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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字，積累詞語(yǔ)。

2、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書寫。

二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察，辨認(rèn)形近字。

三、教學(xué)難點(diǎn)：了解“嗎、呢、吧”的用法，會(huì)用它們說(shuō)疑問(wèn)句。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)、讀句說(shuō)句比賽(讀讀說(shuō)說(shuō))

1、指導(dǎo)讀句子。

(1)出示三句話，教師范讀。

(2)指名讀。

2、找找這三句話的共同點(diǎn)。

(1)讀了這三句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?同桌討論，全班交流。

(2)同桌互相讀讀、問(wèn)問(wèn)。

3、說(shuō)句子比賽。

(1)小組合作，用“嗎、呢、吧”分別說(shuō)句子。

(2)以小組為單位進(jìn)行比賽。

(3)評(píng)議。

(二)、朗讀比賽

1、教師范讀《天上的小白羊》，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。

2、學(xué)生自由朗讀。要求借助拼音讀準(zhǔn)字音。

3、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)。

4、指導(dǎo)朗讀。

5、朗讀比賽。

6、擴(kuò)展訓(xùn)練。

(1)討論：天上的白云有時(shí)象成群的小白羊，有時(shí)又象什么?

(2)全班交流。

(三)、練習(xí)

1、給下面的字加部首成新的字，再組詞。

巴( )( )主( )( )羊( )( )

子( )( )見(jiàn)( )( )京( )( )

五、作業(yè)布置： 口頭作業(yè)：用“嗎、呢、吧”回家說(shuō)句子。

六、板書設(shè)計(jì)：把下面的幾個(gè)詞排列成一句話。

(1)、我 洗 學(xué)會(huì) 手絹 了。

( )。

(2)、自己 我 上學(xué)

( )。