同學和你一起考研?身邊有沒有熟人曾經參加過考研?向曾經參加過考研的人詢問一些經驗，一定會讓你受益匪淺，少走許多彎路。如果能與許多考研的同學一起學習，大家可以共同討論問題，心理上也可以相互鼓勵和支持。
How?你想如何準備考研?這個問題是關鍵的，需要我們制定復習計劃，要分為長期計劃和短期計劃，要根據自己的學習情況、時間、對專業的熟悉程度等多方面來考慮，制定符合自己的學習計劃。
2.多渠道獲取正確信息
在我們對事情不太了解、獲取的信息不夠多或不準確的時候，容易產生從眾心理。毫無疑問，考研過程中各種信息對每一個考生來說都很重要，對信息的占有和利用程度直接影響著備考的難易和錄取機會。考生需要綜合各種渠道的信息，才能對形勢有一個相對客觀、全面的認識。
收集信息時，我們還需要考察信息來源的可靠性、真實性和權威性。因此如何準確、全面、及時地收集信息，收集何種信息，就成了報考前的頭等大事。總體來看，我們可以有以下渠道收集考研相關信息：
第一，報刊、網絡等大眾媒體。特別是網絡，在傳播公開的信息方面非常快捷，更有專門的網站將有關信息進行分類，查找起來非常方便。但一定要注意辨明信息的真偽，查找可靠的信源。
第二，招生單位。由于招生單位是專業考試的命題者和終的錄取者，其信息無疑是權威的。考生可以通過學校研招辦、報考院系及相關老師來獲取資料。
第三，人際關系網。如果能找到剛考取該專業研究生的師兄師姐咨詢當然是好的，不管是熟人，還是通過別人引薦的，甚至是素不相識的。
第四，權威的輔導班或一些考研服務專業組織，支付一定的費用便可直接獲得所需信息。
第五，也可以通過在高校網站BBS上留言，采取有償求購的方式來獲取某些難以獲得的考研資料，如專業課筆記等。
當然，收集信息只是一項基礎性的工作，它無法代替掌握知識本身，因此在考研過程中，考生不必在這方面花費太多的時間和精力，一旦獲得所需信息就應立刻投入到學習中去。
3.樹立自信
考研的盲目心理和從眾心理往往是由于缺乏自信造成的，如果自信心不足，考生就很難對自己和環境做出正確的分析和判斷，也很難在考研的備考道路上堅定地走下去。以下是考前常見的八大擔憂：
①考不好，前途就完了。
②別人肯定比我強。
③如果考不好多丟人啊。
④考不好怎么向父母交待。
⑤這次考試的題目可能很難，我不一定能做好。
⑥臨考前吃不香、睡不踏實，身體能頂住嗎?
⑦我討厭考試，考試讓我心神不定，緊張死了。
⑧如果不考試，該多好啊!
每個人的內心還會有不同的擔憂，但是有一個克服這些擔憂的方法，就是把每一個擔憂逐條寫下來，然后逐條寫出否定的理由，這樣可以改變自己的消極認知，同時達到了樹立自信的效果。反復的擔憂和焦慮是無益的，考生需要用行動來證明自己、給自己信心。當然，我們在作出每一個決定之前，都要綜合考慮自己的情況，結合自己的現狀做出選擇，這樣每一步都有理有據，才能信心十足。
名詞解釋：從眾效應
美國有一個流傳很廣的故事：有一個人白天在大街上跑，另外一個人看到了，也跟著跑，結果整條街的人都跟著自己前面的人跑，場面相當壯觀，不清楚的人還以為發生什么大事了。原來除了第一個跑步的人，其他人并不知道自己奔跑的真正理由，僅僅因為第一個人的奔跑就帶動了其他人的跟進。這樣，滿大街奔跑的人都成了別人眼里的瘋子。心理學上著名的“阿希實驗”顯示，約有15%的被試者平均作了總數3/4次的從眾行為;所有被試者平均作了總數1/3次的從眾行為。
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