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【導(dǎo)讀】

整個行測考試中所有的題目均為選擇題，那這也意味著在做題過程中根本不需要去像初中、高中那樣嚴(yán)格求解，只需要快速判斷哪個選項(xiàng)是符合題目中所有條件的選項(xiàng)即可，這樣的選項(xiàng)肯定就是正確選項(xiàng)。而我們在判斷選項(xiàng)是否符合題意的方法中最重要的一個方法就是整除特性。

整除的定義非常簡單，那就是兩個整數(shù)的商為一個整數(shù)且余數(shù)為零，我們就說被除數(shù)能夠被除數(shù)整除。我們行測題目中所出現(xiàn)的數(shù)字往往都是一些整數(shù)，這符合了我們利用整除特性的先決條件。同時，行測中的數(shù)量關(guān)系題目往往是應(yīng)用題，都是從生活中提煉出來的，也就是說題目中所涉及的對象往往是整數(shù)個，而不能是半個或者1/3個的，這符合了我們應(yīng)用整除特性的第二個條件，下面我們來看一下如何快速學(xué)會應(yīng)用整除思想。

例題：有甲乙兩個派出所，上個月共破案160起，其中甲派出所破案案件的17%是非刑事案件，而乙派出所破案的案件20%是非刑事案件，請問乙派出所上個月破獲的刑事案件有多少起。

A12 B48 C60 D83

解析：由于甲派出所破案案件的17%是非刑事案件，說明甲派出所(非刑事案件/總案件數(shù))=17/100，推出甲派出所案件總數(shù)為100的整數(shù)倍，而甲乙兩個派出所一共破獲160案件，所以甲派出所上個月的破案總數(shù)只能是100，那么乙派出所破獲案件為60，其中1-20%為刑事案件，所以刑事案件數(shù)=60*80%=48，選B。

那么為什么我可以通過甲派出所破案案件的17%是非刑事案件，說明甲派出所(非刑事案件/總案件數(shù))=17/100，推出甲派出所案件總數(shù)為100的整數(shù)倍呢?

(非刑事案件/總案件數(shù))=17/100可以推出(非刑事案件=17*總案件數(shù)/100)，由于非刑事案件必須是一個整數(shù)(案件數(shù)不能有半個或者1/3個)，所以說明(17*總案件數(shù)/100)必須是一個整數(shù)，那么總案件數(shù)就必須是100的倍數(shù)。

一、明白了這樣一個道理之后當(dāng)我們在做行測題目的時候如果能夠?qū)⒓住⒁覂蓚€元素轉(zhuǎn)化成(甲/乙=A/B)的形式的話，我們需要進(jìn)行兩個判斷：

1)、這兩個元素是否可以分割，如果不可分割則進(jìn)行第二個判斷

2)、A/B是否為最簡分?jǐn)?shù)，

如果是最簡分?jǐn)?shù)，那么我們需要有以下四個結(jié)論

1)、甲能夠被A整數(shù)

2)、乙能夠被B整除

3)、(甲-乙)能夠被(A-B)整除

4)、(甲+乙)能夠被(A+B)整除

這就是我們通過整除思想進(jìn)行快速判斷選項(xiàng)的四句真言，應(yīng)當(dāng)熟記和熟練掌握。

二、我們了解了如果能夠?qū)⒓?、乙兩個元素轉(zhuǎn)化成(甲/乙=A/B)的形式就可以輕松的運(yùn)用整除思想，那么什么情況下可以將能夠?qū)⒓?、乙兩個元素轉(zhuǎn)化成(甲/乙=A/B)的形式呢?

1、題目中有小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例時，因?yàn)檫@三種表述都可以轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，也就是A/B的形式

2、題目中含有整除、倍數(shù)、平均、每等字眼時，這些字眼同樣可以轉(zhuǎn)化成A/B的形式

3、題目中出現(xiàn)了多幾個、少幾個、差幾個、剩幾個等等字眼時，我們可以通過給某個元素加上幾個數(shù)或者減去幾個數(shù)轉(zhuǎn)化成A/B的形式

三、真題演練

1、某公司去年有員工830人，今年男員工 比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加三人，問今年男員工有多少人?

A329 B350 C371 D504

解析：題目中涉及的元素為人數(shù)，不可分割，且出現(xiàn)了百分?jǐn)?shù)，想到用整除思想，由今年男員工 比去年減少6%，轉(zhuǎn)化成A/B的形式為(今年男員工人數(shù)/去年男員工人數(shù)=94/100)，此時進(jìn)行兩個判斷1、元素不可分割;2、分?jǐn)?shù)不是最簡分?jǐn)?shù)，應(yīng)當(dāng)化簡為47/50，符合判斷標(biāo)準(zhǔn)后應(yīng)用結(jié)論1，今年男員工人數(shù)能夠被47整除，選項(xiàng)中只有A符合條件，所以選A。

2、2005年父親的歲數(shù)是兒子的歲數(shù)的6倍，2009年父親的歲數(shù)是兒子歲數(shù)的4 倍，則2009年父親和兒子的歲數(shù)和是多少?

A28 B36 C46 D50

解析：題目中涉及的元素為人數(shù)，不可分割，且出現(xiàn)了倍數(shù)，想到用整除思想。由問題為“2009年父親和兒子的歲數(shù)和是多少?”可以知道先觀察“2009年父親的歲數(shù)是兒子歲數(shù)的4 倍”這個條件，同時這個條件可以轉(zhuǎn)化成A/B的形式，即(09年父親的歲數(shù)/兒子的歲數(shù))=4/1，而題目問的09年他們倆的歲數(shù)和應(yīng)用結(jié)論4，他們的和能夠被4+1也就是5整除，選項(xiàng)中只有D符合條件，所以選D。

總之，熟練掌握整除思想，學(xué)會利用整除思想的四個結(jié)論，可以讓你在做題過程中將一些看似非常復(fù)雜，沒有切入點(diǎn)的題目轉(zhuǎn)化成非常簡單的問題。希望大家能夠認(rèn)真對待。