| 序號 | 招生年 | 招生院系代碼及名稱 | 考試科目代碼級名稱 | 初試范圍 |
| 1 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 2 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 201 英語一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 3 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 202 俄語 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 4 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 203 日語 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 5 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 204 英語二 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 6 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 242 德語 | 學(xué)校命題,不列考綱。 |
| 7 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 243 法語 | 學(xué)校命題,不列考綱。 |
| 8 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 9 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 333 教育綜合 | 學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見） |
| 10 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 602 高等數(shù)學(xué)(B) | a.高等數(shù)學(xué)（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程）；b.線性代數(shù)（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。 |
| 11 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 635 管理學(xué)(B) | 管理與管理學(xué)；管理理論的發(fā)展；管理的基本方法；組織設(shè)計與組織變革；計劃與目標(biāo)管理；管理決策；管理控制；領(lǐng)導(dǎo)與溝通；管理激勵；管理倫理 |
| 12 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 810 教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)綜合 | 教育行政體制與機(jī)構(gòu)；學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與功能；教育政策和法律；學(xué)校管理實務(wù)；教育治理體系與能力建設(shè)問題；教育與宏觀經(jīng)濟(jì)之關(guān)系；教育財政問題；教育投資與收益率；教育活動的微觀經(jīng)濟(jì)分析等。 |
| 13 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計 | 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計的概念、特征、模式、基于視聽技術(shù)的集體教學(xué)、基于計算機(jī)的個別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)；b. C語言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開與關(guān)閉、讀寫和定位。 c.計算機(jī)基礎(chǔ)知識。 |
| 14 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 923 教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ) | 教育技術(shù)學(xué)定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類、媒體選擇。網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計的概念、特征，模式，基于視聽技術(shù)的集體教學(xué)、基于計算機(jī)的個別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)。 |
| 15 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 927 信息技術(shù)基礎(chǔ) | 計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成，操作系統(tǒng)原理，Office使用（包括Word文字處理排版、Excel表格應(yīng)用、PowerPoint應(yīng)用），多媒體技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)使用，初步編程（如C語言），基本數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等。 |
| 16 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 928 旅游管理概論 | 中外旅游活動的產(chǎn)生和發(fā)展概況，旅游活動的三要素，旅游業(yè)的構(gòu)成，旅游業(yè)對經(jīng)濟(jì)、社會、文化的影響，旅游業(yè)的宏觀管理與協(xié)調(diào)，旅游業(yè)未來發(fā)展趨勢等。 |
| 17 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 931 學(xué)前教育專業(yè)綜合 | 學(xué)校命題，不列考綱 |
| 18 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 932 特殊教育專業(yè)綜合 | 特殊兒童和特殊教育的概念、全納教育和隨班就讀、特殊教育的發(fā)展簡史、特殊教育的原則、過程和發(fā)展趨勢或特點(diǎn)、個別化教育計劃、特殊教育評估、各類特殊兒童的概念、成因和特征、各類特殊兒童的教育 |
| 19 | 2017 | 151 教育學(xué)部 | 945 教育管理學(xué) | 教育行政體制與機(jī)構(gòu)；學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與功能；教育政策和法律；學(xué)校管理實務(wù)；教育治理體系與能力建設(shè)問題。 |
公眾號
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試