一.考查目標
1、正確認識中國現當代文學小說、詩歌、戲劇、散文各文體的特點及其發展過程。
2、歷史地分析中國現當代各個時期的重要作家及其代表性作品，科學地評價其在現當代文學史上的地位。
3、了解自“五四”文學革命以來到1999年的文學運動、文學思潮對文學創作的影響，了解現當代文學作品產生的背景和創作的主要成就及經驗教訓。
二、考試形式與試卷結構
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分。考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為開卷、筆試。
(三)試卷內容結構
分析各時期作家作品藝術特色為主。
(四)試卷題型結構
每套題三至四個，選做二至三個。皆為分析論述題，每題20至40分不等，共100分。
三.考查范圍
現代文學作品部分
一、(1917-1927年)
(一)魯迅《吶喊》與《彷徨》主要篇目、創作特色及其在中國現代小說的重要意義;《野草》、《朝花夕拾》《故事新編》主要篇目、創作特色;了解魯迅雜文代表作品及其藝術特色。
(二)“問題小說”、“鄉土小說”代表作品、創作特色。
(三)“自抒傳”及其他主觀型敘述小說創代表作品、創作特色。
(四)郭沫若《女神》主要代表作品、形象特征與形式;歷史劇代表作品及特色。
(五)“小詩體”、“湖畔詩人”、馮至等詩歌作品。
(六)早期“新月派”與早期象征詩派詩歌作品特征。
(七)周作人、冰心、朱自清和“文學研究會”作家散文。
(八)郁達夫和“創造社”作家散文。
(九)田漢和丁西林的獨幕劇創作。
二、(1928-1937)
(一)茅盾“農村三部曲”短篇和《子夜》等長篇小說創作藝術特色及其文學史地位。
(二)老舍《駱駝祥子》人物形象、創作特色與短篇小說的“京味”特色。
(三)巴金早期《家》和后期《寒夜》的故事梗概、人物形象、創作特色。
(四)沈從文的創作與他筆下的“湘西世界”。
(五)丁玲、張天翼、沙汀、吳組緗等人創作，“東北作家群”代表作家及創作。
(六)后期“新月派”創作;戴望舒、卞之琳“現代派”詩人創作及藝術特色。
(七)林語堂“小品文”及“京派”作家散文創作。
(八)曹禺《雷雨》、《原野》、《北京人》等人物形象、思想主題、戲劇結構、藝術特色。
(九)夏衍、李健吾、陳白塵等人的戲劇創作。
三、(1937-1949)
(一)趙樹理小說的人物形象、評書體現代小說形式。
(二)張天翼、沙汀等人小說的諷刺與暴露特色;錢鐘書《圍城》人物形象、思想主題、藝術特色。
(三)路翎《饑餓的郭素娥》等現代心理小說的特色;馮至、師陀、施蟄存等人的創作。
(四)張愛玲代表作的人物形象、敘述風格、語言特色;徐訏、無名氏的代表作及特色;
(五)孫犁“荷花淀”系列小說及特色，丁玲《太陽照在桑干河上》、周立波《暴風驟雨》土改小說特色。
(六)艾青詩歌代表作品及其獨特意象、主題、詩緒、藝術特色。
(七)臧克家、“七月派”代表詩人代表作品及其創作特色。
(八)以穆旦為代表的“中國新詩派”詩人創作及藝術特色。
(九)了解《王貴與李香香》為代表的新歌謠體詩歌創作。
主要參考書
嚴家炎，孫玉石，溫儒敏主編：《中國現代文學作品精選(增訂本)》，北京：北京大學出版社，2001年版。
當代文學作品部分
一、(1949—1978)
(一)詩歌的“寫實”傾向，敘事詩潮流及代表性作品。
(二)“政治抒情詩”的特征，其藝術淵源和代表性作家作品。
(三)趙樹理等“山西作家”作家群的別名、代表作品、創作特色。
(四)柳青《創業史》內容梗概、主要人物形象及評價。
(五)“革命歷史小說”代表作品、創作特色。
(六)孫犁、路翎、菇志鵑等人對“革命”的另類敘述。
(七)“百花文學”代表作家作品。
(八)了解建國到60年代初期的散文創作。
(九)老舍《茶館》敘述動機、戲劇結構、創作特色。
(十)了解“文革”時期創作的主要特征(集體創作、主題先行、兩結合、三突出等)
(十一)了解八個“樣板戲”劇目名稱、創作方式。
(十二)了解傷痕文學、反思文學、改革文學創作背景、代表作家作品。
(十三)了解“歸來”詩人群體及詩歌創作特色。
二、(1979—1999)
(一)“朦朧詩”代表作家作品、創作特色。
(二)新生代(“第三代詩”)代表作家作品、創作特色。
(三)“尋根文學”代表作品及特點。
(四)“先鋒小說”代表作品、創作特色。
(五)“新寫實”小說代表作家、創作特色。
(六)諶容、張潔、王安憶、鐵凝、遲子建等女性作家各個時期代表作。
(七)新時期以來的散文創作。
(八)新時期以來的戲劇創作。
主要參考書
謝冕，洪子誠主編：《中國當代文學作品精選1949—1999(增訂版)》，北京：北京大學出版社，2002年版。
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