通過(guò)對(duì)近三年來(lái)眾多考生的成績(jī)分值區(qū)間進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)歷史部分的得分率普遍較低，錯(cuò)誤率普遍較高，原因在于大部分考生所學(xué)專(zhuān)業(yè)為會(huì)計(jì)、師范或管理，對(duì)歷史基本概念以及朝代不熟悉，造成學(xué)習(xí)過(guò)程中的畏難心理，學(xué)習(xí)中的困難情況。針對(duì)此種現(xiàn)象，希望通過(guò)以下對(duì)歷史重要知識(shí)點(diǎn)的剖析，幫助大家提高分?jǐn)?shù)，致勝考試。歷史部分的考察主要分為古代史和近現(xiàn)代史，下面就針對(duì)古代史中的西漢與唐朝朝兩個(gè)具有代表性意義的盛世王朝，為大家作以解析。
一、西漢盛世之“漢武盛世”
考點(diǎn)解析：西漢漢武帝劉徹在位時(shí)期，政治上漢承秦制，經(jīng)濟(jì)上銳意改革，軍事上北擊匈奴，百姓安居樂(lè)業(yè)，四方蠻夷不敢越雷池一步，成就了后世所稱的“漢武盛世”。
西漢的思想制度：思想上，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行統(tǒng)一的思想，將儒家思想塑造為封建統(tǒng)治的主流思想。在這里，大家需要注意的是，董仲舒向漢武帝提倡的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的儒家思想與孔子所倡導(dǎo)的儒家思想在內(nèi)核上是有所不同的，董仲舒更偏向于“外儒內(nèi)法”，是在儒家思想的外衣之下，實(shí)行法家治國(guó)的理念。
西漢的外交制度：漢武帝一生都致力于鏟除匈奴勢(shì)力，因此，漢武帝派張騫作為使臣出使西域，游說(shuō)北方大月氏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)共同夾擊匈奴，這條游說(shuō)之路的開(kāi)辟在之后促進(jìn)了中西方的對(duì)外經(jīng)貿(mào)的展開(kāi)，史稱“絲綢之路”。
考察頻率：****
二、隋朝
考點(diǎn)解析：隋朝在經(jīng)歷魏晉南北朝的分裂局面之后能夠迅速恢復(fù)和發(fā)展，其制度起著不可忽視的重要作用。
唐朝政治制度：唐太宗李世民勵(lì)精圖治，致力于改革，使得唐朝的經(jīng)濟(jì)迅速得以恢復(fù)和發(fā)展，人民生活安定有序，史稱“貞觀之治”;唐玄宗李隆基在此基礎(chǔ)上，平定內(nèi)亂，重視經(jīng)濟(jì)，任人唯賢，使得唐朝的經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，唐朝的政治更加清明，唐朝的人民更加幸福，唐朝自此達(dá)到“全盛時(shí)期”，史稱“開(kāi)元盛世”。
考察頻率：***
西漢和唐朝是歷史部分考試的重中之重，對(duì)于兩者的內(nèi)容和區(qū)別也是考察頻率較高的區(qū)域，針對(duì)以上對(duì)這兩者內(nèi)容和區(qū)別的對(duì)比分析，希望能夠在備考中為大家提供幫助。
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