《中國古代文學與文獻》考試大綱
一、考查對象
本大綱供全日制攻讀文學院中國語言文學一級學科下屬的碩士點中國古代文學、中國古典文獻學兩個專業入學考試科目《中國古代文學與文獻》參考使用。
二、考查目標
1、具備閱讀和理解中國古代文學與文獻的基本知識和能力。
2、掌握中國古代文學與文獻的基本知識，重要的作家作品、文學現象、文學發展演變的規律。
3、運用中國文學與文獻的知識和基本理論、方法，對文學作品的思想內容、藝術手法進行分析、評價和鑒賞。
三、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
題型包含文獻閱讀、作品鑒賞、論述三種類型。
四、考查范圍
先秦文學
（一）中國文學的起源和原始歌謠、神話傳說
中國文學的起源同生產勞動、宗教藝術等的關系；從口頭文學到書面文學；原始詩歌；上古神話傳說。
（二）《詩經》
采詩說、獻詩說、刪詩說；三家詩和毛詩。風、雅、頌；祭祀詩、農事詩、燕饗詩、政治諷刺詩、戰爭詩、愛情婚姻詩；現實精神；賦、比、興；復迭的章法和四言為主的句式；語言特點；歷史影響。
（三）《楚辭》
楚辭產生的歷史文化背景；《楚辭》的編輯；《離騷》：解題、思想內容、香草美人等藝術手法、形式和語言；《九歌》、《九章》、《天問》、《招魂》。屈原的影響；宋玉等人的辭賦創作。
（四）歷史散文和諸子散文
散文的萌芽；戰國歷史散文繁榮的原因；《左傳》：成書、內容、敘事特點和語言風格；《國語》：成書、思想性和藝術性；《戰國策》：成書、內容、敘事寫人和語言風格。
諸子散文的繁榮的原因；從語錄體到論辯體；《論語》、《墨子》：成書、作為語錄體散文的特點；《孟子》：成書、說理的特點和語言藝術、影響。《老子》；《莊子》：成書、藝術特征、影響。《荀子》、《韓非子》：成書、藝術特點。
秦漢文學
（一）秦漢散文
《呂氏春秋》；李斯；陸賈、賈誼、晁錯、董仲舒的政論散文；《淮南子》、《鹽鐵論》、《論衡》、《潛夫論》。
（二）漢賦
漢賦的形成；騷體賦、詩體賦、散體賦；賈誼、枚乘、司馬相如、東方朔、王褒、揚雄、班固、張衡、趙壹、蔡邕的辭賦。
（三）《史記》和《漢書》
《史記》：寫作目的、體例、人物形象的塑造、敘事藝術、語言風格、對散文、小說、戲劇的影響。《漢書》：敘事風格和語言特點。
（四）漢樂府和文人五言詩
樂府與太樂；樂府的興衰、分類、現實精神、敘事特點；五言詩的起源和發展；蘇李詩；《古詩十九首》。
魏晉南北朝文學
（一）建安、正始和兩晉文學
曹操的詩歌和散文的特點和影響；曹丕與七言詩；曹植的詩賦；建安七子和蔡琰；王粲的詩賦；蔡琰的《悲憤詩》；建安文學的總體特點；阮籍和《詠懷詩》；嵇康的散文和詩歌；正始文學的總體特點； 陸機的駢文和詩歌；左思的詩賦；玄言詩和游仙詩； 兩晉文學的特點。
（二）陶淵明
田園詩；散文和辭賦；平淡自然的藝術風格；“金剛怒目”的一面；陶淵明在當世不受重視及其原因；唐宋以后被重新發現。
（三）南北朝詩歌
山水美的發現；謝靈運的山水詩；鮑照的詩；七言詩的發展歷史；聲律說和永明體；沈約和謝眺。宮體詩的特點、評價；庾信；南北朝樂府民歌。
（四）魏晉南北朝的小說
小說的概念；小說的起源；《搜神記》等志怪小說；《世說新語》等志人小說。
隋唐五代文學
（一）隋和初唐詩歌
南北文學的合流；隋代詩歌；初唐四杰；沈宋詩派；陳子昂；張若虛和劉希夷。
（二）盛唐山水田園詩派和邊塞詩派
孟浩然的山水田園詩； 王維“詩中有畫”的特點；王維詩與禪；儲光羲；常建。高適、岑參的邊塞詩；王昌齡；王翰、李頎、崔顥、王之煥。
（三）李白和杜甫的詩歌
李白：英雄主義；批判意識；人生之戀；自然之愛；人情之美；強烈的主觀色彩；豐富的想象；清新俊逸與雄奇浪漫；樂府歌行和絕句。杜甫：憂國憂民；感時傷事；自然與友情；詩史；律詩和古體詩；沉郁頓挫和蕭散自然。地位和影響。
（四）中、晚唐詩歌
韋應物、劉長卿、顧況、李益等人的詩歌；大歷詩風。韓愈、孟郊、賈島的詩歌；怪異雄奇之美。劉禹錫和柳宗元；李賀；白居易和新樂府：白居易的詩歌理論及諷諭詩；白居易的感傷詩和閑適詩；其他新樂府詩人：杜牧；李商隱：愛情、懷古傷今：多義的詩旨與綺麗的詩風。
（五）唐代散文
古文運動興起的原因；韓、柳的古文理論；唐代古文運動的發展過程；韓愈的論說文、雜文，陽剛之美。柳宗元的雜文、山水散文，陰柔之美。晚唐小品文的勃興；李商隱的駢文。
（六）唐代傳奇、變文和詞
傳奇：愛情、寓言和歷史；中國古代小說的成熟。變文：俗講與講經 ；轉變與變文。詞的產生和發展：燕樂；從民間詞到文人詞。花間詞：溫庭筠、韋莊：花間詞的風格和影響。南唐詞：馮延已、李煜；南唐詞的特點、地位和影響。
宋遼金文學
（一）北宋詞
晏殊、歐陽修；范仲淹；柳永；秦觀和賀鑄；周邦彥。
（二）南宋詞
李清照和“易安體”；張元干、張孝祥、陳亮、陸游、劉過詞的愛國主題和豪放詞風；辛棄疾詞的思想內容、風格和影響。姜夔、吳文英、史達祖、王沂孫、周密、張炎詞的黍離之悲和詠物與雅化。
（三）宋詩
西昆體；梅堯臣、蘇舜欽、歐陽修、王安石；江西詩派的理論、影響和評價；黃庭堅、陳師道、陳與義； 楊萬里的“誠齋體”；范成大對山水田園詩的貢獻；陸游的愛國詩和生活詩； 永嘉四靈；江湖派；文天祥
（四）蘇軾
蘇軾詩歌對社會的關注和人生的思考；樂觀曠達的精神；剛柔相濟的風格。蘇軾的史論、政論、山水、雜記古文；行云流水的風格。蘇軾的四六文。蘇軾對詞境的開拓；以詩為詞；詞風的多樣化。蘇軾的意義；蘇門文學家。
（五）宋代散文
宋代古文運動的興起及成就；歐陽修、王安石、曾鞏的古文：宋代的四六文
（六）遼金文學
遼代文學；金代詩詞和元好問：《西廂記諸宮調》。
元代文學
（一）雜劇概說
戲曲的起源：北方戲劇圈和南方戲劇圈：雜劇的體裁特點；元雜劇興盛的原因
（二）關漢卿
《竇娥冤》的故事來源、戲劇沖突、人物刻畫、本色的語言；關漢卿的其它雜劇：《單刀會》和《西蜀夢》；《救風塵》和《望江亭》。
（三）王實甫和其它雜劇作家
《西廂記》的故事來源、主題演變、人物刻畫、結構、主題、典雅的語言、禁毀與模仿；白樸的《墻頭馬上》、《梧桐雨》；馬致遠的《漢宮秋》；鄭光祖的《倩女離魂》。
（四）元代散曲
散曲的產生、特點和體制；散曲的代表作家：關漢卿、馬致遠、張養浩、雎景臣、劉時中、張可久、喬吉。
（五）南戲
南戲的源流、發展與形成；南戲與雜劇體制上的區別；高明與《琵琶記》；四大南戲。
（六）元代詩文和小說
元代詩文：劉因、虞集、楊維楨、薩都剌、王冕；元代小說：話本的產生和分類。
明代文學
（一）《三國演義》
成書過程和版本；擁劉反曹；諸葛亮、劉備、曹操、關羽等代表的尚智、崇仁、惡奸、尚義精神；“七實三虛”；宏大的結構；戰爭描寫；語言藝術；歷史影響。
（二）《水滸傳》
成書過程和版本； “忠義”、“亂自上作”、 “替天行道”；“同而不同”；連環式和板塊式的結構；語言藝術；歷史影響：禁毀與續書。
（三）《西游記》
取經故事的演變；與心學的關系； 極幻極真；物性、神性和人性的統一；游戲筆法。
（四）其它白話小說和文言小說
馮夢龍和三言；凌蒙初和二拍；《金瓶梅》；《封神演義》；《剪燈新話》。
（五）明代戲曲
傳奇的來源和體制；湯顯祖《牡丹亭》的人物性格沖突、浪漫主義；《紫釵記》、《南柯記》和《邯鄲記》。昆腔和吳江派；《寶劍記》、《浣沙記》、《鳴鳳記》。
明初宮廷作家的雜劇；明代中后期的雜劇轉型；徐渭的雜劇。
（六）明代詩文和散曲
明前期詩文；前后七子和復古運動；唐宋派、公安派、竟陵派、晚明小品文、明末文社；王磐、馮惟敏等人的散曲；《山歌》與《掛枝兒》
清代文學
（一）蒲松齡和《聊齋志異》
蒲松齡的生平和創作；歌頌愛情、提示科舉制度的弊端、宣揚因果報應；借花妖狐魅以寫人情、情節曲折離奇、多種小說模式；語言藝術。影響：文言小說的復興、《閱微草堂筆記》等。
（二）吳敬梓和《儒林外史》
吳敬梓的生平和創作；對科舉制度和病態文人的全面揭露和諷刺、對理想的朦朧追求；諷刺藝術；“雖云長篇，頗同短制”的結構；語言藝術。
（三）曹雪芹和《紅樓夢》
曹雪芹的生平和創作；《紅樓夢》的版本；對愛情的歌頌、對封建制度的批判、對人情世故的描寫、對理想世界的追求；人物性格的豐富性和深刻性；網狀結構；敘事角度的變化；語言藝術。《紅樓夢》的續書；“紅學”。
（四）清代戲曲
李玉和《清忠譜》、李漁的戲曲理論和創作；洪升和《長生殿》；孔尚任和《桃花扇》。
（五）清代詩文詞
顧炎武等遺民詩人；錢謙益和虞山詩派；吳偉業的《圓圓曲》；王士禎和“神韻說”；沈德潛和“格調說”；袁枚和“性靈說”；翁方綱和“肌理說”。詞的中興、陳維松和“陽羨派”、朱彝尊和“浙西詞派”、納蘭性德、張惠言和“常州詞派”。黃宗羲、顧炎武、袁枚、桐城派；清代駢文
近代文學
（一）近代詩文詞
龔自珍的散文和詩詞；黃遵憲和“詩界革命”；梁啟超和“新散文”；“南社”；曾國藩與“桐城派”。
（二）近代小說和戲曲
俠義公案小說和世態人情小說； “小說界革命”；四大譴責小說；近代戲曲。
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