【材料】
2017年5月，有學校號召在校生舉報訂餐、送餐情況，對外賣一禁了之。這樣的做法，引起坊間熱議。放眼校園，各種“跑腿”服務隨處可見，甚至同學之間也出現了雇傭現象。“懶人經濟”的興起，帶來生活便利的同時，也引來萎靡精神狀態等擔憂。
【解析】
現在的很多大學校園都是一片偌大天地，校門口、教室、宿舍、餐廳相互之間都有較長一段距離，設若有學子正絞盡腦汁忙于論文答辯等事宜，為防止思路中斷，請人“代勞”一些體力勞動未嘗不可。而且，懶人經濟的出現，還讓一些人勤快起來。特別是，高校中一些多有閑暇的學子，如果能參與到懶人經濟的運行當中，跑跑腿、動動手、動動嘴，既可有一定勞動報酬，又可鍛煉提升勞動能力，何樂而不為?
懶人經濟最大弊端就是助長了一些人庸散懶的習慣。具體到現在的高校，不少學子都是獨生子女，習慣了衣來伸手、飯來張口的安逸生活。按理說，他們本該抓住大學時光，好好鍛煉自己的勞動能力，提升自己生活本領，豈料懶人經濟卻讓他們對以往的慵懶生活樂此不疲。看看那些周末一覺醒來便網上叫餐的同學，我們既替他們感到焦急，又對懶人經濟頗有微詞。
對蓬勃興起的懶人經濟，我們當客觀全面審視，并積極規范，助其興利除弊。具體到高校校園內的懶人經濟，我們不妨從學子的思想認識層面著手，加以正確引導和利用。應對“懶人經濟”，學校應主動補短板、強管理、優服務，以滿足學生的合理需求。比如在人性化后勤服務上下功夫，在食品安全、供應企業資質上強監管，在提高個人安全防范、動手能力上多引導，讓校園服務與“懶人經濟”無縫對接。
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