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山東商業職業技術學院

單招文化課(英語)考試大綱

一、考試范圍與要求

(一)詞匯

掌握常用單詞的意義、固定搭配及用法;近義詞在意義和用法上的差異;固定詞組的特定含義等。

(二)語法

1.詞類

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、數詞、動詞及介詞、冠詞和連詞的基本用法。

2.動詞的時態

(1)了解過去進行時、過去完成時和過去將來時用法;

(2)掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時和現在完成時的用法。

3.動詞的被動語態

(1) 理解現在進行時、現在完成時的被動語態。

(2) 掌握一般現在時、一般將來時、一般過去時和含有情態動詞的被動語態。

4.非謂語動詞

(1)理解動詞不定式作主語、表語的用法;動詞的ing形式作狀語的用法;動詞過去分詞作狀語的用法;

(2)掌握動詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補足語的用法;動詞的ing形式作主語、表語、賓語、賓語補足語和定語的用法;動詞的過去分詞作表語、定語、賓語補足語的用法。

5.情態動詞

(1)了解情態動詞might，ought to的用法;

(2)掌握情態動詞can，could，may，should，shall，will，would，must，have to，need的用法。

6.句子

(1) 句子種類。掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句)、祈使句、感嘆句的基本用法;

(2) 簡單句的六種基本句型。掌握主—系—表、主—謂—(狀)、主—謂—賓、主—謂—間賓—直賓、主—謂—賓—賓補、There be結構的基本用法;

(3) 并列復合句。掌握由and，but，or，so，while, both…and，not only…but also，either…or.neither…nor，連接的并列句的用法;

(4) 主從復合句。

①理解非限制性定語從句的用法;主語從句和表語從句的用法。

②掌握關系副詞when，where，why引導的限制性定語從句的用法。

③掌握由關系代詞who，whom，whose，which，that引導的限制性定語從句的用法。

④掌握由特殊疑問詞引導的賓語從句的用法;掌握由that，if, whether引導的賓語從句的用法。

⑤掌握由when, while，as soon as，since, until, after, before, once, as引導的

時間狀語從句的用法;由where引導的地點狀語從句的用法;由so that，in order that

引導的目的狀語從句的用法;由because引導的原因狀語從句的用法;由so…that，such…that引導的結果狀語從句的用法;由if ,unless, as long as引導的條件狀語從句的用法;由as…as， than引導的比較狀語從句的用法;由although(though),even

though(even if )引導的讓步狀語從句的用法。

(5) 倒裝句。掌握由so…，neither…nor引導的倒裝句的用法;

(6) 理解由it引導的強調句。

(三)日常交際用語

1.理解下列情景中的交際用語

(1) 禁止與警告(Prohibiting and warning)

(2)表揚與鼓勵 (Praising and encouraging)

(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)

(4)投訴與責備(Complaining and blaming)

(5)詢問與提供信息(Seeking and offering information)

2.掌握下列情景中的交際用語

(1) 問候與應答 (Greeting and responding )

(2) 引薦與介紹(Introducing oneself and others)

(3) 求職 (Looking for a job)

(4) 告別 (Saying goodbye)

(5) 感謝與應答 (Expressing thanks and responding)

(6) 勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

(7) 就醫(Seeing the doctor)

(8) 約會(Making appointments)

(9) 邀請與應答(Making invitations and responding)

(10) 偏愛、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)

(11) 道歉與應答(Making apologies and responding)

(12) 問時間、日期與應答(Asking the time, dates and responding)

(13) 問路與應答(Asking the way and responding)

(14) 購物(Shopping)

(15) 就餐(Taking meals)

(16) 打電話(Making phone calls)

(17) 談論天氣(Talking about the weather)

(18) 祝愿、祝賀與應答(Good wishes, congratulations and responses)

(19)贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)

(20)情感表達(Expressing feelings and emotions)

(四)寫作

1.掌握下列主題的寫作

(1)個人與家庭(Personal information and family)

(2)學校生活 (School life)

(3)日常生活(Daily life)

(4)健康(Health)

(5)節日與習俗(Festivals and customs)

(6)休閑娛樂(Leisure and entertainment)

(7)旅游與交通(Travel and transport)

(8)科學技術(Science and technology)

(9)居住環境(Living environment)

(10)工作(Work)

2.掌握實用應用文寫作

(1)書信(Letter)

(2)通知(Notice)

(3)便條(Note)

(4)日記(Diary)

(5)電子郵件(E-mail)

二、試卷結構及說明

(一)試卷結構及題型

單項選擇 約20%

閱讀理解 約20%

根據情景補全對話 約20%

閱讀表達 約20%

書面表達 約20%

(二) 試題難易程度比例

基礎知識 約40%

靈活掌握 約30%

綜合運用 約30%

(三) 幾點說明

1.單項選擇

主要考查常用詞匯的基本用法、近義詞在意義和用法上的差異、單詞的固定搭配、固定詞組的特定含義以及基礎語法，注重詞匯在一定的語境中的運用。

2.閱讀理解

能夠讀懂句子結構比較簡單的語篇：

能夠根據所學構詞法及上下文內容判斷生詞詞義，以達到理解;

能夠讀懂與所學課文難易程度相當的不同題材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60個詞;

3.根據情景補全對話

依據日常交際用語中要求掌握的話題，考查學生在語境中運用語言的能力。

4.閱讀表達

能夠理解文章的主旨大意，總結并表達出相關信息;

能夠根據上下文正確理解文中句子的含義;

能夠根據上下文內容和所給提示完成閱讀材料所提出的要求。

5.書面表達

能夠根據提示語言、圖畫或表格等準確理解題意，完成相應的任務。

三、考試形式

1、答卷方式：閉卷：筆試。

2、分值：總分50分。