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2017年南京理工大學紫金學院招聘公告

來源：江蘇省人力資源和社會保障廳閱讀：4453 次日期：2017-05-18 14:44:34

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南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院，由南京理工大學聯合社會力量舉辦。

學校現設有機械工程學院、電子工程與光電技術學院、計算機學院、經濟管理學院、人文與社會科學學院，28個本科專業，在校生近萬人。學校明確應用型人才培養目標，在依托南京理工大學優秀師資的基礎上，重視自有師資隊伍建設，加大高層次雙師型人才引進力度，積極幫助和促進青年教師快速發展、成長，現已建立起一支結構日趨合理、人員相對穩定、教學科研水平穩步提升、專兼職相結合的高水平師資隊伍。近來年，學校辦學成果顯著，人才培養質量穩步提高，社會影響力不斷增強，學校先后獲得 “江蘇省十佳獨立學院”、“全國先進獨立學院”、“中國影響力獨立學院”等榮譽稱號。

學校為滿足事業發展與改革需要，實現建設“內涵建設領先、辦學特色鮮明、教育教學質量優良、國內知名、省內一流的應用技術型大學”目標，現決定面向社會招聘以下優秀人才。

一、招聘計劃

學科帶頭人、教師、實驗教師崗位需求一覽表

單位	專業	崗位	人數	崗位要求
機械學院	測控技術與儀器	教師（高層次）	不限	1.具有博士學位及以上，或具有副高及以上職稱，或具有企業5年以上工作經驗； 2.能夠勝任嵌入式系統方面的課程； 3.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在科研團隊中從事算法、建模等工作。 4.具有相關企業工作經歷者優先。
	土木工程	學科帶頭人	1	1.能從事道路與橋梁工程方向課程的教學、實驗室建設、專業建設和科研創新工作； 2.道路與橋梁工程專業，博士或高級職稱以上人員，具有道路與橋梁設計、施工、管理5年以上經驗優先。
	車輛工程	教師（高層次）	不限	1.具有博士學位或中級以上職稱，車輛工程或機電工程專業； 2.能夠勝任汽車運用及汽車電子類課程的教學工作； 3.具有汽車相關企業從事電子類工作的經歷者優先。
	工業工程	教師（高層次）	不限	1.具有博士學位或中級以上職稱，工業工程或管理科學與工程專業； 2、能勝任工業工程相關課程（統計學、先進制造系統、系統建模與仿真、物流系統工程等）； 3、具備一定的科研能力和協作能力，能夠在相關科研團隊中從事數據處理、系統分析和建模等工作； 4、具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作； 5、有行業工作經驗者優先考慮。
電光學院	電氣工程及其自動化	實驗教師	1	1.具有碩士及以上學位，電氣工程及其自動化及相關專業； 2.具有下列條件之一者優先：（1）有工程實踐經歷；（2）具有工程師職稱；（3）具有相關工作經驗。
電光學院	通信工程	教師（高層次）	不限	1.副高級職稱及以上，2-3年以上企業工作經驗； 2.有工程師證書，熟悉華為通信設備。
計算機學院	計算機科學與技術	教師（高層次）	不限	1.博士研究生，計算機及相關專業，或具有工程師或副教授以上職稱的碩士研究生； 2.具有一定的項目開發經驗； 3.熟悉移動應用開發方向或多媒體技術方向； 4.具有相關企業工作經歷者優先。
	自動化	教師	1	1.具有碩士及以上學位，自動化相關專業； 2.熟悉機器人、智能終端等領域者優先； 3.能主講控制理論、傳感器檢測、無線傳感網等方面的專業課程； 4.熱愛教學工作，具備良好的團隊協作精神和溝通能力，工作積極主動； 5.具有相關企業工作經歷者優先。
	自動化	教師（高層次）	不限	1.博士研究生，自動化及相關專業，或具有工程師或副教授以上職稱的碩士研究生； 2.具有一定的項目開發經驗； 3.具有相關企業工作經歷者優先。
	網絡工程	教師（雙師型）	1	1.具有碩士及以上學位，網絡相關專業； 2.熟悉網絡操作系統和協議、網絡規劃與設計、網絡設備的管理與配置等內容，懂網絡安全相關知識，了解下一代網絡等網絡通信新技術及相關應用開發； 3.有網絡工程師或網絡安全工程師資質者優先； 4.有網絡工程或信息安全相關教學經驗者優先； 5.有網絡工程和智能系統集成工作經驗者優先。
	軟件工程	教師	1	1.計算機專業的碩士及以上研究生； 2.熟悉軟件開發或軟件測試技術相關理論，能主講相關的專業課程； 3.工作認真負責，有責任心和上進心，具備良好的團隊協作精神和溝通能力。
	計算機類專業	實驗教師	2	1.具有碩士及以上學位，計算機相關專業； 2.熟悉計算機軟硬件，可獨立安裝、調試、故障排除，具備一定管理能力，能承擔計算機類相關的專業實踐課； 3.有責任心和上進心，具備良好的團隊協作精神和溝通能力； 4.具有相關企業工作經歷者優先。
經管學院	經濟管理類	教師（高層次）	不限	1.博士研究生，經管類專業，或具有副教授以上職稱的碩士研究生； 2.具有相關企業工作經歷者優先。
	審計學	教師（雙師型）	1	1.具有碩士及以上學位； 2.有高級經濟師、高級會計師等職業資格證書； 3.具有相關企業工作經歷者優先。
	金融學（互聯網金融）	教師（高層次）	不限	1.具有碩士及以上學位； 2.有高級經濟師、高級會計師等職業資格證書； 3.具有相關企業工作經歷者優先。
人文學院	公共事業管理	高層次	不限	1.公共管理博士或副教授以上； 2.對學科專業現狀有深刻認識，接受應用型人才培養的定； 3.能夠承擔專業建設和課程建設任務； 4.能夠組建團隊，指導青年教師成長。
	公共事業管理（統計學）	教師（高層次 /雙師型）	不限	1.博士研究生，或具有副教授以上職稱的碩士研究生； 2.能夠獨立從事應用統計學、數據分析、計量經濟等課程的教學，熟悉SPSS、STATA、R等統計軟件； 3.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在相關科研團隊中從事數據清理、統計建模和計量分析； 4.具有相關工作經驗者優先。
	法學	教師（高層次）	不限	1.法學博士或副教授以上； 2.對學科專業現狀有深刻認識，具備一定的科研能力和協作能力； 3.能夠承擔專業建設和課程建設任務。
	法學（經濟法）	教師	1	1.具有碩士及以上學位，法學相關專業； 2.通過司法考試； 3.具備一定的科研能力和協作能力，對教師工作有熱情； 4.具有相關工作經歷者優先。
	英語專業	教師（高層次）	不限	1.具有985或211高校碩士研究生及以上學位，英語語言文學或外國語言學及應用語言學方向，海外或博士優先； 2.具有專八證書，有雅思成績、高級口譯等相關證書者優先； 3.能承擔英語專業課程，如英美文學、跨文化交流、商務英語等課程的教學，對教學有熱情，并具有一定科研能力； 4.有較強的事業心和責任感，樂于奉獻，團隊合作意識強。

管理崗位需求一覽表

部門	崗位	人數	崗位要求
學工處	輔導員	2	1.具有碩士及以上學位； 2.中共黨員； 3.在校曾擔任主要學生骨干； 4.具有工科背景、心理學專業背景（具有心理咨詢師資格證書）者優先； 5.具有相關工作經歷者優先。