(一)知識與能力：知道人的性格是可以改變的，并能掌握培養(yǎng)和塑造良好性格的方法，提高自己運用所學知識指導自己行為的能力。
(二)過程與方法：通過回顧性格形成的因素，認識到人的性格受環(huán)境因素影響更大，性格是可以改變的，改變以往對“江山易改，秉性難移”的看法。通過心理咨詢活動和探究活動，初步掌握培養(yǎng)和塑造良好性格的方法。
(三)情感、態(tài)度與價值觀：產(chǎn)生培養(yǎng)和塑造自己良好性格的愿望，并能在老師、同學、家長的幫助下，逐步完善自己的性格。
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