一、長句變短句
例1：將下面的句子改寫成幾個短句(可調整語序、適當增減詞語)，做到既保留全部信息，又語言簡明。(2004年高考全國卷甲22題)
古人類學是研究化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特征的變化和規律等有關人類起源和發展問題的一個分支學科。
筆者認為，做此類題可分為三步：
第一步，提取句子主干。
無論一個多么復雜的長句，它總是只有一套主謂賓，所以，面對一個復雜的長句，首先要找出句子的主干。分析這個長句的結構，很容易得出此句的主干為：古人類學是人類學的一個分支學科。
第二步，切分輔助成份。
此題的定語即研究的對象，比較復雜，需要仔細切分。研究的對象，此句中共列舉了三個：
①化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系
②勞動在從猿到人轉變中的作用
③人類發展過程中體質特征的變化和規律
而這三個研究對象又都從屬于“人類起源和發展問題”，可見，句中列舉的三個對象只是人類起源和發展問題的一部分，是舉出的幾個具有代表性的例子。
第三步，調整切分的語句和主干，形成有邏輯的語段。
提取切分后共得到三個句子：
①古人類學是人類學的一個分支學科。
②古人類學研究人類起源和發展問題。
③例如化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特征的變化和規律等。
因①②兩句的主語相同，為簡明起見，我們調整時可以把放在后面的句子的主語省略或用“它”代替。參考答案為：
古人類學研究人類起源和發展問題，例如化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特征的變化和規律等。它是人類學的一個分支學科。
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