關于對2019年《云南省公務員錄用考試專業指導目錄》修訂情況的說明
各有關單位，廣大考生及社會各界：
《云南省公務員考試錄用專業指導目錄（征求意見稿）》（以下簡稱《專業指導目錄》）于2019年1月31日至2月28日面向社會公開征集修改意見期間，共收到郵件199封，在此，對熱心支持此項工作的單位和個人表示衷心感謝?，F將我省修訂《專業指導目錄》的情況作如下說明：
一、制定《專業指導目錄》的意義
我省自2012年開始制定專用于公務員考試的《考試專業指導目錄》，其后每年根據實際進行修訂。制定和修訂《專業指導目錄》的意義：一是對接教育系統專業分類框架，進一步明確歸屬口徑；二是按照公務員招錄“人崗相適”的原則，指導報考者從公務員崗位特點出發，結合自身專業及能力特點，科學選擇報考崗位；三是規范招錄單位的專業設置條件；四是方便考生網上報名并對目錄里的專業實現計算機自動審核，提高注冊、報名環節的工作效率。
二、《專業指導目錄》設置的原則
我省專用于公務員錄用考試的《專業指導目錄》，以教育部門2012年頒布的研究生、本科專業目錄和2015年頒布的高職高專目錄為基礎，以本科目錄為基本框架，結合歷年來我省公務員考試中沒有歸屬異議的專業綜合設置。由于教育部門三類專業目錄的分類標準不完全統一，在合成為一個目錄時對二級目錄的專業類外延做了適當延伸，并對其名稱做了必要的修改。
三、對2019年征求意見建議的情況反饋
2019年征集到的199封郵件中主要涉及四類意見，現反饋如下：
（一）關于要求調整部分專業在二級目錄中歸屬的意見反饋
以教育部門三類專業目錄為基礎，教育部門三類目錄中有明確歸屬的，對原征求意見稿中的一些專業按照教育部門專業目錄分類進行歸屬調整，比如“會計審計類”里的專業在教育部本科目錄中歸屬“工商管理類”（且國家已經明確取消了會計證）；“信息與計算科學”專業，在教育部門本科目錄中明確劃歸“數學類”；“語文教育”專業，在教育部門高職高專目錄中明確劃歸“教育類”……諸如此類情況，依照教育部門專業目錄進行明確歸屬。
（二）關于要求將部分專業在不同二級目錄中同時收納的意見反饋
以教育部門三類專業目錄為基礎，教育部門三類目錄中分屬不同學科門類的，可以分別在相關二級目錄中收納。比如“工程造價”專業，教育部門本科目錄里為“管理科學與工程類”，教育部門高職高專目錄里為“建設工程管理類”，現分別納入“管理科學與工程類”和“建筑土木工程及管理類”中。
（三）關于要求原收納在公務員專業目錄中但未納入教育部門目錄里的專業歸屬有異議的意見反饋
原納入公務員錄用考試專業目錄但未納入教育部門目錄里的專業在本次征求意見期間無異議的，保持其歸屬不變；有異議的，因無權威機構進行歸屬認定，從公務員專業目錄中劃出，相關人員按“未在專業目錄里專業”進行報名，由審核單位根據崗位情況及報考者所學專業情況進行人工審核。
（四）關于要求新增入目錄中專業的意見反饋
教育部門三類專業目錄設置后，允許各高校自設專業，近年來全國各高校新增專業眾多，在教育部門沒有制定新的專業目錄之前，公務員主管部門難以歸類。因此，凡未列入教育部門專業目錄也未在以往納入我省專業指導目錄里的專業，不做新增，相關人員按“未在專業目錄里專業”進行報名，由招錄單位根據崗位情況及報考者所學專業情況進行人工審核。
四、報考者所學專業未列入《專業指導目錄》情形的處理
考慮到現階段很難把全國高校所設專業全部納入到一個省的《專業指導目錄》的實際困難，我們對所學專業未列入《專業指導目錄》的考生設置了專門的報名途徑:在報名表里有“未納入專業目錄中專業”的選項，考生在報名時只需選擇此項，并將自己所學專業填寫上報，由招錄單位根據崗位需求進行人工審查，合格的即完成報名。納入《專業指導目錄》與未納入專業目錄里的專業的報考者，都需要經過報名資格審查后才能報名,區別僅在于：報考者專業如納入《專業指導目錄》的，則由計算機自動審查；報考者專業如未納入《專業指導目錄》的，則由招錄單位人工審查。自動審查和人工審查也無本質區別，即納入《專業指導目錄》的與未納入的專業,其報考者均享有同等的報名權。
感謝大家多年來對我省建立考試錄用公務員專業指導目錄工作的肯定和認可，我們根據反饋意見對前期公示的《專業指導目錄》作了修訂，對部分暫未吸收采納的意見和建議作了詳細備案，將待條件成熟時再作吸收和完善。
現將已修訂的《2019年云南省考試錄用公務員專業指導目錄》向社會公布并施行。
云南省公務員局
2019年3月6日
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