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一、教學內容：

5B. Unit 部分 Read and Say

二、教學目標：

1.四會掌握人體部位：arm , hand, foot , leg.

2.熟練運用日常交際用語：Touch„with„

三、教學重、難點：

1.熟練運用交際用語。

2.靈活熟練運用日常交際用語。

四、課前準備：

1.準備錄音機和本課會話的磁帶。

2.準備本課會話的投影片。

3.課前寫好本課的課題5B. Unit 部分 Read and Say

五、教學過程：

A Organization組織教學

1. Greetings

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang.

2. Let’s sing a song 學生聽錄音跟唱英語歌曲What are you doing? B Revision復習

1. Let’s speak English

T: What’s your name? Ss: My name is„ T: What are you doing? Ss: I’m reading„ T: Are you playing basketball? Ss: Yes, I am. T: Does he play well? Ss: Yes, he does.

T: Does Mr. Black like making model ships? Ss: Yes, he does. T: Does Mrs. Brown like cooking? Ss: Yes, she does. 2.Let’s act.

(1)T:創設情境，學生表演(T示范一組，運用祈使句) T: Stand up. Jump, please„ Touch your nose„

(2)學生模仿做。 C Presentation.新授

1.T又發命令作動作→人體部位名稱。

2.T投影圖片，由舊引新(T注音標，請學生試拼讀)

3.arm, hand, leg, foot

4.學生集體升降調朗讀。

5.T指投影：T: Touch your nose with your hand. 學生理解后，T板書。

6.學生集體朗讀。

D Practice練習

1.T指投影圖片，請同學快速說出人體部位。

2.男女競賽，爭說人體部位。

3.在熟練具體部位名稱后，運用句型練習。

4.T發命令，學生作動作，練習數組。

T: Touch your foot with your hands.

5.學生模仿教師，互相發命令。

6. Talk in pairs. 同桌發命令。

E Consolidations:

1.請學生個別發命令，作動作。

2.T投影圖片，請同學看圖，填空，寫出相應的單詞。

3.聽錄音，跟讀B部分。

4.總結：

(1) 要求同學們熟練運用日常交際用語：Touch„with„

(2)四會掌握人體部位。

六、布置作業：

1.抄寫四會單詞各一行。

2.跟讀本課會話錄音二十分鐘。

七、板書設計： Unit 6

arm hand leg foot Touch„with„