Q1: 什么是自然拼讀法?
自然拼讀是建立在26個字母基礎之上的一種發音規則。它摒棄了按照音標符號來發音的傳統，即看到全新的英文單詞，也能看字讀音，直接念出正確的發音。聽到單詞可以直接拼讀出來。即，見詞能讀，聽音能寫。在英語系自然拼讀是少兒學習閱讀的第一步。國人學習英語如果能學好自然發音，就能輕松拼讀單詞，打好英語讀寫的基礎。
Q2: 自然拼讀在國際上的認可度高嗎?科學嗎?
自然拼讀在國際上的認可度高，也是很科學的英語學習方式。英語國家的孩子，記單詞不是靠“背”，而是靠“拼讀”，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
2000年，我國香港和臺灣地區率先將此方法引入，并進入大規模推廣和普及階段。其實它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到“看字讀音，聽音拼字”的驚人效果，學習效率飛速提升。
Q3: 自然拼讀法是不是百分之百符合所有單詞發音的規律呢?
學習自然拼讀法，就能讀出80%以上的英語單詞，把枯燥無味地背單詞變成一種簡單的事，從而達到事半功倍的效果。
Q4: 自然拼讀與國際音標的區別?
國際音標與自然拼讀法采用的都是音素教學，但前者學習48個音素，是以另外一套書面符號來代表音素。
自然拼讀法則學習國際音標48個音素中的 44個，是以字母和字母組合來代表音素，學習者只要記憶一套符號(英語字母)即可。
舉兩個例子，第一個book,[b?k] 通過看這個音標，學生可以了解這個單詞的讀音。這是音標教學。
而自然拼讀法， 更為注重字母和其發音的對應關系。b 在學習26個字母發音的時候會學到， 讀/b/, k讀作/k/, oo 使我們的字母組合，讀作/u/。所有把這個單詞拼出來就是book, 這是自然拼讀的教法。
Q5: 幾歲可以開始學習自然拼讀呢?
3~10歲的小朋友適合學習自然拼讀。當然，想要讓孩子早點學習，或是大一點的孩子想要鞏固語音基礎也是可以學習的哦!
Q6: 學自然拼讀的好處?
能夠提高學生學習和記憶單詞的效率。運用自然拼讀法來讀單詞和記單詞，學生掌握了單詞中字母和字母組合的發音規則，學習單詞再也不用靠模仿來記住單詞的發音，可以做到見詞可讀;學生了解了英語拼寫和讀音之間的關系，使用這些規律可記住單詞的拼寫，做到聽音可寫。
Q7: 自然拼讀到底應該怎么學?
首先，第一階段，26個字母大小寫，基本發音;第二階段，拼讀;第三階段，字母組合…
分階段學，學好每一階段，然后進入下一階段。
然后，找一些符合Phonics規則的讀本引導孩子進行閱讀。然后搭配孩子感興趣的讀本進行。可以為孩子加入詩歌、歌曲、繞口令，以及不同題材的故事書，豐富孩子的閱讀。
Phonics 什么時候才夠呢? 等孩子開始獨立閱讀的時候，他學的Phonics就夠了。
Q8: 規律記不住怎么辦?
自然拼讀的規律不需要死記硬背。我們平時多通過閱讀和拼讀單詞的方式，來學著運用。學生在拼讀單詞中嘗到了甜頭，自然而然就會開始運用拼讀規律來拼讀單詞或者是平時的閱讀中去了。
Q9: 家長怎么輔導?
對于年齡比較小的學生，理解能力還比較弱。在練習拼讀單詞的時候，還需要家長給予適當的提醒和糾正。
平時，家長還需要和孩子一起來閱讀。一開始孩子不愿意讀，也沒有關系，家長帶著孩子一起讀。在孩子感覺完全自己可以勝任這份工作的時候，他們會主動要求去閱讀。這樣家長的目的也就可以很好達到。
但是前期的工作需要家長的大力配合。
Q10: 有什么好的英語閱讀材料可以配合著一起鞏固?
Bright reader 系列;小餅干系列; I can read 等等。根據小朋友興趣，選擇相應的閱讀材料。
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