昆明理工大學2020年本科招生專業(yè)介紹（中外合作辦學）
1. 物流工程（中外合作辦學）
培養(yǎng)學院：交通工程學院
昆明理工大學與美國阿肯色大學（費耶特維爾）合作舉辦的物流工程專業(yè)本科教育項目于2018年獲得教育部的批準，項目批準書編號為：MOE53US2A20171893N，專業(yè)代碼為120602H。
本項目采用3+1.5或4+0的培養(yǎng)模式。3+1.5培養(yǎng)模式是指學生在我校學習前3年，修完規(guī)定的聯(lián)合課程，成績合格，品行良好，無違紀記錄，并且符合美國阿肯色大學（費耶特維爾）的入學要求，可以赴美國阿肯色大學（費耶特維爾）繼續(xù)學習1.5年（有效學習時間），修滿規(guī)定的課程，成績合格，同時達到兩校的畢業(yè)要求者可獲得美國阿肯色大學（費耶特維爾）頒發(fā)的理學學士學位和我校頒發(fā)的畢業(yè)文憑和工學學士學位；4+0模式是指學生在我校完成全部4年的學習，修滿規(guī)定的課程，成績合格，可獲得我校頒發(fā)的畢業(yè)文憑和工學學士學位。
本項目學生在我校學習期間，學費標準為29000元/生/學年。符合美國阿肯色大學（費耶特維爾）入學要求，自愿申請至該校學習的學生按美國阿肯色大學（費耶特維爾）的規(guī)定繳納相應學費，在美國阿肯色大學（費耶特維爾）學習期間我校不再收取學費。
本項目積極引進美國阿肯色大學（費耶特維爾）先進的教學資源，培養(yǎng)方案由雙方聯(lián)合制定，教學團隊由我校高水平教師及外籍教師組成，部分課程由外籍教師進行全英文小班授課。本項目的課程設置、教學內容與國際接軌，教學手段、教學方法與國際趨同，融合兩校優(yōu)勢，形成了既重視理論知識，又注重實踐能力及跨文化交際能力的人才培養(yǎng)模式。
本項目培養(yǎng)具備社會主義核心價值觀、高度社會責任感和使命感、綜合素質優(yōu)秀、專業(yè)基礎寬厚、懂技術會管理、創(chuàng)新能力強、具有國際視野和國際競爭力的復合型卓越人才。學生畢業(yè)后，能在制造業(yè)、農業(yè)、商貿服務業(yè)、信息技術等行業(yè)的企事業(yè)單位相關部門從事物流方案設計、國際物流運作以及物流信息技術應用等方面的工作。
2. 土木工程（中外合作辦學）
培養(yǎng)學院：城市學院
昆明理工大學與美國愛達荷大學合作舉辦的土木工程專業(yè)本科教育項目于2019年正式獲得教育部的批準，項目批準書編號為：MOE53US2A20181961N，專業(yè)代碼為081001H。
本項目采用3+1.5或4+0的培養(yǎng)模式。3+1.5培養(yǎng)模式是指學生在我校學習前3年，修完規(guī)定的聯(lián)合課程，成績合格，品行良好，無違紀記錄，并且符合美國愛達荷大學的入學要求，可以赴美國愛達荷大學繼續(xù)學習1.5年（有效學習時間），修滿規(guī)定的課程，成績合格，同時達到兩校的畢業(yè)要求者可獲得美國愛達荷大學頒發(fā)的理學學士學位和我校頒發(fā)的畢業(yè)文憑和工學學士學位；4+0模式是指學生在我校完成全部4年的學習，修滿規(guī)定的課程，成績合格，可獲得我校頒發(fā)的畢業(yè)文憑和工學學士學位。
本項目學生在我校學習期間，學費標準為29000元/生/學年。符合美國愛達荷大學入學要求，自愿申請至該校學習的學生按美國愛達荷大學的規(guī)定繳納相應學費，在美國愛達荷大學學習期間我校不再收取學費。
本項目的培養(yǎng)方案由雙方共同制定，以引進國外優(yōu)質教育資源為導向，以培養(yǎng)國際化人才為核心，融合雙方學校的優(yōu)勢，整合合作雙方的教育資源，探索高等教育新模式。本項目的教師團隊由我校高水平教師及外籍教師組成，部分課程由外籍教師進行全英文授課，形成了既注重工程技術能力培養(yǎng)，又重視學生國際視野及國際競爭力培養(yǎng)的國際復合型人才培養(yǎng)模式。
本項目培養(yǎng)的畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)基礎理論知識和建筑、公路與橋梁等土木工程設施的施工、設計、監(jiān)理、管理組織協(xié)調能力，具有較強的實踐能力和一定的自主創(chuàng)新能力，能夠運用技術、經濟、法律、管理等多方面的知識，能夠從事建筑、道路橋梁等有關土木工程的勘測設計、施工及施工項目管理、監(jiān)理、咨詢、工程招標與采購等工作。
來源：http://www.kmust.edu.cn/info/1165/17576.htm
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