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雷區一：眉毛胡子一把抓，缺乏系統性規劃

聽很多考生都說，英語重要的就是詞匯和真題，所以到了后這個階段，十個有九個看英語的考生手里捧的不是詞匯就是真題，可是看一次看兩次，詞匯基本停留在第一章，真題基本停留在第一題……

之所以會出現這種情況，無非就是因為在剩下這一個月里，覺得之前規劃得已經差不多了，沖刺嘛，就應該撒開歡兒天馬行空地狂奔，想起什么看什么，什么重要看什么，看不下去了換個再接著看，下功夫不少，但收效甚微。還有些考生倒是沒有亂看一氣，而是揪著一個點不放，后往往對整體水平的提高沒有多大幫助。

其實不管是到哪個階段，都應該有相應的復習計劃，嚴格“按需分配”。一般而言，復習都要經歷三個階段：初級基礎、中級強化和后沖刺。每個階段的任務和重點各不相同。而對于英語來說，后沖刺階段應當返回真題，對照比較，查漏補缺。

雷區二：選擇太多，顧此失彼——其他的考研書太精彩，復習結果太無奈

去年沖刺階段的時候，有個同學給我留下了很深刻的印象，因為第一天他抱著一本《××秘笈》來請教我，第二天他又拿著一本《××精典》來問我，第三天他又拿著一本《××通關》來“磨嘰”我，表情卻一次比一次地“驚恐”：“老師，我怎么還有這么多題不會啊?”……

我說同學啊，咱能不能學會“從一而終”?哪怕是某個階段的“從一而終”也好，先別說市面上很多復習資料的質量都是良莠不齊的，就算真的都是精品，那從不同的角度來寫書也很正常，你拿到以后感覺很陌生是必然的，浪費錢不說，生生地把自己的自信心給嚇沒了。人的精力是有限的，尤其在后的沖刺階段，時間更加寶貴，這個階段沒必要再去挑戰什么新世界，就像上一條說的，查漏補缺是重點。

雷區三：題海戰術——霧里看花，水中望月

首先要明確一點，做題是沒錯的，熟能生巧，復習自然就是要大量做題，可是我想各位考生上小學的時候，老師家長[微博]就應該語重心長地說過：“做題不能白做啊，要掌握方法啊，要融會貫通(那時候可能沒用這么學術的詞兒)啊……”，可是為什么到復習考研的時候卻忘記了做題本來的意義呢，很多考生做題只求速度不求深度，感嘆終于做完了啊，可是從中再抽取任何一道或者拿出大同小異的另一道題，總有人感覺又發現新大陸了。

其實題不在多，做精就行。通過做題鞏固自己背過的大綱單詞，研究真題的規律和常見考點知識點。如果在基礎和強化階段已經做到了精讀，那么沖刺階段就需要相應地提高做題速度，讓泛讀多一些。