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一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)團(tuán)中央、全國少工委要求，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以“活潑、健康、務(wù)實(shí)”的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

(一)、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，把做人的工作放在首位。

(二)、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

(三)、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

(四)、搞好各項(xiàng)活動(dòng)及本校的教育信息上報(bào)和宣傳工作。

(五)、排除安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

三、工作措施：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各班利用班會(huì)課或晨會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面嚴(yán)格執(zhí)行鄧家小學(xué)《學(xué)生一日常規(guī)》評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)讓學(xué)生做到在校園里不吃零食;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里做到美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，多用“請、對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”這些師生、學(xué)生之間友好交流的主題詞匯。力爭在學(xué)期末讓學(xué)生做到 “三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。

2、抓好班級管理，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)

以學(xué)校《學(xué)生一日常規(guī)》為基準(zhǔn)，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“班級評比制度”。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的的職能，加大檢查力度，值周教師、行政領(lǐng)導(dǎo)對全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，創(chuàng)建美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺(tái)讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。從本學(xué)期開始，周一的升旗儀式采取值周中隊(duì)(四、五、六年級)承擔(dān)升旗任務(wù)。在升旗儀式上認(rèn)真落實(shí) “國旗下講話”這一平臺(tái)，輔導(dǎo)員提前組織隊(duì)員備稿，認(rèn)真審稿，充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵(lì)、督促、教育和鞭策的作用。

3、安全刻不容緩，堅(jiān)決排除安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈， 通過廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

4、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過班會(huì)、晨會(huì)以及教師與學(xué)生溝通、交往等，來落實(shí)。

5、圍繞三月份感恩教育月，組織開展“給媽媽一個(gè)驚喜”為主題的感恩教育活動(dòng)。以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

6、利用各科教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的2+2技能培養(yǎng)。辦好各項(xiàng)適合學(xué)生發(fā)展的課外興趣小組。

7、在全校學(xué)生中開展以“把忠心獻(xiàn)給祖國、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠心獻(xiàn)給他人，把信心留給自己”為主要內(nèi)容的未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，做到有計(jì)劃、分步驟地實(shí)施。

8、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競選的經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。并定期舉辦少先隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。

9、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)。本學(xué)期，“紅領(lǐng)巾廣播站”將進(jìn)一步豐富節(jié)目的內(nèi)容，使節(jié)目內(nèi)容既富有教育意義，又符合隊(duì)員們的口味，本學(xué)年將采用固定輔導(dǎo)教師及固定播音員的工作方式，努力將我校“紅領(lǐng)巾廣播站”這一德育陣地辦得越來越好。

10、加強(qiáng)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)職能作用，組建一支以黨支部管，總輔導(dǎo)員具體抓，中隊(duì)輔導(dǎo)員具體引導(dǎo)落實(shí)的管理隊(duì)伍。

11：利用教育信息網(wǎng)及校園廣播站等媒體，搞好本校的教育信息上報(bào)和宣傳工作。配合學(xué)校搞好落實(shí)班級評比及各項(xiàng)活動(dòng)的完成工作。