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概 況

民俗學(xué)是一門應(yīng)用色彩濃厚的基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究活態(tài)的文化傳統(tǒng)在當(dāng)代社會中的表現(xiàn)形態(tài)與意義;研究文化傳統(tǒng)的當(dāng)代傳承與保護(hù)，以及民俗資源的應(yīng)用等問題。民俗是富有生命力的歷史傳統(tǒng)在當(dāng)代生活中的行為呈現(xiàn);是提升日常生活境界，建立社會規(guī)則，具有信仰與審美功能的文化要素;是民族與國家認(rèn)同、社會管理、社會良知與人格塑造、經(jīng)濟(jì)開發(fā)的重要資源;歷來為國家和社會各界高度重視。民俗的內(nèi)涵包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的全部內(nèi)容。

華東師范大學(xué)民俗學(xué)專業(yè)有如下特點：

一是歷史悠久。自上個世紀(jì)30年代大夏大學(xué)開始由謝六逸和吳澤霖開創(chuàng)基業(yè)，在神話學(xué)、西南少數(shù)民族民俗的研究方面卓有成就，其傳統(tǒng)一脈相承至今。 二是多學(xué)科構(gòu)成。華東師大在歷史學(xué)科、中文學(xué)科、社會學(xué)科都有從事民俗研究的學(xué)者，具有深厚的民俗研究的學(xué)術(shù)土壤。如今已在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、民間信仰與神話學(xué)、生態(tài)民俗學(xué)、旅游民俗學(xué)、比較民俗學(xué)以及與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的應(yīng)用民俗學(xué)方面做出了成績。

三是建有民俗研究所。華東師范大學(xué)民俗學(xué)研究所整合了全校的民俗學(xué)研究力量，現(xiàn)有教授博導(dǎo)5人(含兼職)、副教授2人、講師2人，在學(xué)碩士23名、博士10名、博士后4名，其中留學(xué)生3名。是國內(nèi)外規(guī)模最大，水平最高的民俗學(xué)研究機(jī)構(gòu)之一。現(xiàn)承擔(dān)國家社科重大、重點課題和各類重要科研項目，影響力在國內(nèi)外民俗學(xué)界名列前茅。

四是學(xué)術(shù)資源豐富。出版有研究輯刊。定期主辦民俗學(xué)論壇(海上風(fēng)都市民俗學(xué)論壇)和暑期學(xué)校，如日本民俗學(xué)的理論與方法暑期學(xué)校，中美民俗學(xué)對話暑期學(xué)校，海洋文化研究暑期學(xué)校等。

五是與海內(nèi)外民俗學(xué)機(jī)構(gòu)建有廣泛的聯(lián)系。特別是和日本民俗學(xué)研究重鎮(zhèn)日本國立歷史民俗博物館、神奈川大學(xué)建立了密切的合作關(guān)系。民俗學(xué)研究所有向神奈川大學(xué)歷史民俗資料研究課推薦免試研究生的資格，與日本長崎大學(xué)和西南大學(xué)長期保持博士生訪學(xué)計劃。此外還與美國印第安納大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、休斯頓大學(xué)的民俗學(xué)研究者保持了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。民俗學(xué)所的學(xué)生大都具有海外訪學(xué)的機(jī)會。同時也是重要的民俗學(xué)海外留學(xué)生的培養(yǎng)基地。

主要研究方向

01 文藝民俗學(xué)

02 應(yīng)用民俗學(xué)(傳播、影視、旅游、生態(tài)等)

03 文化遺產(chǎn)學(xué)(物質(zhì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù))

04 城市民俗學(xué)

05 經(jīng)濟(jì)民俗學(xué)(民俗資源與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等)

06 信仰民俗學(xué)

07 民俗學(xué)理論與民俗歷史

08 語言民俗學(xué)

主要導(dǎo)師【適用2017年招生】

李明潔 田兆元 范長風(fēng) 王曉葵 徐贛麗 安儉 唐忠毛

專業(yè)課程

《社會學(xué)原理》、《社會研究前沿》、《社會研究方法》、《民俗學(xué)基本問題》、《民俗學(xué)經(jīng)典》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》、《應(yīng)用民俗學(xué)》、《生態(tài)民俗學(xué)》、《民間文藝學(xué)》、《城市民俗學(xué)》、《信仰民俗學(xué)》、《歐美民俗學(xué)》、《日本民俗學(xué)》、《中國民俗學(xué)》、《影視民俗學(xué)》等。

研究生畢業(yè)后主要去向

大中學(xué)校教學(xué)科研人員、報刊與網(wǎng)絡(luò)媒體、出版社編輯、行政與企業(yè)管理、民俗相關(guān)行業(yè)。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

不限制專業(yè)背景，希望學(xué)生對生活的各種現(xiàn)象有觀察思考的興趣或習(xí)慣。