一、教學目標：
1、認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個生字
2、認識新偏旁：雙人旁。
二、教學重點：認字和朗讀課文。
三、教學難點：讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理。
四、 教學過程
1、新課導入：
復習生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物。
2、看畫面：練習用“啊、呢”說話，
如：啊!這房子真美呀!
工人叔叔真能干啊!
這房子給誰住?
3、分角色朗讀： 小組內分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時在家是怎么和奶奶說話的?奶奶又是怎么回答的?
4、談話：你知道平平為什么要這樣安排房子嗎?
你喜歡平平嗎?為什么?
5、說話練習，擴展延伸：朗讀：很多很多的房子
(1)很高很高的山
很清很清的河水
很綠很綠的樹
(2)很紅很紅的( )
很大很大的( )
很( )很( )的馬路
很( )很( )的( )
6、說話練習：以“我長大了干什么”為題進行說話比賽。
7、寫字指導：平、書、住3個字，注意字音。
五、作業(yè)布置： 回家向爸爸媽媽說說自己長大后想干什么?
六、板書設計： 在田字格中寫“平、書、住”。
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