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備戰(zhàn)高考：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要注意的五點

數(shù)學(xué)一直是令學(xué)生又愛又恨的學(xué)科，也是分?jǐn)?shù)梯度最為明顯的學(xué)科。如何縮小與高分同學(xué)之間的差距，在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)在以下幾個方面著重注意：

1、拓實基礎(chǔ)，強(qiáng)化通性通法

高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運(yùn)用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

2、認(rèn)真閱讀考試說明，減少無用功

在平時練習(xí)或進(jìn)行模擬考試時，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對考試說明進(jìn)行領(lǐng)會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進(jìn)行拔高訓(xùn)練。

3、抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)

高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分，也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射。

4、關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化

由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進(jìn)行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，

5、細(xì)心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤

計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力。可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力，在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｋ晕覀冊跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外，還應(yīng)通過各種方式、機(jī)會提高和規(guī)范學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。

高考數(shù)學(xué)的幾個發(fā)展趨勢

縱觀年全國各地高考數(shù)學(xué)卷，試題中都透露出一個信息：小題綜合化、注重能力化、考查思維化。從歷年新課改地區(qū)卷子對比看，新課改將越來越趨于思維能力考查，傳統(tǒng)題型的比例將會進(jìn)一步縮小。這會給當(dāng)前的教學(xué)帶來一定的挑戰(zhàn)。

對應(yīng)數(shù)學(xué)，傳統(tǒng)的解題方式一般是拿到題后判斷該題的知識點考查方向，然后利用公式、定理或通過式子變形等手段進(jìn)行做題。然而新課改后，這種廣為應(yīng)用的解題方法漸漸不能適應(yīng)了。由于新題型綜合性強(qiáng)，利用課本知識點，但跳脫于知識點，需要更多的是分析、判斷等思維能力，因此很多考生對于新課改題型不適應(yīng)，還在做傳統(tǒng)模擬題，今年高考就吃了很大的虧。

而實行新課改的時間畢竟不久，很多老師的教學(xué)方向還更多傾向于傳統(tǒng)題型。對于新題型除了加大關(guān)注的同時，還不能跳出傳統(tǒng)題型框架，使得今年很多考生面對與平時大做特做模擬題風(fēng)格完全不同的一些新題型無從下手，導(dǎo)致一些新實行課改地區(qū)的考生普遍認(rèn)為今年高考數(shù)學(xué)偏難。而真實的情況不是試題本身的難度加大，而是考查的手段更新。