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實(shí)用高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：修辭專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

[高考例題]仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

海是水的一部字曲：

浪花是部首，

濤聲是音序，

魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

答案一：高考是人生的驛站：/理想是燈火，/奮斗是鑰匙，/成績(jī)是驛站的通行證。因其各項(xiàng)都不符合要求而得0分

答案二：社會(huì)是人生的一部樂(lè)章：/奮斗是主旋律，/挫折是休止符，/成功、喜悅是樂(lè)章的最強(qiáng)音。此答案首句與下文無(wú)領(lǐng)屬關(guān)系，故扣2分

答案三：春天是大自然的一本畫(huà)冊(cè)：/輕風(fēng)細(xì)雨是導(dǎo)言，/飛禽走獸是線條，/花紅草綠是春天的色彩。這是一名考生寫(xiě)的答案，獲滿分

1.對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

A.“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做，希望你能配合”話語(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

——“棉球”這個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

B.哦!我突然感覺(jué)到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。

——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì)像的特征，給人印象鮮明深刻。

C.目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無(wú)的字、句、段刪去，絕不吝惜。

——將作品擬人化，把刪削冗繁說(shuō)成是“減肥”，生動(dòng)幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽(tīng)潮起潮落，看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽(tīng)潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。

2.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋、顏如玉，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、________ 、________ 、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，________，是生命的落腳處。

3.在以下各句中空白處填上適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，使前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法基本相同。(6分)

(1)生命像花朵。樂(lè)觀者_(dá)_______，悲觀者擔(dān)心它會(huì)消盡短暫的香。

(2)青春如火焰。進(jìn)取者為它加油，讓它愈燒愈旺;退縮者_(dá)_______。

(3)年華似流水。勤奮者_(dá)_______ ;懶惰者隨波逐流，終成碌碌無(wú)為的流浪漢。

4.將下列句子改寫(xiě)為一個(gè)句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句，可調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)，不得改變句子原意。(4分)

我喜歡自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說(shuō)更讓我喜愛(ài)，也喜歡大自然的音響，富于魅力的風(fēng)光攝影更使我著迷，當(dāng)然，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)尤其讓我陶醉。

__________________________________________________

5.在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時(shí)，勇于直上云霄的海燕;嘗試是 ， _____________。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條通向成功的路;對(duì)于 ， ________________　____________________。

6.以“風(fēng)雨”為表達(dá)重點(diǎn)。輔以“小草”、“樹(shù)木”等景物，至少運(yùn)用一種修辭方法，按下列不同要求擴(kuò)寫(xiě)一段話，每段不少于30字(4分)

(1)表現(xiàn)“喜悅”心情。

(2)表現(xiàn)“憂愁”心情。

7.元宵節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。下面是兩副元宵節(jié)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)參照示例，然后根據(jù)對(duì)聯(lián)的基本要求，選出其中的一副對(duì)出下聯(lián)。特別要注意上下聯(lián)同位的字不要重復(fù)。

示例：上聯(lián) 飛龍舞鳳成夜色

擊鼓踏歌皆春聲

(1)一路笙歌春似海 ________________

(2)銀花焰吐長(zhǎng)春景 ________________

8.寫(xiě)出下列句子的對(duì)句

(1)聞雞起舞 ________________

(2)讀書(shū)千古事 ________________

9.在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑?，表達(dá)你對(duì)承諾的理解，要求與前句在句式、修辭上保持一致。

(1)承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸;________________________

(2)承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀;________________________

10.依照下面的句式，另選一物寫(xiě)一句子，意思要完整，每句字?jǐn)?shù)不一定要與原句相同5分)

我是根，

一生一世在地下

默默地生長(zhǎng)，

向下，向下……

我相信

地心有一個(gè)太陽(yáng)。

11.在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，內(nèi)容要前后照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。

用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同連綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如 ________ ，我們 ________ ，________ ;友誼如________ ，我們________ ，________________。

12.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生不在于成就了多大的事業(yè)，而在于做好了什么。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做林中挺立的一棵;________________，_________________;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做白云中的一朵。雖是一棵卻能抗擊風(fēng)雨，________________ ，________________　，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

13.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上續(xù)寫(xiě)語(yǔ)句。要求文意銜接，修辭方法與畫(huà)線的語(yǔ)句一致。

在我的記憶里，農(nóng)村的生活是平淡的，農(nóng)民的生活很辛苦。每天早晨，父親一陣如雷般的吆牛聲驚醒了太陽(yáng);每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星。夏天，__________________________，冬天，______________________________________。