三廣泛：寫作思路要“寬泛”;修辭手法運用要廣泛;句式使用要活泛。
1、寫作思路要“寬泛”
“寬泛”在這里并不是貶義詞，而是特別強調思路要寬闊的意思。考生在寫作文的時候，要學會發散思維，要懂得曲徑通幽處的妙處。發散不開的作文，就像一把干巴巴的稻草，評卷老師看了肯定覺得索然無味。發散思維的要旨就是要求考生要學會聯想，想象，來展開文章的寬度，形成“文內有丘壑”的局面，當然想象和聯想要有可比性，想象要恰當。
2、修辭手法運用要廣泛
修辭是美化文章，體現作者語文修養的最根本的表現形式。缺乏修辭的文章，就像一潭平靜的死水，而修辭對于作文就如風至于湖面，好的修辭，能使作文甘之若醴。在修辭手法的選擇上也不要局限與一種，選擇面可以適當的寬一些，這樣會是作文“有滋有味”。
3、語句長短要活泛
整齊一致有時候是一種美，但是如果這種美被運用到語句的使用上，卻成為了作文的一種缺陷，好的作文是長短句結合，反問句，祈使句并用的作文。成人高考教育網提醒廣大考生在寫作文的時候，要適當學會變換句式，切莫死板到底。
莊子在其《逍遙游》北冥有魚中有一段對話：“適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知”是鯤告誡蜩與學鳩(兩種小鳥)做大事的道理，即要做大事就要早早做準備，在這里和廣大考生分享這句話，希望大家能夠重在行動，注意積累知識，最后才能在考試中能“絕云氣”，一飛沖天。
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