一、高等學校教師資格認定材料按兩類人員受理
(一)參加面試人員范圍：2015年河南省高校教師資格筆試合格但未取的教師資格證書人員，及2016年河南省高校教師資格筆試合格人員。
(二)直接認定人員范圍：全日制本科師范生、全日制教育碩士、具有博士學位人員、具有高校教師系列教授、副教授職稱人員，以上人員申請任教學科必須與所學專業一致。
二、申請高等學校教師資格人員均應具有以下基本條件
(一)中國公民身份。
(二)河南省境內普通高等學校在編或已聘任教學人員，與高等學校簽訂工作協議或聘用合同的教學人員。
(三)思想品德鑒定合格，以《思想品德鑒定表》為準。
(四)體檢合格，以指定體檢醫院體檢結論為準。體檢結論為不合格的，屬于不合格人員。
(五)本科及以上學歷。
(六)普通話水平達到二級乙等以上水平，以普通話等級證書為準(具有教授、副教授職稱或具有博士學位人員除外)。
三、關于全日制師范生申請直接認定的幾種情況說明
(一)全日制師范本科畢業生：
須提供入學當年招生計劃表復印件、招生錄取審批表復印件和相應學歷層次的師范教育專業課程復印件(招生計劃表或錄取審批表必須明確顯示其為師范專業，并加蓋相關部門公章，否則無效)。
(二)專升本師范畢業生
1.由非師范專業專科升入師范專業本科連讀的畢業生，須提供本科入學當年招生計劃表復印件、招生錄取審批表復印件和相應學歷層次的師范教育專業課程復印件(招生計劃表或錄取審批表必須明確顯示其為師范專業，并加蓋相關部門公章)。
2.由師范專業專科升入非師范專業本科連讀的畢業生，不能按全日制本科師范生直接認定政策對待。
(三)碩士研究生
1.碩士研究生學歷中，以中小學教師為招生對象的“教育碩士”(注:“教育碩士”同“教育學碩士”有區別，“教育學碩士”面向社會招生，很多專業都可以授予“教育學碩士”;“教育碩士”僅面向中小學教師招生)畢業，且申請任教學科與所學專業一致的，可按全日制師范生政策對待。全日制教育碩士無需提供入學當年招生計劃表和招生錄取審批表復印件。
2.申請人為碩士研究生，本科學歷為全日制師范教育類學歷，申請任教學科與其師范類本科學歷所學專業學科一致的，可按全日制師范生直接認定政策對待。
四、關于普通話證書認定的有關說明
(一)1999年以前師范院校師范教育類專業畢業生頒發的普通話水平合格證書為合格證書，之后畢業生持有的普通話水平等級證書均應顯示等級。
(二)河南省2001年7月以后的普通話水平等級證書打印有效，手寫視為不合格證書。
(三)外省語言文字部門頒發的普通話水平等級證書有效。
(四)申請語文教師資格和對外漢語教學教師資格的普通話應當達到二級甲等以上水平，申請普通話語音教師資格的普通話應當達到一級水平。
五、關于學歷認定的有關說明
(一)所有國內學歷證書都需有教育部學歷認證報告或學信網下載的有效期內《教育部學歷證書電子注冊備案表》。
(二)國外學歷須有教育部留學服務中心的國外學歷認證證書，國外學歷只認可學歷學位層次，不符合全日制師范生直接認定政策。
六、關于職稱認定的有關說明
(一)高等學校內聘教授、副教授崗位(本人不具有教授、副教授任職資格)的人員，不能作為直接認定條件;
(二)2016年副教授評審通過，但尚在公示期內未發證的，不能作為直接認定條件。
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